志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やはり、実際の学校を見たり、そこに勤めている先生方や、通学している生徒さんたちの姿を実際に見ることは、我が子を通わせたいと思うかどうかの大きな要素になると思いますし、本人にとっても通いたいと思えるかどうかを決めるきっかけになったと思います。

通っていた塾

能開センター

塾を選んだ理由

知っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

勉強に対する苦手意識がなくなり自信を持ち始めました。特に学校では進んで手を挙げて発表したり友達に勉強を教える様子も見られました。 嫌いな科目の勉強も自発的に取り組み始めわからない事があれば調べたり色んな知識も身につくようになったと思います

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

生活の中でメリハリをつけるようにした。休憩挟んで⚪︎時間勉強したら、趣味の時間を取って良い。日曜日に外出予定があったら、土曜日に集中的に勉強する、など。週三塾の授業開始前に入室して学校の宿題は待ち時間を利用して終わらせた。授業後は自習室で1時間ほど復習などしていた(自宅では年少の弟たちがおり、集中しづらいため)

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

先生と一緒に決まった時間を勉強する環境を作って頂き、勉強をする習慣を家庭でも実践することができ、以前よりも勉強時間を確保できるようになりました。 さらに宿題を忘れることもなくなり、予習までするようになりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

第一志望校に関しては、親の希望であるところも大きかったので、本人はそこまでやる気があったわけではありませんが、過去問はさせました。第二志望は本人が行きたい学校でしたので、しっかり過去問は解きましたし、何度も解き直しました。第二志望は本人の姉の通う学校でしたので、入ってくる情報も多く、姉が楽しそうに通う姿を見ていたのも受験へのモチベーションになり、良かったのだと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾での確認テストでは常に満点を目指し、できていない所は振り返って理解し、類似した問題に取り組む事で抜けた穴をなくして行く事と編成クラス内では常に上位を目指して競争心を持ってやる事が重要！学校の友達と遊ぶ時間を与えず習い事をストレス解消に利用していました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

私立は複数見学に行ったが、いずれも校風、雰囲気、学習方針など多様であることをじかに感じられた。公立は本命の中高一貫校のみ見学、授業参観に参加したが、実際に生徒さんと話が出来たことや、授業に参加してもっとここで学びたいと思えたことが何よりの本人のモチベーションに繋がったと思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校を観に行かせてもらって、在校生の先輩方や先生の話を聞かせてもらって、 息子も非常に行きたい気持ちが芽生えたようです。 学校も清潔感があり、過ごしやすい学校だと思いました。 勉強の内容も独自性のものがあり、息子がしたい事を実現出来るとも思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

過去問にも取り組みますが塾内での合格した先輩方からの情報がダイレクトに伝わって色々な情報が聞けたり他校との違いなどが塾の先生からも教えていただけるので受験するにあたり、かなりの情報量をもとにして挑む事が出来る事が自信にもつながると思います

通っていた塾

学習塾STAND UP

塾を選んだ理由

自宅・学校から近く通いやすい。体験授業に参加して本人が気に入った。塾長の話(指導方針)に信頼感が持てた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

ゲーム大好きだったが、「ゲームは時間の無駄だから、受験終わるまでやめとく。」と自分から言い出したこと。「◯◯科目が苦手だから参考書買って。」と自分から言い出したこと。休日でも一定時間机に向かう習慣がついたことなど、自己管理、自習の習慣が身についたこと。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

友達から紹介をしてもらって

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手科目の数学の点数が入塾前に比べて平均で15点ほど上がりました。 勉強の仕方や考え方も教えてもらっており、自信もついたようです。 友達に質問をされても答えられるようになったみたいです。 集中力がなく、勉強中に他のことをしていたのですが、そういったこともなくなりました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

気になる学校の学校見学や説明会には、親子でしっかり参加しました。それぞれの学校での先生や学生の雰囲気を自分で直接感じて、また、学校の設備なども見て、ここに来たいとか、ここはあんまり、とか、本人も親も判断する基準になったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やはり、直接学校に足を運ぶことでわかることはたくさんあります。なにより、本人がここに来たい、とか、あんまり来たくない、とか、感覚的に感じることも大きいと思います。親としては、直接先生方ともお話しできたのも良かったです。

通っていた塾

能開センター

塾を選んだ理由

上の子も通っていたことと、通いやすさ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

成績そのものは劇的にではないものの、それなりに上がりました。しかし、それよりも、大量に出される宿題をこなしていくことで、計画的に勉強する習慣が身についたことが大きかったと思います。この習慣は、進学後も大きく役立っています。

通っていた塾

能開センター

塾を選んだ理由

通い易さ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾前は学校の宿題しかしなかったのですが、塾では宿題がたくさん出るので復習しないわけには行かず、週2〜3回の通塾だった為、毎回の宿題を半泣きになりながら毎日毎日こなしていました。結果、少しずつ力になりました。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・その他

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた