受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾に、希望校の過去問があり、生徒たちはそれをコピーして使うことができ、分からないところはチューターにすぐ質問することができた。 希望校選びの時も、本人の意向を聞きつつ、成績を見ながらアドバイスをくれた。自習室もあったので、そこで授業が始まるまで自習することもできた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

部活動の活動場所や家が高校から離れており、家と高校、部活動の移動に時間を割かれながらも取り組んだことで多くのことを学んだ。2年時に部活動への参加頻度が低下してしまったがそれでも最後までやり抜いたことが継続力の基礎を作ったと感じている。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

高二の段階で、何となく希望校を決めていたので、夏休みなどのオープンキャンパスに参加をして、大学の雰囲気や、どのような勉強や研究をしているのか、先輩や先生方に直接聞くことができて、よかったそうです。 自宅から車で1時間程で行けるので、時々車で遅れる距離なので、親も安心できたところ。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

たまたまオープンキャンパスで見ていた学科だった。医学科から志望校を変えたくて、けど行きたいところがなくて悩んだ時期があったが、自分の好きなことができる上に現役合格もしっかり見える偏差値だったので、全てが魅力的だった。コロナ前の最後のオープンキャンパスだったので本当に運が良かったと思う

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家だとテレビやパソコン、スマホなどの誘惑が多くて集中ができなかったし、学校に残って勉強しても友人たちとおしゃべりしてしまったり、スマホを触ったりしてしまうので、塾の自習室で勉強するようにすることで、集中して受験勉強できました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校側が発行する合格体験記等でその大学に進学した人の声を知ることができ、自分に合った大学を選ぶことができた。また、過去のデータからその時の偏差値と今後の伸び幅の予測を知り、客観的に見て志望する大学に合格できるかどうか知れた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に足を運んで見学に行くことで、大学の雰囲気を直に感じることができます。また、通っている学生たちの話を聞いたり悩みを相談したりすることで、大学生活をイメージできます。 これらが勉強のモチベーションになるからです。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

大学受験に関しては予備校が1番だと思い、学校とは反対方向ですが、電車で通えたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

自宅では学校の教材を使っての勉強しかできず、ほかにどんな勉強を、どんなテキストを使用すればよいのか分からなかった。私たち親の時代ともやりかたも違うので、アドバイスも出来ず…。志望校別の講座もあったため、英語はこれを、数学ならこれを使って勉強したらよいと言うのがわかってからはそれらを集中して何度も解いていた。分からないところはチューターに聞いていたようだ。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

学校から近く自習室が魅力的だった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

英語は得意だったが、二次試験の点数としては人並みだなという印象で得意にしたかった。塾に通い始めてからまるまる成績が伸び始め、どのテストでも偏差値が1番高くなった上、本番でも1番良い点数だったと感じる。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

進学時にもともと通っていた塾に薦められたため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

自分で学習の計画を立てる力が身につき、数多くの模試や演習を通して時間配分や解くのにかかる時間の予測など高校受験時には足りてなかった能力を学ぶことができた。偏差値も徐々に向上していき、2年当初に落ち込んでいた偏差値が最終的に改善した。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

家から近かったからです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

他の人のことは分かりませんが、自分は担当のチューターから、苦手科目を克服し、得意科目を伸ばすことで、第一志望合格を目指すという方針で授業を取るよう言われたので、苦手だった数学と得意だった英語を重点的に勉強しました。このおかげで、苦手科目の成績が向上し、得意科目の成績も向上しました。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

分からないとこがあったら友達や先生、塾の先生にすぐに聞きに行き笑るまで理解して帰った あと復習は必ずやっていた 過去問ときどのような問題形式出でるかを理解し、受験を受けに行った。時間配分も大切だった 親にも感謝して勉強していた 暗記は夜やった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスで何がしたいのか分かり、先輩や先生に質問できるタイムがあった。また、コミュニケーション能力が高まった。楽しかった。 少し講義があり実際に機会に触れてみたりエンジンをかけてみたりなど高校ではできないことをオープンキャンパスで体験することが出来た。改めてとてもオープンキャンパスは楽しかった

通っていた塾

個別指導ウィングエース

塾を選んだ理由

ついていなかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

分からないとこをわこるまで理科できた通塾を始めてから、勉強の習慣が身につき、学ぶ姿勢が前向きになった。分からない問題を質問できる環境で理解が深まり、自信もついた。仲間と刺激し合いながら成績向上を実感している。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家での勉強、学校の教室で勉強、学内の他の場所で勉強、塾の自習室で勉強、といったように、集中を切らさないようにいろんな学習場所を作った。その結果気分に合わせて勉強場所を選べたし、常に勉強していても気分が変わったので長い時間勉強ができたと感じる