受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験当日以外は休まず学校に行き、代表委員などの活動もした。部活動など、塾以外の時間で自分の好きなことができる時間は勉強を忘れて取り組んだ。他にも、学校の課題は怠ることなく短時間で効率よく行い、受験勉強に充てる時間を確保できるよう努力した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問を10年分解き、問題の傾向を掴んだ。特徴的な入試だったため、入試傾向を過去問からしっかりと学びそれに近い問題の演習に取り組んだ。また問題傾向が変わる可能性も考えられるため一般的な問題形式にも取り組んだ。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験の為の勉強では本質的に身にならないと思い、自発的な学習サイクルを習慣化することに目的としてた。まずは、嫌々勉強することを避けて、一緒に学ぶ姿勢で自宅リビングを勉強場所に固定し、励ましたり褒めたり時には叱咤しながら共に歩んだ。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

まずまず都立受検という存在を知ったのがママ友からで、そこまで受験は関係ないものだと思っていたため、きっかけを作ってくれたのがママ友からの情報であったから。そこから都立を目指すと決めたあとも詳しい情報を教えてくれたのもママ友であった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

実際に学校説明会や行事に参加すると、学校全体の雰囲気とか、在学生の様子から校風も窺えて、子ども本人もイメージが湧き学習意欲が刺激されていた。また、実際に通学経路を体験すると、公共交通機関での通学に不安があったので、不安解消にも繋がった。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

自分が仲間がいるほうが頑張れるタイプだったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

元々は、ただただ勉強は嫌いじゃなくて学校の宿題をこなすだけで、他の子たちよりも先に勉強するという発想が無かったし、塾に行くことによって自分よりも頭が良い人が山程いるということを体感できた。私の場合は負けず嫌いだったので、それをバネに頑張って成績を上げられた。

通っていた塾

ｅｎａ

塾を選んだ理由

都立中受検専門であったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

小学校四年生の模試ではほぼ平均を超えることができずそのレベルからしか世界を見ていませんでしたが志望校を目指してがんばるという大切さ、努力の継続の大切さを教えてもらったことで成績がアップし受検時には文系理系ともに偏差値60ほどに安定した。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

前の塾からの転塾組が多かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

勉強する目的が明確になり、ダラダラしていた様子から学習意欲が出てきたこと。また、今でも勉強することへはポジティブである。 苦手科目との向き合い方も変わり、講師の先生に聞くなどして消去法で苦手を克服してきたこと。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自分の家から通える範囲の学校（通学に１時間程度）の私立の学校を探して、そこから自分の偏差値で行けそうな学校をチャレンジ校、抑え校、滑り止めで決めた。学校見学には行っていないが、文化祭などで雰囲気をみた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強する時にモチベがなく、やる気が起きませんでしたが私は友達と一緒に自習室に行くことで帰りが楽しいので楽しく向かうことができました。誰かの家とは違うので騒いでいる人も少ないし周りの人が勉強しているので自分たちも勉強しないとなという気持ちにさせてくれるし勉強しやすい環境を見つけると集中力が長く続きます

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気が自分に合わなくては、いくら仕組みが良くても自分が行きにくくなってしまうと思うから。学校の雰囲気に近い生徒が志望するので、自分と似た人がクラスにいる確立が高くなると思う。また、先生の学校の仕組みの説明が自分に分かりやすいものだったかによって、その学校の教え方自分に合っているかという情報も少し手に入れることができると感じたから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

私立の中学となると関東だけでも１００は越えていてそこを全てみるのは大変。だけど、塾の先生が進めてくれた学校である程度絞ることにより、自分にマッチした学校を選ぶことができた。塾の先生は受験のプロなので役に立った

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に自分に合うかは行ってみないとやはり分からないし、自分が行ってみて制服がかわいいなぁと思って気になりだしたり学食が美味しくて気になったりなど行ってみてプラスになる点が多く見つかったから。学校までの行き方も池袋や渋谷や新宿などの都心を通ると帰りに寄れて楽しい放課後を過ごすこともできるので立地も大事だなと思います

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

実績がよかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

周りと競う、「競争精神」がついたと思う。受験は周りとの競争なので常にそのようなプレッシャーがありながら勉強していたのは実践的で非常に役に立ったと思う。強制的に勉強時間も確保されていたのでよかったと思う。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

家では自分から勉強することはあまり無かったですが塾に友達もいるということで塾に行きたい！という気持ちができましたし自習室を自ら利用して集中して帰りに頑張ったねと友達と話しながら帰るのが青春でした、勉強をする習慣がついたことで偏差値アップにも繋がりました

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した