受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

あまり、偏差値は気にしないようにはしていましたが、やはり、受験は成績との兼合いも大きいことから、塾の先生方とも懇談会で検討しました。 とはいえ、本人が将来的に進みたい進路も交えて相談した結果、志望校を選択しました。 まずは、模擬試験などで、よく間違いをしていた箇所の見直し等で、かなりの ケアレスミスが防ぐことができました。

通っていた塾

馬渕個別

塾を選んだ理由

質問のしやすさ等

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

自分自身も、受験が近づくと、徐々に意識してきたこともあり、自ら、机に向かうようになりました。 また、その内に、自ら勉強する習慣づけも、徐々に身に付いてきたことは、良かったと思います。 成績面については、自然な形で段々と向上してきたように感じられました。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

模擬試験では、偏差値を気にし過ぎて焦ってしまう時があったので、もう少し落ち着いて取り組むことができたら良かったと思う。模擬試験では、偏差値を気にし過ぎて焦ってしまう時があったので、もう少し落ち着いて取り組むことができたら良かったと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾に通うことで競争心も芽生え自分も頑張ろうという気持ちを高めた。塾の予習復習をすることによって勉強する習慣ができ、公開テストで結果が伴うと勉強する喜びにつながり、励みになった。先生からの励まし、アドバイスの言葉も親からの言葉と違って心に響きやる気につながった。集団塾は向き不向きがあるかと思うが娘には合っていた気がする。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に行くことで、学校の雰囲気や生徒の性格も伺うことができる。実際に学校に行くことで、学校の雰囲気や生徒の性格も伺うことができる。実際に学校に行くことで、学校の雰囲気や生徒の性格も伺うことができる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

オープンスクールにも参加させていただき、通学時間や周辺の環境等も確認しました。 その上で、塾の先生方も交えた懇談会などで相談しました。 結果的には、本人の希望も踏まえて、受験校を選択しましたところ、偏差値としましては、少しチャレンジもありましたが、受験することになりました。

通っていた塾

馬渕個別

塾を選んだ理由

じっくり教えてもらう

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

入塾してから勉強の仕方がなかなかわからなかったが、コツを掴んだみたいで次第にとけるようになってきた。入塾してから勉強の仕方がなかなかわからなかったが、コツを掴んだみたいで次第にとけるようになってきた。入塾してから勉強の仕方がなかなかわからなかったが、コツを掴んだみたいで次第にとけるようになってきた。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

実績があるため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自分のレベルを把握するようになった。予習復習の習慣がついた。競争心が少し身についた。基礎問題は解けるようになった。考える力を養う問題に取り組むようになった。遊びと勉強のメリハリをつけるようになった。繰り返しする勉強が大切なこと、自分なりの暗記方法、ノートの取り方を身に着けた。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

説明会での生徒の皆さんの発表を聞いてしっかりとした物の考え方に親子ともに感動した。挨拶や学校の雰囲気を肌で感じますます入学したい気持ちが高まった。同じマンションの先輩と説明会で話をする機会もあり学校の魅力、良さを生の声で聞かせてもらえて本人の行きたい気持ちが高まった。