受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

部活に力を入れていたため、両立できるよう塾側にも配慮してもらい通った。 対策的に合格できる範囲と言われて塾を辞め部活に専念させました。 本人がやりたいようにさせ、保護者の意見は求められた時のみ。 本人は保護者よりも周囲のサポートしてくれている様々な分野の大人たちに意見を貰い相対的に進路先を判断していたので、それは良かった事だと思っています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

本人が予備校を選び、合格に向けて先生と綿密にスケジュールを立てて取り組んだ。 早稲田大学受験に特化したプログラムを組んでもらい、10年分の過去問に何度も繰り返し取組むなど、他の予備校ではできない方法で勉強できた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

上の子が不登校を経験したので、勉強勉強だけでなく、楽しい学校生活を遅れることを目標にしました。本人のやる気も考えながら対応してもらった。生徒会活動と両立出来て良かった。自習室の開放も有難かったです。いえではなかなか集中できないので。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

塾講師らの意見や経験はあまり役だったものはなかった。 講師の価値観や経験がタイムリーな情報と合致しているとは感じなかったため。 オーキャンは2学年の際に行き始めたが1度で情報を得ることが難しいと感じたため、2度に渡り参加していた様子。様々な大学にいき比較していた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

高校の大学見学ツアーに参加できた。 個人でも都内の大学のオープンキャンパスなどに参加した。 実際にキャンパスを見学することでイメージか具現化出来たと思う。 また本人が将来的に就きたいと考える職業があり、そのための勉強をする学部があった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

コロナでオープンキャンパスが実施されず、いくことができなかった。学校からの情報もあまり指針的なものは出されず、最終的には本人、保護者にゆだれられる感じ。塾でシビアな情報を貰えて良かった。勉強のモチベーションや、その結果についても、自己責任を軸にしながら、アドバイスをいただけたことが良かった。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

学力向上があまり見られず

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

あまり変化はありませんでした。 色んな大人や色んな考え方、生き方があるんだと人生観などは感じて学べたのかもしれません。偏差値の変化は見られなかったと思います。 義務感で通っていたため効果性は低かったかもしれないと思っています。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

個々に最適なプログラムを組んでくれるところ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

偏差値が大幅に上がり、現役時代にはF判定だったところも、B判定が採れるまでになった。 苦手科目も克服でき、模試も数を熟したこともあり、本人も自信を持って試験に挑めるまでになった。 集中力が高まり、時間の使い方も効率的になった。

通っていた塾

ナビ個別指導学院

塾を選んだ理由

上の子が通っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

基本的になあまり、変化は感じなかった。けれど、現状維持であっても、もしかして通わなければ低下していたのかと思い、ある程度の効果はあったのでは無いかと思われます。もちろん塾だけの責任ではなく、本人家庭の責任も大きいです。塾の先生が姉の時と変わって、少し不信感があり、その時に塾を変えても良かったかもしれません。

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた