受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

駿台の学習室を利用し わからないことがあれば その日のうちに解決できるよう 先生に聞いたりして学習した 聞きたいときにすぐ側にいるので 聞きやすかった あとは模試のあとは必ず間違ったところの 復習をし確実に理解することに努めた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

とりあえず愚直に繰り返し、声に出す、手を動かして書く、刺激を与える学習。得意科目以外は時間を決めて仕方ないけどやる。模試も受けて終わりでなくできるようになるまで問題に当たる。模試の受けすぎは疲れるのと時間の無駄になるので慎重に希望校に必要なものかどうかで判断したのは良かったです

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

高２の夏期講習から苦手科目の英語を克服しようと塾に通うことにした。まだ、志望校は国立大学としか考えていなかった。高３になって具体的に大学を決めて受験に間に合う勉強をしていった。数学、物理、化学を追加した。共通テスト対策として国語も秋に追加した。毎日、学校の後に塾に通い、自習室にも行っていたが勉強時間が足りないくらいだった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

歴史深い学校でかなり長くつづく病院で あることや 優秀なお医者さんがいると 伺ったので実際学校に行き拝見しましたが 志高い方ばかりでかなら刺激をうけ、 また塾講師の話なども参考にしながら 全てを決めた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

キャンパスを実際に歩いて図書館や研究室、ゼミの風景など見ると刺激的な経験である。先輩の活躍している姿もまた刺激になる。学食でのランチもモチベーションを上げた。息抜き兼ねて実際のキャンパス巡るのはいいことである。あと文化祭、学園祭もモチベーションアップして良かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾からの情報や他の塾の模試を受けたときに、情報をいれていた。塾の講師との面談で足りないところを補うために問題集や過去問を本人と決めていた。夏頃にはレベルを見ながら強化していった。講師のアドバイスは的確に判断してくれていたので親は口だししないようにした。

通っていた塾

栄光ゼミナール大学受験ナビオ

塾を選んだ理由

友達が通っていたので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

子供にとってやりやすい勉強方法を教えてもらい、その時その時に合わせてどのような勉強をスれば効率よく身に付くかをとても良く組み立ててもらえたので、無駄な勉強をすることなく受験に取り組めたのが良かった。また個別指導だったので子供に合わせた授業内容だったのも良かった。

通っていた塾

みすず学苑

塾を選んだ理由

少人数で質問しやすい。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

高２までは、定期テストの勉強しかしていなかった。受験のスタートは遅いほうだと思う。苦手科目の英語をとにかく上げようと基礎から固めていった。予習復習する習慣がついたので勉強時間が増えていった。英語の苦手意識が少しへった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

特にうちの子供は親に対しての反発心が強いので！親は子供の勉強がとても気にはなったけれど、口出しをすることは本当に我慢して、親が焦っても生活態度も普段通りにしてプレッシャーを与えないで自発的に勉強に向かわせたこと。

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

医学部に特化している塾だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

はじめは苦手だった数学も たくさん問題を解いていくと 解き方がわかり どんな問題もその方式？ に入れて解けるようになった とにかく問題をときまくることが 実力が伸びた要因だとおもう あとはわからないことがあれば すぐに解決することが良かった

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

通学途中で駅近く便利

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

自習室に友達、ライバルと勉強すると刺激になり、教えあうことで効率よく学習することができるようになった。希望する大学学部学科学同じ友達とは切磋琢磨することができて高校以外の友達ができるのは刺激的な経験である。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

大学の説明会に参加したからといって、ゼミとか授業に参加するわけではないから、実際のところは、わからない。必要性を感じない。雰囲気なんて、適当に行って感じたらよい。意味があるとは思えないが、否定はしなかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

大学一覧が載ってる学校から配られた駿台とかからの出版物で学校の所在地と受験科目と偏差値と学部を探して、ＳＮＳで学校を検索し学生の雰囲気を見て、それから学校の先生や塾の先生に相談をし、受験日などを調整して志望校を決めた

通っていた塾

臨海セミナー　大学受験科

塾を選んだ理由

人数が少なく、レベル対応してくれた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に行ったら、勉強するようになった。やはり、やらせる環境があるからだと思います。家では、ゲームしてやらない。気が入らないのはわかる。本人もそう言っていたし、競争心が芽生えるから、良いかと思う。友達もいたから良かったと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

大学は行くことが大事であり、学業と、仕事の勉強は全く違う。f大とかみたいな用語をつくりだすマスコミは、頭がおかしいとしか感じない。自分も大した大学は出ていないが 出世したし、社内には同様なひとが沢山いる。