受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

小一から続けていた少年団を休むことになったのはとても残念だったが、毎日学校が終わったら塾に向かい、終わったあとも1時間自習室で自発的に勉強し、過去問などに取り組んだ。また、分からないところは最後まで先生に質問して、同じ間違いを繰り返さない、分からないまま、次に進むということがないように常に努力を怠らなかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

中学校では体験できない、体験型の総合的な学習や1年生のときから、歴史ある市内の色々な所を巡ったり、自主研修で県内、九州、そして修学旅行が東京である点、中高一貫校の公立学校であり、高校への入学も保証されている点、中入生が大学受験でも東大始め、難関大に進学している点など、学力、思考力、判断力を高めてくれる学校だという点。

通っていた塾

昴

塾を選んだ理由

通学できる場所だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

特殊な問題を出す、学校であったが、その問題をいかに攻略するかが、合格の決めて。また面接では、塾生だとすぐ分かるという事だったが、一辺倒の模範解答的な答え方ではなく、本人の意見を尊重した答え方のテクニックを教えて貰えたので、子供らしい本人の意見がそのまま出るような応え方ができていたようで良かった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

通塾する以前は、自宅で自発的に学習する事は全くと言っていいほどなかったが、通塾することにより、学習方法の指導などがあり、自分でが学習する方法を得ることができたと共に、結果がしっかりとついてくる喜びを感じ、自発的に学習するようになった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

以前は自発的に学習することは少なかったが、通塾することで、講師陣の指導や、効率的なカリキュラムの経験により、以前に感じることのなかった、成績向上につながる学習方法を知ることができたのをきっかけに自発的に学習するようになった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

よい実践方法としては、この塾に通塾することで、自発的に勉強する方法を学んだことで、それに伴う環境づくりにも気を使った。また、勉強のみではなく、友人とのリラックスできる学校活動なども積極的に参加したのもよかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学やオープンキャンパスの制度を利用することで、受験前は何となく自宅から近いこともある受験校を絞っていたが、この様な制度を利用した後は、学校の雰囲気を感じれれたことから、より詳細な情報を子供自ら収集するようになった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスを経験する前は、ネットの情報や、周辺の同世代の親の情報のみを大切な情報源と考えていたが、実際にオープンキャンパスを経験すると、学校の雰囲気や教師の雰囲気なども感じることができ、子供共々よい経験と感じた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望選択時の当初は、パンフレットのみでの情報収集に力を入れていたが、子供自身が雰囲気をつかめていないと感じたことから、学校見学会に参加することにたが、そのことにより、その後の勉強態度がよい方向に変化したのがよかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

公立小学校からの私立中の情報はないので、塾や周りのママ友から情報を得ていました。あと、6つ年上の兄も私立受験をしたので、通った塾が違いましたが、その時の情報も参考にしました。 第1志望校の学校説明会は願書が配られるので、必ず参加しなくてはいけなかったので、唯一行った説明会で、もっとも役立つ情報が説明されました。

通っていた塾

昴

塾を選んだ理由

お互いに切磋琢磨するため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾前は、苦手な科目はなるべく自分から遠ざける傾向にあったが、塾での学習指導などをうけ、自分なりに成績アップの勉強方法を工夫しながら実践する事で、目に見えて効果を感じることができ、苦手科目の成績が向上したことがよかった。

通っていた塾

昴

塾を選んだ理由

同年代の子と切磋琢磨してほしい。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

以前は子供自身が勉強方法が分からずに、時間のみかけ勉強することがなかなか成績に結び付かなかったが、通塾することで、成績に繋がる効率的な勉強方法を知ることができ、しっかりと目に見えて成績が向上したのが本人の自信につながった。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

自分の子供に一番合った環境に思えたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾前は、受験初体験ということで、勉強方法はもちろん、心構えなど、様々な点で不安を感じていたが、通塾することで現状でどのようなことをすればよいかということなど、明確な目標設定ができ自発的な学習につながった点が良かった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学力に合わせた志望校を目標に、本人のやる気に任せて取り組みさせたので、 無理なく学校生活、塾通いを行えました。 平日塾がある日は軽食、学校宿題、塾、塾の休み時間に学校宿題をやる、帰宅、元気があれば塾の復習、入浴、就寝という感じでした。 塾オフの日は学校宿題、塾の宿題などをしていました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

近所の友達が通っていて、本人が志望したので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

塾に通いだして分かったことですが、塾の特徴が親が一緒に勉強に取り組みを管理しないといけなかったので、かなり負担になり大変でした。プリントやテストが多く、ファイリングしても、量が多かったので復習がスムーズにできていなかったと反省しています。子供の変化は、テスト後、偏差値が出るので、偏差値を気にするようになったことです。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた