受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強できる場所を一箇所に絞ると、飽きてしまうし、その場所へ行くまでのハードルが高くなってしまいます。そのため、勉強できる場所をできる限り増やしました。 具体的には ・トイレの中（単語をやる） ・自分の部屋 ・学校の自主室や図書館 ・リビング ・寝室 ・カフェ ・公共交通機関の中

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

赤本を何冊も買ったり、学校からも古い本をもらったて何度もやったこと。インターネットからも過去問を印刷して取り組み、一から世界史はノートをつくり直して、時代の流れでどのようなことが起きたかをわかりやすくした。英語に関しては学校の問題の傾向が違うため、別で参考書を利用したり、YouTubeの動画で授業を聞いたりしてとりくんだ。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

親に許可を得た上で、2次で満点をとっても合格最低点に届かないくらい共テが低い場合でなければ、絶対に第1志望の大学を受験するという気持ちで受験に望めるくらい、第1志望の大学のカリキュラムや取得可能な資格などをしっかりと調べた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際にオープンキャンパスに行って雰囲気を見たり、教員や学生の話を聞いていきたいとおもった。オープンキャンパスに行けばパンフレットに書いてないこととか先輩の体感でのボーダーとか詳しいことをしれるから目標設定が具体的になってよかった。私はオープンキャンパスに行ったことで勉強への意識が変わって、さらにやる気が出たからよかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスは、学校の雰囲気だけでなく、他の見学者の方の雰囲気からも自分に適した環境かを見計らうことができると思います。実際にオープンキャンパスへ行く前は第一志望が別の大学だったのですが、校舎に入った時のなんとなくの感覚や、在学生の方の雰囲気（オーキャンの時にいる学生さんは一部の方ですが……）、他の見学者の様子を見て「なにか違う」と感じ、志望校から外したことがありました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

もともとは、何回勧めても本人にその気がなく、行きたくないと言っていました。高3の夏になり突然気持ちが変わったみたいで、行きたいといいだし、しかも第一志望だと話がありました。理由は大学名が欲しいという単純なものでしたが、そのブランドの大きさに魅力を感じ、がんばってくれました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

自分の志望校についての情報を教えてくれたり、私立を決める時に、過去に第1志望の大学を受けた人がどんな私立を受けたかを教えてくれたり、志望学部がある私立を教えてくれたりした。また、自分に合った学習方法を教えてくれた。

通っていた塾

ナビ個別指導学院

塾を選んだ理由

個別だったから。テキストがなくて好きなことできたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

苦手なところとか学校の授業でわからなかったところを教えてもらえたから、わからないをなくせた。解く順番や解き方のコツも教えてもらえたから点数を伸ばすことができた。点数が伸びたら褒めてくれるし、点数下がっても怒ったりせずに一緒に解き直ししてくれるから成長につながった。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

家から近かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

勉強をする習慣がつきました。塾から宿題が出るので、まずはその宿題をするために家で勉強をすることから始まり、次に定期テストの点を塾に提出する必要があったため、悪い点を見せないために少し勉強を頑張るようになりました。最初はこのように些細な理由から自主学習をするようになりましたが、成績が上がったり先生から褒められたりすると少しずつモチベーションが上がり、勉強習慣が身についていきました。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

岐阜県は田舎なので、たくさん塾はありますが、ずいぶん昔から都会の難関大学を目指すには授業も講師もいまいちなので、老舗の河合塾にきめていました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

予備校なので基本的に大学受験に特化した勉強授業をしていくので、学校の定期テストには影響しません。やっていくうちに学校のテストの成績も自然に上がっていました。教え方がやはり学校の先生とは違い、本人いわく特別らしく、頭にスッと入ってくるみたいです。さすが一流の講師は違うなと思いました。著書もありすべて買って受験勉強に役立てました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分から勉強を学べる環境でなにもかもとりくんでいた 睡眠と食事のルーティンを守った 本人のモチベーションが維持されて大変ありがたかった まわりはみまもった体調管理を徹底した問題なく前向きに取り組むことができた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

大変だったけど学校からの情報が本人の学力の理解も深かったこともありあまらや多くは選べませんが それでも私は悔いなくそれでよかったと感じています 足りなかったのですね レベル分けとか受験とかなんなのでしょうか

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

近くで通いやすい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

学校から帰り自分で通えるように近くの塾にしたことがよかったと感じる まずはそれと先生との相性とコミュニケーションもマッチしたようで自分で学べるような意識を持てるようになりありがたかったと感じている

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

親が決めた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

英語が苦手で共テの時間以内に長文を全て読み切るのが苦手だったけど、文章構成の特徴などを教えてくれて、速読ができるようになったから。地理も時間短縮に繋がるような役に立つ情報を沢山教えて貰えたから。数学で初めの方に習ったことをあとの方に習ったことをつかってより簡単に解けるような方法を教えてくれたから。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

国公立大学を目指す仲間と学校で残れる時間まで残って勉強して、そのあと1人で塾の自習室に行っていた。同じような目標があると仲間意識が芽生えて高め合える。そのおかげでより仲良くなれて、学校行くのが楽しくて勉強も辛くなかった。