受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

小学校で、挨拶運動を6年生の1年間自発的にやり続けた。勉強だけてはなく、色んな学年の子から頼られる児童になれました。 塾が自宅から離れてたので、毎日走って帰宅してすぐに宿題も塾へ持って行って通塾してました。電車の待ち時間などを利用して学校の宿題もちゃんとやってました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

あまりうるさく言わないようにした。 あと、自分も何か勉強する姿を見せることによって勉強を励まし合おうと思い、パソコンの勉強をするなどした。 やりすぎもよくないので、息抜きする日を作り、一緒にゆっくりしたり、スポーツで体を動かすなど気分転換も手伝った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

コロナで小さな学校見学でしたが、実際の制服を見たりしてよかった。入試説明会も予約が取れず、ほとんどの学校はホームページから雰囲気を味わうくらいでした。 コロナがなきゃ、学校見学、入試説明会など実際に学校へ足を運ぶ機会があったからよかったのになぁって思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

東海地区では、名進研、日能研あたりが生徒数、合格実績共に群を抜いているため、塾から提供される情報は信頼できると感じた。また、合格体験記も充実していたため、志望校を選ぶ際には大変参考になった。また、併願パターンもしっかり説明があったので安心できた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校説明会よりも文化祭に行ってみることをお勧めします。正に百聞は一見にしかず。実際に足を運んで目で見ることで、学校ごとの雰囲気がよくわかり志望校決定に非常に役立つと思います。チャンスがあれば模擬授業に参加することもお勧めします。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

家から近いから送り迎えもしやすいし、実績のあるところだから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分から勉強に取り組もうと思うと何からはじめていいかわからなかったりするけど、塾で勉強の仕方がわかってきた。わからないところを先生に聞くことができなかったが、塾にいってわからなかったら即聞くということが出きるようになった。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

自宅からのアクセスが良いので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

中学受験に対して、疑問は抱かなかった。計算が早くなり、国語の記述が得意になった。初めは足を引っ張っていた国語が6年途中から急激に伸び試験本番では得点源になった。勉強に対してのハードルが低くなり、自分なりの暗記法も見つけたよう。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

まず各志望校の文化祭に家族で出かけ、学校毎の雰囲気をフラットな眼でみた。本人が通っているのをイメージできそうな学校を選び志望校を決めた。また学習面では、なるべく自習室を利用し、宿題も塾で済ませてくるようにし、自宅ではリラックスできる環境を作った。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

駅から近くて通塾しやすい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分の苦手な分野がわかり、塾の無い日は自習室を利用して先生に質問へ行ってました。塾のテキストだけではなく、小学校の教科書やドリルのわからない箇所も塾の先生へ聞いてました。 先生へ聞きに行くことは恥ずかしくないと思えるようになるのに時間はかかりましたが、6年生になってからはわからない問題を絞って質問へ行けました。

通っていた塾

名進研

塾を選んだ理由

入塾の際の先生の話に説得力があった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

小学校では習わない算数の特殊な分野（植木算、旅人算、時計算など）について、最初はなかなか歯が立たなかったが、塾の授業でしっかり教えてもらううちにコツを掴み、解けるようになった。親が教えるのも一苦労だったので助かった。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

とにかく、家から近いこと。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

同じ目標に向かう塾友達の中に入ることで、勉強しるのが当たり前になっていきました。 また、授業進度が早いので、学校の授業にも積極的に参加出来るようになり、さらに、 勉強習慣がついていきました。うちでは、通塾が自身をポジティブにしたきがします。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

家では、中々勉強に集中出来ないため、基本は学校から帰ると、直ぐに塾に向かわせ、塾で先生がいる環境で宿題などに取り組ませました。結果、折を見て先生から、過去問などにも取り組ませて頂き、自然と勉強と過去問に早くから取り組むことが出来た。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自分の目で、足でしっかりみることによっていいところ、悪いところが見える。もちろん行ってみなくてはわからないこともあるので、先生や、先輩からの話しも聞けて大変よかった。 一度行くだけではわからないこともたくさんあるので、学園祭などに行くのもいいと思う。、

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾の自習室を最大限に利用し、静かに勉強に集中できる環境を整えた。過去問については、繰り返し取り組み、間違えた箇所を煮詰めて苦手分野を炙り出し、類題を塾のテキストで徹底的にやり込んだ。模試の結果に記載された分析して結果も参考になった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際の先生の話を聞いて、雰囲気や生徒への向きあいかたを知ることが出来ました。 受験雑誌やWEBでは知ることが出来ないことを知ることができ、有意義でした。 受験者本人の、ここに行きたいと言う気持ちにも火を付ける機会となりました。