受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

小学生なので、なるべく普通の小学生らしい生活を乱さないようにしていました。たくさん遊べるのも小学生のうちなので、塾のない日は外で遊んでいました。周りから見たら受験生なの？っていうような生活に見えていたようですが、子どもらしい生活を第一に考える方針でした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

まずは机に座る習慣をつけました。その為には、はじめは漫画でも動画でも良いので、とにかく座って何かをするという習慣をつくり、そこから勉強をオプションのように選んで取り組むという形にしました。そうすることで、集中力を持続できました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

あまり難しく考えずに、受かればラッキーくらいの気持ちで臨ませるようにしました。力が入りすぎると頭が固くなってしまう性格なので、リラックスさせることを親の仕事だと思って接していました。その方がストレスたまらずに良いと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

中学受験を経験してよかったことは、息子が学業と時間管理のスキルを高め、目標設定と努力の重要性を理解したことです。このプロセスは自己成長と自己管理の基盤を築き、将来の成功に向けた貴重な経験となりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に見て聞いて、体験して、知らなかったことがたくさんありました。学校それぞれの魅力を知って、子どものモチベーションがかなりあがりました。生徒さんの学校生活を見ることにより、親もイメージがかなりしやすくなりました。色々行ってみてよかったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

私は入学してからの教育カリキュラムや、学校としての取り組みが、パンフレットだけではあまり伝わらなかった。しかし、学校見学時に説明会を受け、その徹底したカリキュラムや、学校側のやる気や根気を感じ取ることができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際の校舎、雰囲気、制服などを目にしてから、それまで中途半端なやる気だった娘が本腰入れて受験に向き合うようになった気がします。行きたい学校を自分でイメージできるようになったら、前向きに勉強するのかなと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

満足した理由は、その情報が豊富かつ信頼性が高かったからです。塾は志望校の過去の合格者情報や入試傾向、カリキュラムの適合性などを的確に提供し、子供の実力や目標に合致する学校を選ぶのに役立ちました。その結果、適切な志望校を選び、合格に向けた方針を明確に立てることができました。

通っていた塾

馬渕個別

塾を選んだ理由

通いやすい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

小学生なので、自分ひとりではどうしていいかわからない状態でのスタートだったので、まずは塾の先生頼りに始めました。お友達もたくさんできて、塾というよりは習い事に行って楽しんでくるという感じでした。あまり参考にならずすみません。

通っていた塾

希学園

塾を選んだ理由

親戚が通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

とにかく、周りの子供がいわゆる真剣に取り組む家庭ばかりだったので、その雰囲気に押され、子供自ら勉強する姿勢を学んでいったと思います。そういった姿勢は、親が伝えるより、体で感じて実践してもらうのが1番いいと思います。

通っていた塾

馬渕個別

塾を選んだ理由

家から近かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

受験と向き合うことで、勉強にどう取り組むか自分で方法を見つけたと思います。今までだるいしんどいというイメージしかなかった勉強に対して自分の武器にするという意識が芽生えたと思います。ちょうど良かったと思います。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

家から近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾により、子供の成績は著しく向上しました。まず、講師の質が高く、理解を深める手助けをしてくれました。カスタマイズされたカリキュラムと模擬試験は、実戦経験を積ませました。定期的なテストや進捗レビューで弱点を発見し、迅速なフォローアップができました。何よりも、塾のサポートと学習環境が子供に自信を与え、学習へのモチベーションを高め、志望校合格につなげました。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

本番3ケ月程度前から、第一志望校の過去問演習に取り組んだ。併塾先の個別指導塾の先生とも相談しながら計画を立て、時間を計って問題を解き、わからなかった問題は個別指導で先生に解説していただいた。また、一通り取り組んだ過去問も2回程度繰り返して解き、強化を図った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

受験情報誌やママ友、パパ友からの情報で一次絞り込みを行い、学校説明会で受験校を3校に最終的に絞り込んだ。最寄り駅から各校まで歩いて、周辺環境を見ることと、説明会で教育方針を聞くことで、各校の特色を比較して絞り込みが行えた。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

仲の良い友人が行き始め、実際に難関校への合格実績が優れていたため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾開始当初から国語が苦手で、足を引っ張ることが多かったが、粘り強く問題に取り組んだ結果として受験本番直前にようやく伸びが見えた。各校の受験の本人の手応えとしても、国語はそれなりに出来ていたようで、成長の跡を感じた。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した