受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問題を撤退的に解いたことが一番良かったと思います。 また、良い先生に巡り会えたので、その先生のアドバイスを信じて あちこち手を出さずに根気強く、粘り強く学習できたと思います。 過去問の資料もたくさん提供してもらいました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

とにかく自習室などにこもること、周りのライバルともよい刺激を与えあう関係でいるのも大切、息抜きも必要である。とにかく集中する、今のこの時期が一生続くわけではない、今できることを今やる、ネット環境は全て遮断する、ストレスに打ち勝つ強い精神力を備えることができる、合格のイメージを保つことも必要である

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

現地を見てイメージを作ることが大切、ここに通いたいと強く思うこと、実際の学生を見てイメージも作る、肌で感じることが大切、活気あるキャンパスでなければ生徒の目が死んでるような大学ではダメだと思うので。そして現地までの通学距離や時間をはかるうえて大切だった

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

周囲からの刺激を受けられる集団授業と、苦手分野を克服できるのは個別指導だったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

成績アップや苦手分野の克服はもちろんですが、 当時のセンター試験の自己採点の重要さを認識し、 模試を受けるたびに自己採点の精度をあげられたこと。 受験校決定には重要なポイントでした。 また、試験の時の問題を解く順番や捨てる問題や見直す問題、 ちょっとした解き方のテクニックなど、様々なことを教えていただきました。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

本人希望

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

毎日朝から夜までほぼ缶詰めで自宅にいるよりも長い時間を塾ですごす、弱音を吐かず今の自分に与えられた環境を精一杯やりきる精神力を培えた、周りからの刺激も良かった、良いことばかりではないが頑張ればその先に必ず明るい未来と理想のキャンパスライフが待っていると信じた、プレッシャーとの戦いは今後もう経験することがないと思えた、人生で1番勉強した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

武田塾

塾を選んだ理由

本人のやり方にあっていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

詳細は不明だが、とにかくたくさんの課題や問題集にとりくませていた。同じものを何度もさせるのではなく、多くの種類をこなしていた。選択は先生が行っていたようだがそれをさがすのも大変なくらいマニアックなものもあったように思う

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

親から言って勉強させるのではなく、自分で大学受験に必要な学習を考えさせて塾選びやカリキュラムまで選ばせた。勉強については家では集中出来ないこともあり、塾の自習室を活用して勉強するとともに、スケジュール表を作るようアドバイスして自分のペースで勉強を続けさせた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校があまり受験ばかりに集中しない学校で、研究をして論文を書いたり、発表をしたり、行事も多かった。そのため塾に通うことで、受験対策をせざるを得ない状況だった。そのためテクニックはかえって学べたかもしれない。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾でたっぷり勉強した後、家でも課題をこなすなど絶対的な勉強時間が増えた。しかし、大事な学生生活は充実していたようだった。そのうえ、志望校にも合格し満足度の高い活動・行動がとれた3年間だったのではと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

関西在住だったので東京の学校見学は事前にホームページや知り合いからの情報を集めて見るべきポイントを絞って効率的に行った。口コミは参考程度にして、最後は子供から見て雰囲気が合うかどうかで選ぶようにした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

餅屋は餅屋で、塾からの情報の方が、過去の実際の受験生の分析などから、提供されていて役に立った。高校も受験指導で塾のデータを使ったり、保護者むけに予備校の人に高校に説明会に来てもらっていた。結局、塾からの情報のみ。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

試験問題の傾向や学校の雰囲気、 卒業生の進路など、子どものキャラクターを見ながら 校風が合いそうな学校を教えてくれたり、 学部で学ぶ内容も教えてもらいました。 授業料のことや、受験するスケジュールの相談にも乗っていただきました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

福祉領域の大学を希望していたが、大学によって本人がやりたいものとは違うものもあり、直接足を運んで話を聞けたことは大学選択を誤らずにできたのでは。同じような名前であっても実際に力を入れている領域が違っていることもあったようだ。

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

周りの評価が高かったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

周りの学生も近い学力の学生が多く、大学受験について話をする機会もあったのでお互いの情報交換が出来たとともに、大学受験への意識が高まったことが1番良かった点だと思う。自発的に自習室を活用して勉強をするようになるなど、勉強する意識や環境が整ったことが1番良かったと感じている。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

大手

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

成績がきわだってレベルが上がったようではないが、授業の中で、さまざまなテクニックを教えてもらっていたように思う。ある程度塾はレベルを揃えて教えているので、学校より受験指導がしやすいのではないだろうか。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他