受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

小さい頃から公文等早期教育を行なっており、学習する事が当たり前という感覚を本人が完全に身に付けていたため、日々の学習への取り組みが非常にスムーズだった。 机に座るまでが大変…と、お友達のお母さんからよく聞いたりしたけれど、我が家には無縁で、当たり前のように毎日机に向かい学習をスタートすることができた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

共働きでしたが、職場に時間を融通してもらい、なるべく子どもに寄り添って勉強のサポートをするようにしました。家では受験勉強する子ども中心に生活スタイルを変えました。同じ塾に友人がいたことも、勉強を楽しめたポイントかもしれません。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自力で勉強しないと意味がない。母親に言われるがままやる勉強は身につかないため自分でいかに志望校を意識できるか、どれだけ合格したい気持ちがあるのかを明確に持つことが大切である。過去問で入試の雰囲気をつかみ本番で慌てないようにするのも大事。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

日本でも1番難しいとされる学校であること。そのような学校であるために、通う生徒の質がその他の学校とは一線を画していると思い、そのような環境で6年間過ごすことができるのは、人生において他では得られない貴重な経験になることは間違いないと思ったから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

やはり塾はプロなので、最新の情報が揃っています。試験内容のデータや傾向などの分析などをしっかりして頂いてるので、とても頼りにしていました。学校別やレベル別のクラス分けもされており、テスト次第ではクラスが上げられたら下げられたりします。とても安心感がありました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学することでどのような生徒なのか、どんな行事があってどんな生活を送っているのかが分かると本人のモチベーションアップにつながる。もし偏差値で決めた志望校の雰囲気が悪かったら変装するきっかけにもなる。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

適度に放任主義

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

自宅学習では、自分1人であるため、モチベーションの保ち方がなかなか難しいところであるが、通塾することにより、他の優秀なお子さん方と机を並べ勉強する事により、かなりモチベーションアップや維持に繋がった。 また、都度行われる確認テスト等により、本人の学習意欲が高まった、

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験勉強自体は特別な夏期講習等にかよわさることもなく、遊びたい時は遊べば良いというスタンスで、強制的に勉強させることはありませんでした。 学校見学会や説明会に参加し、子どもが行きたいと思う学校があったので自発的に勉強する環境になった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

とにかく、学校の雰囲気、先生たちの雰囲気を感じることが大切だと考えていたので、学校の空気に直に触れられるから。偏差値については、どこでも選び放題だったので、その学校に通い続けたいと感じることができるかが、POINTだったから。

通っていた塾

進学館

塾を選んだ理由

親が通っていてよかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

気分が落ち込むときもあったようだけれど、基本的に通塾することで粘り強く勉強に励むことができたように感じます。友人と通塾していたので、一緒に苦労を乗り越える実体験ができ、友情が深まったようにも感じます。また親への感謝の気持ちを示すようになったことも精神的な成長を感じられました。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

母親が通っていたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

小学一年生から通っているため塾に行く習慣及び勉強習慣が身についていたと思う。勉強が好きでなくとも集団授業なので周りが勉強し始めたらやらざるを得なくなるし良い環境で今の勉強習慣も受験時にがんばったおかげだと思う。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

とにかく、子どもだけが勉強しているといった孤立した環境を作らないようにした。そのために、仕事、食事、睡眠等の時間以外は、大袈裟でなく、子どもと一緒に勉強をした。もちろん飲みに行ったりゴルフに行ったりは以ての外でした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

いろいろなところから見聞きする情報が沢山あり、正直何を参考にして良いのかよくわからなかったが、家計面や通学の難しさなどを考慮して受験すら中学を子どもと一緒に厳選し、学校説明会や見学会に参加して子ども自身が行きたい学校を決めた

通っていた塾

学研教室

塾を選んだ理由

苦手な科目を補完するため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

今まで小学校の学習だけでは理解が追いつかないところや学習の遅れ、苦手意識が強くなるなど、算数に対して拒否反応が見られていたが通塾し出してからは苦手な算数も理解できているところからほとんど復習になったが楽しそうに取り組んでくれた

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

通いやすさ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

特に何が変わったと聞かれても、もともと偏差値が高かったので、学力の向上は感じられませんでした。ただ、問題をたくさん解く機会に恵まれたまま、問題を解くということに対しての慣れを得ることができたのではないでしょうか。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した