受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

学習も塾で行うと効率よく学べていたので自然と自宅でも学習できるようになっていった。 学習する習慣が身に付いた事が受験が上手くいったポイントだと感じている。 遊ぶときは遊ぶようにしていたことも良かったと感じている。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

浪人は覚悟の上で部活を最後まで全力でやり切った。また、浪人を前提にしていたので、現役時は学校の成績気にせずに基礎力をつける事を主に勉強していた その結果、浪人時に夏過ぎから急激に成績が伸びて、模試でもＢ判定以上を維持出来たので余裕を持って受験に臨むことが出来た

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

費用をかける余裕が家に無く、宅浪しか選択肢が無かったのですが、敢えて周りが見えない環境が逆に、不安を招かず、自分の努力だけに集中出来て良かったのかな、と感じました。 気分転換に、週2回引っ越し屋さんのアルバイトに行っていて、身体を動かすバイトだったので、学習とバイトのよい切り替えが出来たのかも知れません。 又、夕飯の支度をできる範囲でお願いしていたら、良い気分転換になっていたようです。お陰様で料理の腕も上がっています！ 高校生活では、課外活動に力をいれ、県選抜の各高校交流のアカデミックなイベントに参加したりしていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

実力よりも高い大学を第一志望校に設定する事で、成績が想定通り伸び無くても国立医学部には合格出来る実力がつくはずと最初に志望校を決めた事が功を奏した。また、先輩に多くの医学部合格者がいた事から２次対策の不安がなかった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学びたい学校の、学びたい学部の雰囲気を実際に感じられた事で、『ここの学校、ここの学部以外には行きたくない！』と実感したそうです。 現役の先輩方に直接質問ができる時間があり、留学についての情報や、面接の時のやり取り等、生の声がきけてとても役に立ったそうです。

通っていた塾

Ｚ会の通信教育(大学受験生向け)

塾を選んだ理由

予備校等の予算が無く、通う時間が勿体ないのもあり、本人が通信教育に決めたそうです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

通信教育の中でも、レベルと学習の質が高いと言われる、Z会を選んで、オンライン授業も親の私が横で聞いてても興味深く、ほぉ〜！と感心し頭に入って来やすい内容でしたので、本人にも結構響いていたと感じました。 機器を使うものもあったかと思いますが、解く問題は記述中心で、書いて考える力がついたのでは？と感じました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

友人と一緒に通っており学校の延長のようか感覚で通えていたのでストレスになることなく学習が続けられていたことは良かったと感じている。 友人がいるのでサボることなく続けられていたので一緒に通ったのは良かったと感じている。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

友人と競いながら自発的に学習するようになり、自宅でも学習する習慣が身についたのでよい行動だと感じていた。 苦手なところは塾でも質問しており講師を上手く使えていたと感じていた。 どのような人員と学習するかによって効果も変わると感じた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

遠方ではあるが実際に学校を見ることで具体的にイメージできるようになり、学習に対するモチベーションも上がるためオープンキャンパスは大事だと感じていた。複数校を見に行く時間も確保しづらいが可能なら行ったほうがよい。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

遠隔地ではあったが直接現地に行って校舎や設備を見学することで通うイメージもわいたと感じるので、その後の学習のモチベーションにもなる。 実際に見ていないとしたら、入学後にギャップが生じてしまう可能性もあると感じている。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

通学して授業を受けるイメージが具体的になったので実際に見学してみて学習意欲もあがったと感じている。 学校付近の街並みも確認できたので実際の生活などもイメージできたので不安などが減らせたと感じている。

通っていた塾

英進館

塾を選んだ理由

近いため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に通う前は自宅ではあまり学習する習慣がなかったが、塾に通いだしてから少しずつ自宅での学習が習慣化していったので姿勢が変化していたと感じている。 成績も向上していったのでよい習慣が身に付いたと感じている。

通っていた塾

英進館

塾を選んだ理由

自宅からも近く不安なく通えるので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手科目は後回しになりがちであるが、塾に通いだしてからは少しずつ自分で取り組むようになっていたと感じている。 自宅でも復習する習慣がついたので学習するきっかけとなったことは良かったと感じている。苦手なポイントも少しずつ克服できたのは良かったと感じる。

通っていた塾

英進館

塾を選んだ理由

自宅からも近く通いやすいので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自宅でも学習する習慣が身についたので塾で刺激を受けることができていたように感じている。 苦手な科目にも取り組む姿勢がみられたので良い習慣が身に付いたと感じている。 これからも仕事などで役立つと感じている。

通っていた塾

英進館

塾を選んだ理由

実家を離れて厳しい環境で頑張らせたかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

浪人は覚悟していたが、１年で終わらせるという約束を親子で結んでいたので、毎日の集団授業、オンデマンド学習を気を抜かずに最後までやり通せた 親元を離れて不安な面もあったが、洗濯、買い物など自分でやる事で自立心がついて逞しくなった

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した