受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験で合格する事は大切だが、楽しめなければ続けられないので、日ごろの学校生活を特に大切にし、友達との交流も大切にしました。 本人が受験をしてみたいと言い出したことが受験のきっかけだったので、将来の夢に向けて目標を持って一生懸命勉強に取り組めたのではないかと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

講師の先生がとても良い方で、子供が自発的に勉強できる環境ができていたと感じる。 また、通塾する事で、勉強に対する姿勢も変わった。 学校以外にも勉強する事はやはり大切だと今になって感じるようになった。 塾に対する周りの評価が高かったのも通塾するきっかけになっている。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

そもそも受験をしてみたいと言う本人の希望から、通塾と受験勉強を始めたので、もともとの志望校はなく、その情報も持っていなかったので、塾から得られる情報が頼りでした。塾では、この近辺の受験校の情報を数多く取り扱っていたので、大変役に立ちました。

通っていた塾

東大進学会

塾を選んだ理由

通り道にあったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

もともと自発的に勉強ができる子だったので、予習復習などの家庭学習にはあまり問題がありませんでした。しかし、受験勉強となると、その学校での出題傾向や出題レベルがわからないので、塾に通うことで、過去問の情報や受験、テクニック、塾ならではのテキストを使って学習できるので、役に立ちました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

色々な学校の生徒との交流ができた為、学校以外の生徒からの情報も入ってきたのが刺激になったらしい。 自分では決められない性格なので、自律的になってくろたのも良かった。 つまりは色々な人の意見が聞ける場になるというのも良いという事。

通っていた塾

ＫＡＴＥＫＹＯ学院

塾を選んだ理由

ありません

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

勉強に対しての集中力と物事を考える力が飛躍的に向上したと感じる。 言われてから行動から、自分で考えて行動するようになり、精神的な成長をさせていただいたと感じます。 苦手科目についても、嫌々やっていたところが、受験を意識して自ら勉強するようになりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

傾向を、分析し、対策を測ってくれた。また作文問題でも、合格しやすいポイントと、本人の言いたいこと、書きたいことを、うまく適合させ、文章を洗練させてくれた。数学でも、ケアレスミス対策について、本人と取り組んでくれた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

傾向を、分析し、対策を測ってくれた。また作文問題でも、合格しやすいポイントと、本人の言いたいこと、書きたいことを、うまく適合させ、文章を洗練させてくれた。数学でも、ケアレスミス対策について、本人と取り組んでくれた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

第二志望の学校の中学の試験の対策をしてみたところ、第一志望との対策と重複することが少なく、どちらが合格の可能性があるか、詳しく分析し、入学後のカリキュラムも併せて本人と相談し、志望校選択の相談に乗ってもらったから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

子供にとって学習塾に通うということは心理的ハードルが高く、親子間でもめることもあった。親目線で塾を決めても良かったが、子どもが継続して通うためには、友達が既に通っていてその教室が良いというポジティブなイメージを持つことが必要であったので。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

第二志望の学校の中学の試験の対策をしてみたところ、第一志望との対策と重複することが少なく、どちらが合格の可能性があるか、詳しく分析し、入学後のカリキュラムも併せて本人と相談し、志望校選択の相談に乗ってもらったから。

通っていた塾

ベルーフアカデミー

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

算数の問題の文章題を、しっかり読むようになった。また計算でのケアレスミスが多かったため、見直しのやり方と習慣をつけてくれた。あと、ケアレスミスがなかった場合の点数や、結果が、どれだけになったかを本人に示してくれたのが、本人のやる気をそがないことにつながった。

通っていた塾

信学会ゼミナール

塾を選んだ理由

生活の導線で便利だったことと友達が通っていたこと

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

最初は乗り気では無かったが、特に苦手だった算数の計算問題などで解くコツを習得し、算数のミスや取りこぼしが少なくなった。また、テストでの時間配分を調整できるようになり、テストに向けての自信に繋がっていく様子が見て取れるようになった。

通っていた塾

学研教室

塾を選んだ理由

近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

算数の問題の文章題を、しっかり読むようになった。また計算でのケアレスミスが多かったため、見直しのやり方と習慣をつけてくれた。あと、ケアレスミスがなかった場合の点数や、結果が、どれだけになったかを本人に示してくれたのが、本人のやる気をそがないことにつながった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

あまり受験に縛りすぎず拘りすぎず、できる範囲の中で学習塾を利用したことがよかった。仲のいい友達がいたことも大きかったと思う。また、その都度の成績に一喜一憂せず、弱点を中心に学習したことが良かったのではないか。