受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

あまり、塾の宿題や進み具合をしつこく聞かず、今日は何したの？ ではなく、今日はどんな事するの？と問うようにしていた。 ふと目につく所に地球儀や、歴史の本など置いて、子供が気になった時にすぐに答えを探せるようにしたりした。 楽しそうな歴史番組などは録画して、朝に流したりもした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校の宿題を優先するために、帰宅してまずは学校の宿題に取り組む。夏休みなど長期休暇中の学校課題にも丁寧に取り組む。学校で週末行われるイベントにできるだけ多く参加する。運動会などの学校イベントがあるときは体調管理を優先する。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

本当にこの学校に通っているイメージを持たせる為に大事だと思う。 部活動の様子や、綺麗なトイレ、広いグランドを見せて、自分もこの学校に通いたい！とおもったと思う。 各教科の個性的な先生の授業を受けたり、先生と話したりも出来るいい機会はオープンキャンパスしかないので。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

先生による説明会も内容が充実していたが、子供本人にとっては、上級生による学内案内が一番印象に残ったようで、上級生にあこがれる気持ちが、結果的に受験のモチベーションアップへとつながったと考えられるため。

通っていた塾

成基学園

塾を選んだ理由

家から近く、評判も良かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

宿題も多かったので、自然と予習、復習の習慣はついたと思います。 塾の先生もきちんと宿題をして、復習もする子供には目をかけてくれて、遅い時間、先生の休み時間でも質問に答えてくれる姿勢が、子供にも自然と勉強しようと思わせる環境だったとおもいます。塾に通い始めた頃はやる事が多く、アタフタしていた子が、日が経つにつれ、自分でスケジュールをたてて勉強して行くようになりました。

通っていた塾

京進の中学・高校受験 TOP∑

塾を選んだ理由

10名以下の少人数制で、不必要な競争がなさそうだったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

周りの生徒を見ながら、自然と自分も頑張らないといけない、と思える雰囲気で、先生方が不必要に競争心をあおるようなことはなかった。むしろ生徒をほめて伸ばす方針で、毎週のテスト結果などについて、できたこと、できるようになったことをよく褒めてくださったように思う。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問や塾のテキストで学校では習わない範囲の学習をした。宿題ぐらいしか家庭学習をしなかった環境から、目標を持って自主学習に取り組むようになった。学習に対する意識付けを自身で管理するにした。同じ学習レベルの子たちと競える環境が良かった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校は絶対に最後まで休まずに受験に臨もうと決め、学校の行事や役割もしっかり果たすよう声掛けをしました。受験半年ぐらい前まで習い事も続け、メリハリをつけるように工夫しました。学校では児童会役員をしたり、卒業式の係をしたりと忙しそうでしたが、本人はとても充実したと言っていました。

通っていた塾

立誠学院

塾を選んだ理由

家から近かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

授業と別に宿題がかなりの量出されたので、家庭での学習時間が必然的に増えた。同じ学習レベルの子たちと机を並べて学習することで競いあったり、教えあったりができた。小学校とは違う塾ならではのテクニックを教えてもらえた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問の演習を通じて、これからどれくらいのレベルに達していればいいかを早めに知れたのはよかったと思います。また、満点を取るのではなく、合格最低点を教えていただき、難易度に対してハードルを下げてもらったこともモチベーションの維持につながりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

受験に関しての知識が本人、保護者ともほぼゼロの状態からの受験だったので、塾の先生からの情報をたよりに本人の学力に合った志望校の選択ができた。志望校の特待制度などもっと早くに調べて準備を進めておけばよかった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校の雰囲気がよく、生徒たちが笑顔で挨拶してくれた点に好感を持ちました。勉強だけでなく学校生活も全力で楽しんで頑張っている雰囲気が伝わってきました。説明会に行くまでは学校の雰囲気が分からず子房にするか決めかねてましたが、説明会に行ったことで自信を持って志望校に加えることができました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

自分だけで調べることには限界があるので、過去の生徒でどのような傾向があったか、実績があらか、どのような教育方針かを知ることができたのは助かりました。インターネットだけでは得られない情報を得ることができました。

通っていた塾

成基学園

塾を選んだ理由

家から近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

同じ目的をもっていっしよにがんばるなかまたちを見つけたことで、ほんにんにとってもおおいに刺激になったようです。塾のせんせいたちも厳しいながらもわたしたちに親身になってくださり、いったいかんを持ってがんばることが出来ました。

通っていた塾

成基の個別教育ゴールフリー

塾を選んだ理由

面談皆良さ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手な科目である算数ができるようになればなるほど、勉強へのモチベーションにつながっていきました。やればできる、このような成功体験を積み重ねることができたのが大きかったと思います。本当に感謝しております。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した