受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校の定期テストでいい点数を取り続けるように塾のない日も積極的に自宅で勉強をおこなった。苦手な教科を中心に得意な教科まで満遍なく勉強した。塾では授業で分からなかった問題を中心に少しづつ難しい問題に挑戦して、どんな受験方法にも対応できるように頑張った。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

家ではなかなか集中できないようでした。塾では自習室もあり時間のある時は行って利用していました。その場所に行くことで気持ちにスイッチが入るようでした。家でダラダラしているように見えてもあまりうるさいことを言わないようにして気持ちが不安定にならないようにしていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

地元の学校でもあったので、一緒に受験する友達や先輩の情報が本人のやる気や志望動機に影響したようです。大学の勉強や生活について身近な人の助言は他のどの情報よりも有益で、一緒に志望校に、向けて頑張る友達がいあこともプラスに働きました。

通っていた塾

松本ゼミナール

塾を選んだ理由

いちばん近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

元々は学習に対して無気力で全くしたくない気持ちの方が強かったくらいなんですけど、学習の塾に通ってからは意欲が段々と湧いてきて最低限、与えられた課題や宿題はやるべきだなと考え直すきっかけにもなったので1時間でも学習することができて良かったと思っています。

家庭での取り組み

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

合格することだけを意識して他の生徒との比較だったり周りの状態は気にしなかった。囚われたらそこで終わりだと思ったのでとにかく志望校に突き進む覚悟で何もかも捨てた。プライドも何も無く合格だけを見て狂ったかのように毎日学習をして宿題や課題があったら即座に取り組んで終わらせてた気がする。結果、合格できたので後悔は何一つありません。合格できたことだけに帰結するのでそれ以外の嫌な経験などは全て書きません。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自習室にて良い環境を作ってくれた 自分から向き合う時間を作ってくれたことに感謝している。 また、個別で分からないことに対応して下さった。 一人ひとりに合ったやり方を考えてくださっているように感じる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスがやはり1番ためになると思います。なぜならその学校が実際に何をしているかコンセプトが理解できるし、実際に目で見て確かめることができるので目指すべきものに挑戦できます。それ以外の手段も否定するわけではありませんが、オープンキャンパスと比較すると劣るのではないかと思っております。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

説明会だけでは不十分だったがオープンキャンパスに参加したことでより具体的な情報を知れた。大学の中のことは参加しないと分からないから参加したいと前から思っていたから。受験についての分からないことや授業についてのことを在籍している現役の大学生に聞くことができてとても分かりやすかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾からは、受験制度や各大学の入試方式、科目配点などについて具体的かつ分かりやすい情報が提供されており、自分の学力や志望に合った受験計画を立てるうえで大きな助けとなった。また、過去の受験データや合格者の傾向をもとにした説明は信頼性が高く、学習の優先順位を判断する材料になったため、効率的に受験対策を進めることができた。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

家から近く、評判が良かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

少し難しい問題も分からないで終わらせずに塾の先生に「ここってどうやって解くんですか？」と積極的に聞いたり、自分から「ここってこういう風に解けば良いんですか？」と先生に教えてもらうだけでなく自分から学ぶ意志を作った。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

個別で授業が受けられるため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分から勉強に向き合う様になり、「勉強しなさい」の言葉が減った。 自分なりに分かるようになったのか、前向きに取り組む様子が見られる様になった。長時間勉強するのが苦手だったが、勉強のやり方が分かった様子だった。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

本人の意思

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

偏差値をあげることを目的にらすると気持ちの安定につながらないと思うのでそこはあまひこだわっていませんでした。気持ちを落ち着けて集中して勉強できる環境を自分で考えた場所がこの学習塾だったように思います。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

面談での話し合いや、その後の経過など伝えてくれた。また、本人の意思を尊重し受け入れてくれたことがあり、本人も嬉しそうにしていたため、とても印象深い。家族一同ありがたかった。 今後の意思決定時にも本人にとって自分で決められるきっかけになると思う。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

駅から近かった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾を通して、勉強に対する姿勢が受け身から主体的なものへと変化した。これまでは気分に左右されて学習していたが、塾での指導や課題管理により、計画的に学習を進める習慣が身についた。また、定期的な面談や模試の結果を振り返ることで、自分の弱点を客観的に把握できるようになり、効率的に対策を行えるようになった。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自発的に勉強する環境を作るため、勉強する時間と場所をあらかじめ決め、毎日同じリズムで学習に取り組むようにした。自宅では集中しにくいため、図書館や自習室を積極的に利用し、勉強以外のことをしにくい環境に身を置いた。また、学習内容を細かく区切り、達成できたことを可視化することで、主体的に学習を継続できるよう工夫した。