志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

家から近いから選んだ結果、友達も部活動も充実していたみたいですのでとても良かったと思います、高校は私立の高校に入学予定ですのでまた塾にしばらく通わせて様子を見てみようと思っておまりす。本人も、やる気ができているので、このままの調子で頑張ってくれたらと思います！

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

6年過ごす場所を見るのは大切なのでたくさんの学校に足を運びました。 生徒の様子や先生の態度校舎の手入れをみて子どもの6年間を想像します。 子どもを連れていく時は説明会より文化祭や体験授業にしました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分に合った学校を検討し、それと過去問との相性が上手い具合に合うかどうかで受験する学校の選択を幅広く検討していけた。 幾ら第一志望で行きたい学校でも、過去問との相性が余りに悪いと対応にかける時間も不効率とならざるを得ないから。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

偏差値をものすごく上げることができてよかったと思っています、前は、国語ら数学が苦手科目で、やることすらしなかったのですが、友達に勧めで通い始めた塾に通ってからは楽しんで通いながら、偏差値をあげることができていました、とても感謝しております

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校見学や学園祭に出向いてみないと分からない事が山ほど多くあった。自宅から学校までの通学経路や通学所要時間、最寄りの駅から学校までの徒歩での距離、校舎や設備の新しさやトイレ、グラウンドの広さ、先輩や先生の雰囲気など。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

進められたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

やる気がなく、勉強についても後ろ向きだったのですが、仲の良い友達と通えるようになってからは！休み時間にお互いに確認したりしているようで、とても楽しそうです、わからないところをわてしにきいてきてり、先生にも聞いてみたりしているようで懇親です

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

模試の結果を見ても子供にプレッシャーを与え過ぎないようにするためにあまり見せないようにしていました。そうすることにてよって子供のモチベーションを保つことがてきたのでそれがやってとてもよかったなと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

スケジュールを自分で作くり、自分ごととして受験を考えてもらった。 あとは塾から指示されたものを中心に何度も何度も繰り返して勉強をすすめた。 親子喧嘩は時間の無駄なので親は女優になり子と向き合う。平常心を忘れず子どもの頑張りをひたすらほめる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスにじぶんじしんで実際に行くことでモチベーションアップにも繋がってまたじぶんが通っているところを想像することによってさらなるモチベーションアップにも繋がったと思いました。それがよかったと思いました

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

いいと思うから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

自らモチベーションアップのために勉強をさせてくださいと頼んできました。モチベーションアップはとてもいい事だと思うのでそう言ってくれてとても嬉しかったです。また、カリキュラムを先生方に作っていただきました。

通っていた塾

創研学院

塾を選んだ理由

自宅から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

各学校に特色が必ずあり、過去問も千差万別であるから、そこら辺の対策対応に知見経験が豊富にある学習塾の存在は欠かせない。独学では困難を伴うし、塾はペースメーカーねの役割もあり、リードして伴走してくれもする。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

スケジュールを考えなくても受験に必要な勉強を進めることができた。親がいろいろ考えて準備する必要がなく楽。先生がいてくださることで子どものメンタリも支えてもらいありがたかった。わからないから問題を気軽に質問でき勉強がたのしくなった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

通学経路や学校の様子など、色々知ることができた。またその生徒さん達と話すことができたのもよかった。ただ併願校の選択を甘くみていたところもあり、その見極めの甘さで不合格にしてしまった部分はあると思う。日程の組み方はとても大切だ。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

時間を決めて親も付き合った。しかし親子関係が悪くなる場面もあり、そこは反省点。口出しせず、見守る態度を徹底すればよかったと今は思う。特に勉強を見てあげること、丸つけは親も忍耐が必要なので、感情のコントロールができない親は絶対にやってはいけないと思う。お金を払っても第三者に任せるべき。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

初回面談の責任者の印象がよかったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

時間を決めて勉強時間を設けていたので、その時間になると勉強を始める習慣はついたと思う。ただその質を上げる対応がうまくできなかったのは親の未熟さゆえのことだったと思う。また宿題の取り組み方からなどもう少し塾に相談して取り組めばよかったとの反省点も多々ある。