受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

東海中学校の過去問を、15年分やりましたよ。 家の間取りを変更いたしまして、リビングで学習する環境を作ったことがよかったと思っております。 学校の、社会科校外学習などで、様々な、場所に行き、実践的に学ぶかとができました。 また、楽しんで授業を受けることもできました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾に、それぞれの学校の先生がいらっしゃり、それぞれの学校の、メリット、場所、 楽しさなどを伝えてくださいました。 また、塾の先生が、志望校の相談に乗ってくださったり、 志望校の説明などをよくしてくださったからだと思っております。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

見学したことにより、学校の先生に勧められて、どうかなと思っていた学校が、魅力的な授業内容に惹かれて、入学したい意思が固まったように感じた。座学は、自分でやらなきゃいけない所は、唯一不安を感じるところであった。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

楽しそうだったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

最初は時間配分などで苦労して、まったく時間が無くなることも多く、とても苦戦しました。 また、字も汚かったため、採点で間違えられたこともよくあり、大変でした。 もっとも大変だったのは、ケアレスミスだらけだったことです。 しかし、それらもすべて、塾で先生からアドバイスをもらうことで治すことができました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

苦手な科目を克服するために、塾のカリキュラムをある程度ですが、自分の学習計画に合わせて時間を決めることができ、必要なものを効率よく受講できたのが良かったです。あとは定期的なカウンセリングを先生からしてもらうことで、先生からテストの目標点、自分の学習の改善点などを教えてもらうことで勉強の道筋がわかりま

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校の宿題しかしてこなかったのに、塾に行くことになり、テキストなど、取り組まなくてはならない環境に身を置いたことで、自宅学習、勉強習慣がついた。弱点克服にも繋がったが、苦手な科目を伸ばすのに苦労した。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

家からも近く、友達や中学受験成功の先輩ままからのおすすめがあったから。そして家からひとりでかえってこられる立地もよかったです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

自分から積極的に机に向かうようにぬりました。また周りの同じ目的を持つ仲間などと切磋琢磨し、負けん気をだし、模試や試験に向かっていました。ちゃんと出された宿題をどこまで終わらせているのかも把握をおやますることができ どんな問題を間違えているかも把握していました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問も何度も解き直し、わかるまでやり直す。 時間をはかり、入試本番と同じようにテストに取り組めるようにする。 わからないところは、塾の授業の前後に塾の先生に質問できるようにした。 塾の先生が親身になって過去問の解き方を教えてくださった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

受験準備が遅かったので、学力に応じた偏差値から決めようと思っていました。もちろん、実力に見合った志望校選びも大切ですが、偏差値だけで決めるのはよくないとお母さんや塾の先生に言われました。偏差値の高いところを目指して合格しても、学校の方針合わなかった場合、6年もの間楽しくない学校生活に苦しむことになるからだと思います。校風や教育方針、偏差値だけではなく自分がやりたいことがその学校にあるのかを考えるで受験をすることにしました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校が決まるまでは漠然と中学受験をしてみたいという本人の思いしかありませんでした。おそらく周りに受験される友人が多かったためだと思います。特に行きたい学校もなく、ただ自分のレベルより少々高いところを希望はしていましたが、そこまでの思いはまだありませんでした。そんな中、友人親子とオープンキャンパス、体験会などに何度か足を運んでいるうちに、本人に好ましい学校の雰囲気が見つけられ、より目標に向かって取り組むことができるようになったから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学やオープンキャンパスに行くと、実際の学校での生活が見えてくる。 学校に行って、学校の先生や在校生の話や、授業のカリキュラムを聞き、また部活などを見学すると、子どものやる気も少し出たように思う。 この学校に通いたいという気持ちにさせてくれた。

通っていた塾

名進研

塾を選んだ理由

2社体験授業を受けましたが、本人が雰囲気で決めました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

今まで自分から勉強に取り組むことがなかった息子でも、出された宿題は嫌々であったとしても必ずやっていく、復習をしなければテストで良い点数が取れないとわかってくるので、自分のために勉強をすることを学んだと思います。

通っていた塾

明倫ゼミナール

塾を選んだ理由

塾長の先生と塾全体の雰囲気が良かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

九九もしっかりわからなかった息子が、算数の難しい問題にチャレンジし、解けるようになった。 計算も早くできるようになり、わからない問題も粘り強く考える力がついたように思う。 自習の習慣がついた。 社会では、歴史を詳しく勉強できた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験塾では当然のことながら、毎週授業単元は進み毎週なんらかのテストがあります。ですから我が子のように学校の宿題しかやらなかった子にとって、やるしかなくやるべきものが与えられることは毎日、机に向かって勉強する習慣へとつながりました。また、友人と毎回の順位（順位によって座席がかわる）を競い合うのも学ぶ良い場でした。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

中学受験に強い塾だったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

その中学校に特化した対策クラスがあったため、そのクラスに入り、そのクラスでも上位には身を置き、神経、削られないように通わせていたが、最終、地頭も影響し、上には上がいたなと痛感した。10位以内をキープしたかった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた