受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

自発的な勉強環境を作るために、計画的なスケジュール管理と学習スペースの整備をしました。定期的な勉強時間を確保し、学習目標を設定して取り組むことでモチベーションを維持し、また、過去問に重点的に取り組むために、各科目の過去問を集め、解答や解説とともに自己採点を行い、弱点を特定しました。それに基づいて再度勉強をし、徐々にスキルを向上させることができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学は、実際の校舎や授業風景を見ることで、学校の雰囲気や教育方針を直感的に感じることができました。教師や生徒との交流や施設の設備も確認できるため、志望校への理解が深まり、自身の受験志向に合致するかを判断する上で重要な情報源となりました。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

場所が近くにあったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

個別指導や質の高い授業により、自身の成績を大幅に向上することができました。講師からの的確なアドバイスや学習計画の策定により、苦手科目の克服やテストでの点数向上が見られました。また、塾仲間との刺激的な学習環境もあり、競争意識や励まし合いがモチベーションを高めました。継続的な取り組みと塾のサポートが成績向上に欠かせない要素となりました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

直前までゲームをしていたので親としては心配でしたが、本人がやる気を出すためにはゲームを通したリラックス時間も必要だったようでした。ただ、ゲームをしていなかったら第一志望校にも受かったのではないかと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自発的に学習する機会が養われることで、日頃から自身に必要な学習について考えることが増えて苦手教科や苦手分野について、そして得意教科を伸ばすことについても積極的に望む姿勢が養われるように日々の学習の課題を明確にして、その後それを確実に評価して成果を本人に実感させること

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

サッカーとゲーム中心で、振替をしたり空いている時間に塾に行ったりする程度でも、情報が充実している塾だったので、過去問や対策などが完璧で、更には、本人がやりたいことかばかりだったので本人自身が集中して頑張りました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問を中心として学習を進めて出題傾向の理解を図ることにより、学習をより具体的かつ包括的に進めることができ、結果として必要な成績を取ることができた。求められる、出題される問題を解く力を養う為に繰り返し過去問を実施した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

学校のホームページには載っていない、本当の子供達の表情が目に見えてきたから。子供達自身が遠方への通学に関して、本当に納得しているのかどうかがわかったから。親の大変さなど、親も苦労をすることが事前にわかったから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾から学校を選択するための様々な情報を提供してもらうことができました。学校の特徴、特色や雰囲気、過去に志望した生徒の情報などを提供してもらいどのような学校生活が行えるか、そしてその後の進路や発展についても相談に乗ってもらうことができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

兄弟から詳しく聞いていたので、現場の生の声が具体的で心に響いていたようだった。質問事項などは、兄弟に聞いたら、兄弟経由で先生方や友達達に聞くこともできた。ただ、第二志望校に関しては、ネットで調べたり、学校説明会の情報が全てだった。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

個別指導により子供個人に最も適した学習方法や機会を用意することで合理的に成果をあげることができると感じたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾直後のテスト結果と数ヶ月後のテスト結果で明らかに成績向上が認められたことが何より大きかったです。そして更に学習意欲などが培われていたという印象で、自分で学習を進めるという力が育ちました。自身が今後の課題に向けて現状どこに位置しているのか、目標を到達するために何が必要で目標までどのくらい距離があるのかを考えることができるようになった。

通っていた塾

甲斐ゼミナール

塾を選んだ理由

情報が多いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

作文教室にも通ったが、作文力は通塾での1番の成果となった。国語力や面接力で落ちたとは思うが、作文の評価はA判定だったのは、作文教室のお陰であることは間違いない。また、通塾クラスの国語教師は、作文教室とは別に、作文の課題を出してくれて、手厚かった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気を知ったり、キャンパスの設備や立地を実際に見ることでより、モチベーションを高めることに繋がり、学習成果を高めることがあできたように思います。特にオープンキャンパスは今後の展望などをより具体的に意識することでら、具体的に目標を設定するに繋がったと感じました。

通っていた塾

甲斐ゼミナール

塾を選んだ理由

実績があるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾で勉強していれば家ではいいやという甘い考えがついてしまった。クラスメイトに負けずに頑張る気持ちは持てた。クラスメイトに追いつけなかったが、追いつきたいという気持ちは持て、授業には集中していたようだった。

通っていた塾

文理学院

塾を選んだ理由

隙間時間でできるため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

隙間時間を使っての学習が中心になったけど、隙間時間だからこそ使える時間を最大限有効に活用することとを考えて学習することができました。結果的に学習密度が高まり、効果的な学習ができたように感じています。その他、モチベーションの向上と維持にも繋がることができたと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した