受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

本人が勉強に集中できる環境作りのために、家族みんなで協力して勉強中は静かにしたり、時には気晴らしの時間を作ったりなどいろいろな取り組みをしていた。 夜食を作ったり、気分が乗らない時は勉強を無理にしないというのも大事だと思った。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家や学校だとほとんどしっかりと勉強できる環境になかったので、塾にやりました。友達もあえてあまり居ないところへやったのと、自発的に取り組めるところへやったのは効果大でした。すると、そのまま帰宅してもスムーズにやるようになりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

姉が通っていて、楽しいという話を聞いたり先輩も通っているため話が聞きやすかったです。国立大学だから金銭面でも私立大学に比べたら心配はそこまでいらないし、親孝行でもあるのかなと感じました。また、オープンキャンパスにも参加し、ちょうどその時が学祭と被っていたため雰囲気もすごく楽しそうでした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

話を聞きたくても学校側が公にしている情報だけでは、いいことしか言わないし、欲しい情報が全く足りていないので、実際に通っている人たちから話を聞いた方がよっぽど役に立つし、ためになると思って話を聞いたりしていた、実際に本人もその方が良かったと言っている。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

私は受験校選びに非常に満足しています。一橋大学をはじめとする志望校は、自分が追求したい学問や将来の目標に直結する教育環境やカリキュラムを提供しており、成長の場として理想的だと感じています。また、少人数制や高度な研究環境など、主体的に学ぶための仕組みが整っている点に強く惹かれました。このような環境で自分の可能性を最大限に引き出せると確信しています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やはり、オープンキャンパスや説明会へ行くと、実際に行ってる方の生の声や教授などから話を聞くことによって、資料などでは分からない細かいことも聞けて、本当に良かったと思います。親としても、学費などの事も聞けて不安もなくなりました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験活動で実践して良かったことは、計画的な学習と過去問の徹底的な分析です。 計画的な学習では、長期的な目標と短期的な目標を設定し、日々の学習内容を具体的に決めました。これにより、何をすべきかが明確になり、効率的に学習を進めることができました。また、過去問の分析では、出題傾向や時間配分を把握し、自分の弱点を克服するための対策を立てました。過去問を繰り返し解くことで、実際の試験に近い形式で練習することができ、自信を持って試験に臨むことができました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

静かな空間での勉強が苦手だったため、あえて雑音があるところでやったりしました。また、音楽を途中まで聞いて、集中してきたら消したりしました。自分から行動することが大切！空間がうるさいとかあるかもしれないけどそこでイライラせず自分で変える！

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

情報収集: 学校説明会やオープンスクールに積極的に参加し、学校の雰囲気や教育方針を肌で感じました。 インターネットやパンフレットだけでなく、在校生や卒業生の話を聞くことで、よりリアルな情報を得ることができました。 自己分析: 自分の興味や得意科目、将来の目標などを明確にし、どのような環境で学びたいかをじっくり考えました。 自分の性格や価値観に合う学校を選ぶことで、入学後のミスマッチを防ぐことができました。

通っていた塾

対話式進学塾 1対1ネッツ

塾を選んだ理由

近かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

学習習慣についてです。塾に通うことで、時間割に沿って学習する習慣が身につきました。自宅学習では、どうしても怠けてしまうことがありましたが、塾では周りの生徒も集中して学習しているため、自然と自分も集中できるようになりました。 次に、学習効率についてです。塾の先生は、長年の経験から効率的な学習方法や試験対策を熟知しています。そのため、独学では気づかなかった重要なポイントや、効率的な問題の解き方を学ぶことができました。また、質問しやすい環境であったため、疑問点をすぐに解消することができ、学習のスピードが上がりました。

通っていた塾

対話式進学塾 1対1ネッツ

塾を選んだ理由

個別で自分のペースでできるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

私は英語が本当に苦手で英作文をやってもほぼ書けない、文法はぐちゃぐちゃなど酷い状況でしたが、先生が丁寧に一から教えてくださったおかげで単語も文法も人並みにできるようになり、スピードをつけて書くことができるようになりました。

通っていた塾

昴

塾を選んだ理由

個別よりは合っていた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

受験をする環境にもしっかりと慣れてくれて、時間配分もしっかりと分かるようになってくれました。面接みたいなのも練習してくださったりしたので、学校とはまた違う感じで、本当に良かったです。何回も添削もしてくださいました。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験勉強で大切にしたのは、計画性と継続力です。目標から逆算した具体的な学習計画を立て、日々の進捗を確認しながら無理のないペースで勉強を続けました。また、理解を深めるために基本を徹底し、苦手分野には優先的に取り組むことで弱点克服に努めました。さらに、適度に休息を取りながら集中力を保つことも意識し、効率的かつバランスの取れた学習を心がけました。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

元々、自発的に勉強をしていた子なので、塾に通わせる必要があったのかと言われると、今思えば必要なかったと思うし、個別指導だからいいだろうと思っていたけれど、担当の指導員は、常にやる気がなくだるそうにしていたとか、質問しても面倒くさそうにしていたから、ろくに質問もできなかったと言っていた。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

特待生だったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

通塾を通じて学習習慣が定着し、効率的な勉強方法を身につけることができました。特に、プロの講師からのわかりやすい解説や指導を受けることで、苦手科目への理解が深まり、自信がつきました。また、同じ目標を持つ仲間と切磋琢磨する中で、競争心と向上心が芽生え、勉強へのモチベーションが大きく向上しました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた