受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

通塾したことで効率的な勉強方法を学べたことで、苦手だと思っていた科目の理解度が高まり成績が徐々に向上していった。　そうなってくると空き時間含め自ら勉強するようになっていった。ダラダラと勉強するのではなメリハリのある生活ができるようになっていったことが非常に良かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自分の目で大学の雰囲気、学ぶ環境含めたキャンパスを知ることで、明らかに高校とは違う雰囲気を体感できたことが大きい。大学ごとにその特徴が違うこともわかったようで、行きたい学部と大学をイメージできたことが良かった。漠然としていた大学への進学をイメージできたようです。

通っていた塾

臨海セミナー　大学受験科

塾を選んだ理由

通塾する本人に完全に任せた。学校の知人の評判や体験入学の印象で決めた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

良い講師陣にも恵まれ、苦手だった科目が徐々に成績が上がり、得意科目になっていった。成績が上がっていくことで勉強するモチベーションが上がっていったことが一番の変化だった。通塾することで勉強する時間、自分の時間の使い方もわかるようになりメリハリのある生活を送れるようになった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

苦手の科目と得意な科目を選択することで、通える雰囲気を作れた。苦手な科目だけやることにすると塾に通うのがいやになってしまうと考えたため、得意な科目もやることで向上心を身に着けられると想定した。学校で親しい友達がいるところを選定したこともある。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

いろいろな大学の研究室を、パンフレットやインターネット、実際の見学などによって調べることによって、本人の希望に合った大学、学部を選ぶことができた。パンフレットの文章を読むだけでは分からないので、インターネットで口コミなども見て参考にした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校も重視していました。もともと学校の授業もしっかりしていたようなので、それと平行して塾の勉強もする感じです。塾にはチューターがいて、しかも志望校の志望学部に通うチューターもいたので、そこで得た情報がモチベーションにつながって、両立できたのではないかなと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

学校からもたくさんの情報はあったが、塾からの情報の方が精度が高いと感じた。塾は商売なので合格するためのノウハウがたくさんある。学校から知りえなかった情報があり、受験をどこにするかの考えに役に立った。学校では学べない受験テクニック的なところを学ぶことができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に研究室の先生とお話したり、オープンキャンパスで学びたい分野の体験授業などを経験することができたから。実際に見学をしてみると、思っていたイメージとは違うことも多かった。オープンキャンパスでは、先生や院生にどんな研究をしているのか、細かく教えてもらうことができて、それが一番やくにたった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

情報が豊富だった。塾には志望大学の志望学部に通うチューターもいて、普段の学校祭かむの話やその人の進路の希望なんかを聞くこともできて、いろいろな想像が膨らんで、モチベーションにつながったのかなと思います。塾以外にも、大学からの発信情報なども参考にはしていたとは思います。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

周囲からの評判

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

苦手な科目をやらずに得意な科目ばかりを勉強していたが、苦手な科目が塾のおかげで少し向上したため、本人のやる気も全くない状態から少しやろうということになってきた。 そのおかげで英検が全くできなかったが、何とか準2級まではたどりついて最低限レベルにはなった。

通っていた塾

湘南ゼミナール

塾を選んだ理由

徒歩圏内で、先生を数人の中から選ばせてくれた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

家庭での学習では、間違えた問題を繰り返しやり直すということがなかなかできなかった。しかし、塾に行って先生とゆっくりときなおす習慣がついて、やりっぱなし、わからない問題をそのままにするということがなくなった。

通っていた塾

トフルゼミナール

塾を選んだ理由

専門的だった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾には志望大学の志望学部のに通うチューターもいて、学校生活やその人の進路の希望なども聞く機会に恵まれていたようです。それがモチベーションになって乗り切れたのかなと思います。塾も専門的だったので学習環境的にも良かったのではないかと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

子供に任せた。基本は通えて偏差値だけど、子供ねりのこだわりがあった様子。学校名で選べば、もっと上もねらえたが、それは嫌とのことだったので。 ステータスはないが、理系だとマーチは少なかった、塾からの親への相談などはなく、子供に任せた。塾しだいらしい。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学部的に難しかったとの事だったが落ちた。落ちると思わなった。子供に全て任していて、ずっと上位クラスにいたので。がんばりたらずな気もするが落ちたのは驚き残念だった。学校名で選べば他の学部ならうかりそうだったのだか子供はイヤだというので

通っていた塾

大学受験STEP（ステップ）

塾を選んだ理由

対面集団を選んだ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

一応通ってることによって勉強はしていた。そこそこの偏差値の学校だが進学校てはなきから。自習室はよく使った。広くてよかった。お金はかかったし、そこそこのサポートはあったがもっとハッパをかけてもらっまら合格したかもと。