受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

私の志望した学校の多くは入試問題で記述問題が多く出題される傾向があったので、記述の特訓をしました。特に第一志望校の入試問題の国語では大型記述が出題されるので有名だったので先生に添削をしてもらいました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

塾での授業の復習は必ずやる。また模試で間違えた問題を繰り返し解いたり、間違えた問題と類似問題を何回も解いた。夏休み後からは受験するであろう中学校の過去問を5年分くらい解き、傾向を掴んでいった。とにかく、多くの問題を解くことに時間を費やした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

毎日勉強スケジュールの予定をたてて、実績がどうだったかの予実管理を徹底させました。これにより、その日勉強進捗の可視化ができたため、子供と翌日もしくは次の週の勉強内容や時間タスクが決めやすくなり、コミニケーションもよくとれて、子供と取組むことができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

様々な情報が飛び交う昨今ですが受験するのは「本人」なので何度も志望校に足を運び「なぜこの中学なのか」を親子で確認しました。やはり本人が学校の雰囲気を肌で感じるのが1番良い方法ではないかと考えます。文化祭、学校説明会など可能な限り志望校には足を運んで息子は自問自答していたようです

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学に行くことにより、気にいった学校に当たると本人のモチベーションが上がり、勉強への意欲に繋がった。また、数度同じ学校の見学会に行くことにより、モチベーションの維持及び、自分自身が行くことをイメージに繋がり、勉強の頑張りにつながった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校を訪れてみることで新たにわかることがあるので、気になった学校があれば早い段階で訪ねてみるのをオススメします。学校によっては積極的に学校見学を行わない場合もあるのでその際は校風などをしっかり確認しておくのがいいと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

友達のお母さんの娘さんが通っていて、ここの学校はこんなイベントがあって校舎はこんな感じで、校長先生はすごくパワフルで面白くて…と色々な情報をくれたので行ってみたいな、ここなら行ってみてもいいかなと思えるようになった。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

知り合いに通っていた子がいたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

私は昔からテストや提出物でのうっかりミスが多く、そのおかげで点数が悪くなることが多々ありましたが、日能研ではテストを週に一度行うので、テストにも慣れ、見直しをする習慣がついたのが良かったなと思いました。

通っていた塾

中学受験グノーブル

塾を選んだ理由

私が知り得る中で1番レベルが高い塾であった為、グノーブル横浜校を選びました。少数精鋭でレベルはかなり高いですね。四谷大塚の模試と比べると偏差値で10以上は明らかに違います。それは塾内の生徒のレベルが高い為、偏差値が高く出ません。塾内の偏差値表を見た時かなり驚愕したのを覚えております。ただ、闘争心を維持できるお子様には良いかもしれませんが授業について行けず退塾する生徒もかなり多いため全てのお子様におすすめできる塾ではありません。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

家で勉強している時はどうしても刺激が足りず、モチベーションが今ひとつ上がらない感じでした。しかしながら少数精鋭の塾に入り自分より優れた生徒をめのあたりにして息子は覚醒することができたのではないかと考えております

通っていた塾

進学個別指導のTOMAS（トーマス）

塾を選んだ理由

小学5年生から受験勉強始めた為、集団授業についていけなかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

ありきたりではあるが偏差値アップに繋がったことは大きいのと、個別指導だったため、弱点を集中的に勉強することができたことも大変良かったです。自分から自習室に行くようになり、自己学習進んでするようになり、土日も机に向かう時間が多くなりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

実際に夏期講習で過去問を10年分4教科満遍なくといて、解説丸つけもした。でも、やっぱり解説されきれないところとかもあって家でやるまでが大変だったと思う。塾以外での家での勉強をもっとストイックにやればよかったと少し後悔している。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

事前に入学したい学校へ行くことによって、その学校の雰囲気を掴めると同時に、その学校に行きたいという想いが高まり、更なる勉強への意欲が高まっていくのを感じたから学校説明会や学園祭には必ず行った方が良いと思います。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

子供の時から行っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

もっと数学を苦手意識を持たずにやっていれば良かったのと、国語はでも苦手なりにたくさん頑張ったので好きになったし点数が1番取れていた教科ではないかなと思う。理科や社会は理屈を理解するまでに時間がかかるし、それを将来ちゃんと使えると良かったよなと思います。

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

偏差値が同じであっても問題の質は全く異なる場合があります。例えば開成と麻布では全く問題が異なります。大学受験に例えるならば東大と京大の入試に酷似してます。前者は性格な処理能力とスピードが求められ後者は難解な問題に立ち向かう論理的思考が問われる問題が出ます。よって偏差値では、はかりしれない「相性」が存在します。これを克服するためには受験生のデターミネーションを確認する必要があり、何度も志望校に足を運び「なぜここなのか」を親子で何度も確認しました

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

復習を重視する塾だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

解らなかったことに関して、自宅に戻ってから徹底的に取り組み、それでも解らなかったら、塾の先生に聞いて自分のものにしていた。その取り組みの姿勢が、中学校に入っても変わらす実践されており、中学校の成績も安定している。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた