受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

数学だけが苦手だったので家庭でも数学を集中してスケジューリングしたが最後まで苦手意識は抜けなかった。 幸運にも共通テストの数学が難解だったことから平均が下がり、筑波志望から高校が勧める東北のAOに変更、結果早期に合格を頂き助かりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

高校入金時に学校の先生に親御さんが勉強しなさいって言わないで下さいって言われてたので、勉強しなさいって言いたくても我慢してました。大丈夫かな？とも心配になりましたが、我慢しました。全て受験する学校や学部についても本人任せで自分で決めさせました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

志望校についても本人が自分で決めました。本人は塾の先生に相談して大学のことを調べ、決めたようでした。コロナ禍でしたので、今のようにオープンキャンパスへも行けず、オンラインのみで参加していたようです。時期が違えばもう少し違う選択もあったのかもしれませんが、あの時期は仕方なかったと思います。

通っていた塾

W早稲田ゼミ

塾を選んだ理由

学校から近かったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

自習室をうまく活用していたと思います。空き時間なども塾で勉強していました。家ではほとんど勉強してる姿を見ていません。時間の活用方法など自分で工夫して作っていたようにみえました。同じクラスに本人以上のレベルの子もいたのでいい刺激になったのかもしれません。

家庭での取り組み

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾に通うことによって自分から進んで勉強するようになった。なぜなら塾に通うことで塾の勉強に追いつこうとして家で勉強するしかなくなったからである。でも塾だけで見る。家で勉強していても回答が見つかると嬉しくなり勉強していてよかったなぁと思った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

看護師であることから、自分も小さい頃から庭の城を見て看護師になりたいなぁと思った。どうして看護師になりたいかと言うのはさっき言った通りだけど、人の役に立つことがしたいと思い、西野さん考えから西になるには学力てやらなくしました。でもななが役に立てるかなぁと思ったので選んだ。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

本人は筑波の心理学に興味があったが、周りから将来的に資格が必要と言われ、また高校から旧帝法学部の実績が欲しいと言われ、AOで受験 特に東北に拘りはなかったらしいが担当教師が共通テストの得点を聞き強力に東北AOをプッシュしてきた

通っていた塾

河合塾マナビス

塾を選んだ理由

駅から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手な教科を勉強することにより苦手でなくなりになって言葉わかった。どうしても家で1人で勉強していてもわからないところがあるとなかなか自分で解決することができない。でも塾に帰ることになって先生に教えてくれることがわかり教えてもらうことで、効率よく勉強を進めることができた。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

個別指導 ベスト

塾を選んだ理由

本人の自主性

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

学習習慣が多少なりにも見に着いたように思える。ただし、通塾することで本人は満足してしまう傾向があり、自宅での学習が内容が薄いものになりがちだったのでは無いかと思った。本人の気持ちになり。その気になるような環境作りが重要ではないかと思った。

通っていた塾

W早稲田ゼミ

塾を選んだ理由

家に近かった為

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

数学だけが苦手だったので数学だけ塾に通ったが、ポイントよく指導していただいた。 他の教科のスケジュールの組み立て方や、不安を除く心の持ち方などを指導してもらい勉強以上に助けていただいた。 数学は取捨選択が出来るようになり受験テクニックと言うのかわからないが時間の使い方がわかったと本人が言っていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾にてオリジナル問題を作問していただき、それを重点的に実施した。また、補講授業を利用し、時間オーバーし勉強に励んだ。ただ、努力がまだまだたりなかったと思量される。もっと重点的に問題やこつを教えてもらうべきであった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

校風に基づき、本人の自主性にまかせた。無理やりでは最終的に本人の身にならないと思って。将来的にも、自主性を重んじて進めた。塾に行くことで学習習慣を身につけてるようにならことは期待した。自宅学習との連携を考えただけである。塾の選択も本人に任せた。また、科目に関しても本人の自主性に任せた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

将来なりたい職業に似合った学校を選択してくれた。ただ、学力と学校の偏差値に差があったことは少し残念である。身の丈にあった学校選びが重要であったと思われる。又は、人が遊んでいる間にさらなる努力を要したと思う

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

結果的に入れるとこに入ることになった。入ってからのギャップがなるべく無いことを期待した。本人が納得して入れるのように、サポートしていた。最終的には、現役での入学を選択することに決定した。なんとか中途退学せずに4年間通うことができた。

通っていた塾

W早稲田ゼミ

塾を選んだ理由

通いやすく、価格帯がよかったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

補講授業や決まった日以外で授業をしてくれたため、それで満足してしまっていたと思われる。人が遊んでいる間にもっと必死に合格したい気持ちを芽生え、努力すべきであったと思われる。ただ、塾内では勉強には集中し頑張っていた様子であった。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた