受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

赤本を買って過去問にとりくんだり、大学の説明会に積極的に参加してその年度の出題傾向をしることにより、効率的に勉強に取り組めたことが項をそうしたと思われる。その為学校説明会は受験者にとっても絶対参加必須だと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

現役のときは学校での勉強や補習などでやっていたが、周りは受験生でも志望校はさまざまだし環境的にそれほど追い込まれてはいなかったのだと思う　なので不合格だった　だから予備校では環境はもちろん周りも浪人生そしてレベルも同じくらいのクラスという中で戦えたのはよかったと思う

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

大学に行って4年間を無駄に過ごすのでさなく、入ったあとにこそ自分が何を目指すかの指標になったと思われる。先程も書いたが、卒業後の進路こそが大事であって、これから厳しい世界情勢のなかで生き残っていくためのレクチャーも具体的にイメージできたと思われる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

小学生の頃から京都大学に行くことがあったり、高校生の時は模試や発表などで行ったりと何かと京都大学が身近にあった　高校も進学校だったので京都大学の名前を普通にあげていた　なので必然的に志望校となったと思う

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強する癖がついたと思う。高校一年や二年の時には学校生活を無意味に過ごしていたが、受験生ばかり集まる所に入り込んで本人も何かしら感じるところがあったに違いないと思う。そうゆう意味でも進学塾に通うことには大きな意味があると思う。従っておおきな塾に通う方が良い。

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

先輩からのすすめ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

現役時代は高校側が塾は必要ないと言っていたが不合格　本人の実力不足はもちろんだったとは思うが　高校の先生のノウハウだけでは足らなかったと思う　やはり予備校という大学受験のプロのノウハウは大きいし必要だったと思う

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問について、何度も繰り返し、やり尽くすことが必要との助言から、それを実践すべく、過去問全てについて、合計30回の網羅をノルマにして、繰り返し学習をやり抜きました。因みに延べ時間は200時間を軽く超えました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾からの情報についつは、公平且つ最高レベルの情報が網羅されており、受験生におおいなる勇気と希望を与えてくれた。更には、テストにおける問題の対策と傾向について、シリアスな検討をしていただき、それが的を得ていた。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

噂

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾することにより、回りの生徒から刺激を受けて、これから自分も頑張ってやるんだという意気込みが増大してきて、追い込まれると同時に崖っぷちに立った際の、ど根性が形成されとピンチに強くなった。これが良かったと思いました。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

子供の将来のことなので、親からは特段アドバイスはしていません 学校や塾での学習をきちんとこなすこと＆学習習慣を身につけることを中心に行いました 志望校を絞ってからは、過去問を中心に学習するようにアドバイスをしました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

息子の将来のことなので、志望校に関しても特段アドバイスはありません 今自分が興味のあること、将来関わって行きたいことなどを深く深く考えるように促し、志望校を絞ったと思います 強いて言えば、大学生である意外や社会のことはアドバイスしました

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

取引先の紹介

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通い出してからは、学習の習慣が身につきました マンツーマンでの指導だったのですが、その子その子のペースに合わせて学習を進めてくださり、自然と学習の習慣が身についたのだと思います 加えて校外の知り合いもらふえたようで、子供にとっては有意義な時間だったようです

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた