受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

小学校で教員やクラスメート(一部)のものにひどい扱いを受け、地元の公立にいくのがとても苦痛であり、環境もよくなかったため、ルールのあるなかでものびのびと出来る学校を希望できるようにした。 自信を取り戻せるように、サポートを行った。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

先々飽きたり、嫌になったり、将来の方向性が定まったときに修正ができるような情報収集を行い、勉強のみならず楽しいことなども含めリサーチをした。 また、近所などで通学している方の話を聞いたりともした。 塾の先生にも話を聞いて、最近の様子などを確認した。

通っていた塾

土佐塾

塾を選んだ理由

合格成績がよいから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

勉強方法の工夫よコツがわかった。 周囲と教えあうことで、一つ一つの内容の理解が深まっていた。 自宅では誘惑がおおいために、時間や場所なとしきりができ、かつ意欲も持続できた。 意識の高い友達が増えることでいろんな興味をもった。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾で過去問をプリントして配ってくれるので、それを繰り返し徹底的にやりこんだ。 わからないところはその都度先生に質問して、丁寧に教えてもらった。 とにかく志望校を決めてからはそこまで一直線だった。そのがむしゃらさがとても重要だと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

親が何も言わなくても、子供が自発的に勉強をする環境を作りたかったので、勉強をしなさいと言わずに、一時我慢してやる気になるのを辛抱強く待ってみていたら、塾の友達とかと一緒に次第に切磋琢磨するようになっていき、自発的に勉強をするようになってきたので、しばらくがまんはしました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

志望校選択に最も役に立ったものの理由としては、前年の夏にやったオープンキャンパスがある。 やはり実際に学校に行って、雰囲気を味わって、本当にそこに入りたいという気持ちを醸成することが、まだ子供の小学生には重要だと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に見学して、色々な情報を知り得ることで選択肢が広がり、可能性が広がった。 また、規律や社会に出て必要なことも合わせて伝えてくれることで、親のみならずいろんな考え方に触れる機会になりえた。 将来の見通しもたてるきっかけになった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

子供の性格や性質もあり、公立校は難しいと判断してため、もっと広い世界を市ってもらうために私立の受験を行った。 勉強や部活もそうではあるが、個人の成長を中心に物事を考えた。 いろんな経験ができるような校風に興味をもった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

過去の実績などはもちろん調べたうえで、ママ友や自分の知り合いや上司のお子さんの話を聞くなどして、塾を選ぶようにしました。聞く情報よりも、聞くママ友や自分の会社の上司のお子さんと自分の子供の性格を比較したりして、なるべくあっている塾を選びました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

ママ友から、地区校は、あまりよくないと聞いた。私も聞いたし、聞く人聞く人、かなりの確率で、やめた方がいいと言われ、それも含め、附属をうけることにしました。役立ったかどうかは分かりませんが、結果良かったか悪かったか、そのうち分かると思います。

通っていた塾

中学受験専門塾 ANSAS

塾を選んだ理由

交通の便が良いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾での変化としては、まず学校で普通に勉強するより、受験という大きな目標に向かってがむしゃらに勉強するようになったことだ。 普段の学校ではただただ良い点数をとって、学校の先生や親に褒められることがルーティンワークとして成り立っていたが、志望校を決めることで目標に向かうことになった。

通っていた塾

土佐塾

塾を選んだ理由

合格率がよかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

色んな事に挑戦したり、知りたいことを探求したりと、自らで動く様子がみられた。 また、ニュースなどにも興味をもち色んな情報を知ることの喜びを感じていた。 新しいことに挑戦する姿勢もみられた。 学校外にも友達が出来、前向きな話をすることが多かった。

通っていた塾

個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座)

塾を選んだ理由

個別だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾の時間だけではなく、自習させてもらったりで勉強しに行っていました。家では勉強なかなかしないので、自習で使わせてもらったりは、かなりありがたかったです。宿題も言わないとやらなかったのが、知らない間に終わるようになっていました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

通っていた塾

土佐塾

塾を選んだ理由

友だちに聞いて決めた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に通い始めて、始めは友達もおらず、孤独な戦いとなっていましたが、塾で友だちができ始めてからは、わからないところを一緒に勉強したり教えたり教えてもらったりしながら、切磋琢磨してやる気にもつながってきていたようなきがします。そんなところが、変化にあたるのではないかとおもいます。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問を、何度も何度もひたすら解きました。わからない問題は分かるまで先生に教えてもらうようにしました。家では、勉強しなかったので、塾の時間と、冬期で集中して勉強しました。夏期と冬季で、かなり違ったのだと思います。