受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分から大学受験準備をしたいと希望したので、行きたいと言ったその日から塾の資料集めをしていくつかの塾を見学し、体験授業を行って、本人がトライの塾なら続けられると言ったので通うことにしました。自分で決めたため自ら進んで学習をしていたと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

宿題に対してやらされるのではなく，自ら取り組むようになったと感じる。それは，塾の宿題をやれば，模試の偏差値があがるということを感じたのだと思う。また，まわりの塾生が受験勉強に励んでいる姿も刺激になったと思う。合格のために，自宅で受験勉強している姿に成長を感じた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

長女は，二人の兄がすでに大学（大学院）に通っていることから，自宅から通える国公立大学を志望していた。コロナ禍で学校見学・オープンキャンパスに行けなかったが，学校からの情報もあわせて，志望校は変わることはなかった。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

兄が大学受験で，第一志望の国立(大阪大学)に合格できたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

大学センター試験から大学共通テストに変わる初年度であった。その変化の対応を学校は全くしていなかった。しかし，塾に通うことによりその変化に対応した課題を出されていたように思う。塾に通っていなかったら，この大学共通テストへの変化に対応できていなかったと感じている。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

とにかく、自発的にやる気をもって、継続的に学習を続けることができたことが、一定の結果を得ることに次なかったのではないかと考えています。苦手な英語は最後まで、苦手のままでしたが、得意科目の国語等の成績をさらに向上させることによって、最終的にはじゅけか科目の選択にも助けられましたがも合格を勝ち取ることができたのではないかと思っています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

河合塾の授業は難関大入試の試験時間を意識した90分授業。1回の授業の中で解説と演習を行うため、知識の深い理解につながり、入試本番で必要な集中力を養うこともできました。対面授業と連動し、習熟度にあわせた問題演習を重ね、知識の定着と応用力を鍛えます。 担当講師がその場でアドバイスをするので、疑問をすぐに解消できます。 さらに発展的な問題にも取り組むんだ。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

やはり、専門的視点から、経験則等に基づき、本人の学習、成績状況を踏まえた、適切なアドバイスをいただき、けっか、第二志望校でしたが、合格することができたのではないかと思っています。親だけ李立場ですと、どうしても現状を把握することなく、いいところだけを求めて、ちょっとでも有名校にという願望だけで判断してしまっていて、悲惨な結果になっていたのかもしれませんし。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

私立大学では、共通テストの成績を利用できる「共通テスト利用方式」や１度の受験で複数の学科に出願できる方式などさまざまな入試制度があります。その中からもっとも自分にあうものを選びましょう。 最近では、複数の方式を受験する人や、インターネットを利用して出願（ネット出願）した人を対象に検定料の割引制度を設ける大学があります。志望校でもこうした制度が設けられていれば上手に活用しましょう。 科目をそろえて負担は小さく、得意科目の配点は高く、受験料はなるべく抑える。“賢い”受験が第１志望校合格につながります！

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

コロナのせいもありオープンキャンパスや学祭などのイベントにあまり行けていなかったように感じました。一度行ったオープンキャンパスで楽しく説明を聞けていたみたいで、それが受験しようとしたキッカケになったのだと思います。

通っていた塾

You-学舎

塾を選んだ理由

個別指導だったからです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

やはり、本人がやる気をもって、自発的に継続的に勉強しようという気持ちをもって栗組むことができたのが一番良い結果・影響ではなかったでしょうか。自宅学習もしっかりとやるようになったのではないかと思っています。まわりがいくら頑張っても、最終的には、本人が最後まで頑張る必要があるわけですし。受験するのは本人なのですから。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

今までの模試の結果から入塾テストなしで入ることができたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

まず講師の先生の授業がとても分りやすく、高校の授業とは全然違い、授業にも集中できました。わからないところはいつでも質問することができます。高校では成績上位の生徒しか先生のサポートはなかったが、ここではどんな質問でもわかるまで教えてもらえます。それが少しずつじぶゆのじしんになっていったと思います。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

高校受験のときは第一志望合格が叶わなかったため、大学受験では第一志望に合格できるよう、高校の初めからしっかりと準備したいと思いました。3学年上の兄も同じ高校に通っていましたが、塾に通い始めたのが遅かったので、受験で苦労している姿を見ていました。特に英語と数学が大変だと聞き、早くから塾で学ぶべきだと感じたのです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

一人ひとりにあった学習で合格を勝ち取ろう！大学入試を知り尽くした講師による授業、科目別・学力別クラス編成、多彩な演習・添削指導、チューターによるアドバイス、充実した学習環境。やる気を向上させ、学力を伸ばし、定着を図る仕組みがあります。 一人ひとりにあった学習で合格を勝ち取ろう！大学入試を知り尽くした講師による授業、科目別・学力別クラス編成、多彩な演習・添削指導、チューターによるアドバイス、充実した学習環境。やる気を向上させ、学力を伸ばし、定着を図る仕組みがあります。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

本人がここの塾が良いと言ったのて。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

自分で決めた通塾なので自ら進んで学習していました。家ではあまり学習していなかったのですが、塾の始めや終わってからも学習している姿がありました。 高校3年になると学校から直接塾に行き自己学習をしたりしていました。 成績がどんどん上がっていくのを自分で見て確認していたのでそれがモチベーションを保っていたのではないかと思います。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

浪人生で通っていたため、毎日規則正しい生活を心がけていました。授業のないときは自習室を利用していました。自習室には色々なタイプのものがあり、それぞれが気に入った場所で勉強していました。経面今日に集中できるよう、お昼はお弁当とおやつを持って通っていました。たくさんの人たちが目標に向かって勉強しているので良い刺激になりました。あ

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

偏差値だけではわからない、学校の雰囲気や施設など実際にみるとより合格した後の学校生活をイメージしやすくするため。あまり気に止めていなかった学校でも実際に見学に行ってみると自分の思っていたイメージと違って選択肢が広がるから。

家庭での取り組み

・その他