受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の勉強だけでなく、学校生活、習い事も6年生までしっかりと続けた。 それによりこどもの気分転換にもつながり、つねに前向きに生活できた。 特に習い事は本人の希望もあり、バレエ、ピアノ、水泳を最後まで続け、中学3年になるいまも続けている。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

結局、書籍やホームページで知ることができる情報はとても限られている。 そのため、実際に学校に通い、先生や生徒の声を直接聞くことができる学校見学や、文化祭などのオープンキャンパスはとても役立ったと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に文化祭やオープンキャンパスなどにも参加させてもらい、受験についてのアドバイスをもらえただけでなく、学校自体の雰囲気を肌で感じることができたため。特に在校生がどういう学校生活を、送っているのかはすごく伝わってきて、子供のモチベーション向上にも役立ちました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学力の偏差値だけでなく、どのような友達ができるか、先生との関係性も今後の自分のキャリアを決める上で大切なことだと思うので、入学することがゴールではなく、そこから自分に合った学生生活が送れるかも大切なことだと思うので。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

我が家は受験を始めたのがかなり遅くそれでも入塾をさせてくれたというところからのスタートでした。そのため、カリキュラムをひたすらやり続けることと平行してひたすらに過去問をやるというアドバイスをもらって家庭でも実践していました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

毎日、決まった時間に勉強する習慣つけができるようになりました。また、過去の問題を繰り返し復習することで、傾向と対策が理解できました。勉強だけではなく、家庭の手伝いなども、自発的に行動してくれることで、受験を通じて勉強以外の成長にも繋がりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

偏差値のみに偏重するのではなく、学校に入学してから自分に合っている校風か、学校の先生たちの雰囲気や学校の考え方に合っているかなど、先々のことも見据えて多面的に考えて総合的に判断することが良かったと思います。

通っていた塾

啓進塾(神奈川県)

塾を選んだ理由

無理なく通える所で、毎日行っても大丈夫。　自習室もある。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

人見知りをするので、最初は心配していたが、他の学校の子供ともすぐに仲良くなり、図書館や地区センターで一緒に勉強するなど、良い環境を自分から積極的日作れたのは本当に良かった。　講師にも積極的に質問して、本人なりに努力するようになった。

通っていた塾

SAPIX(サピックス)中学部

塾を選んだ理由

進学実績が良かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

入学試験は結局合格することが目的であり、学ぶことや学力をつけることが目的ではない。もちろん最低限の知識や思考力といった学力は必要だと思うが、決められた時間以内に合格点をとる方法を教えてもらえた。完璧を求める傾向が当初あったが、満点を取る必要はなく、合格点を取れれば良いのだと知り、難問は解かないなどのテクニックを身につけた。

通っていた塾

市進学院

塾を選んだ理由

記載の通り入れてもらえる塾が少なかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

とにかくカリキュラムを反復してやらせてもらった。毎回の小テストもそうだし授業でも、個人学習でも反復を繰り返し、それを毎回先生に見てもらうことでできたこととまだ出来ないことの判別をすることができた。また友達と切磋琢磨する環境ができたのも大きかった。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

志望校レベルの受験校の過去の合格実績と、友人の子供が通っていた内容を聞いて、志望校レベルの受験を目指すなら一番適していると考えたので。また、プリントベースで授業が行われるという事で、最新の対策がなされていると感じたので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

もともとあまり自ら進んで勉強する習慣はありませんでしたが、塾へ通うことで生活のリズムが生まれ、結果的に復習などで繰り返し勉強する習慣が身に着いたのは良かったと思います。長期休暇も学校がなくても塾へ通うことでリズムを維持できたと思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

受験生になったと認識できるように、自然に感じる環境の変化をつけてスイッチを入れた方が本人もその気になります。　我が家では家族会議をして、旅行は控えること生活のリズムを崩さないこと、子供部屋を作るなどして、本人が自然とスイッチが入るようにして、口ではあまり言わないようにしました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

ウェブや雑誌で基本的な情報を取得して、その後はその学校に通っていたお子さんをお持ちのパパ友やママ友、会社の同僚や上司、昔からの友人に話を聞いた。　ウェブ上の口コミも参考にしたが最近のコメントはそれ程多くなかったので参考程度にした

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

通っていた塾

湘南ゼミナール

塾を選んだ理由

個別指導の評判がよかった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自分で自発的に 勉強する 習慣がつき 毎日決まった時間を 復習 予習に使い 苦手 強化については徹底的に 過去 問題を繰り返すことで 苦手対策を行えた。 勉強以外の ことについても とても 成長することができ いい経験となりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校を見学することで、設備、環境、通学中の生徒の表情などを感じることができた。また、部活動などの見学もできたことは、嬉しかった。先生とも実際にお話をすることで、学校の方針等を聞けたことはとても役に立ちました。