受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

塾には自習室目的で通いました。 通っていた高校が放課後、土日も自習室を解放してくれていたので、そちらをメインに、過去問題をたくさん解くなど、自発的に勉強しました。全員が大学受験を目指していたので、解らない問題を教え合うなど、お互いに励まし合いながら勉強できました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

高校2年生の時期に１年間オーストラリアへ留学していたために、その期間全くと言っていいほど勉強しておらず、受験における武器は「英語」しかない中で、受験まで１年間という短い期間で強みに磨きをかけて2次試験対策をしつつ、共通テストで必要な全科目については最低限の水準へ持っていくように心掛け、努力していた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学園祭等で実際に大学内に入れるときに観に行って、説明会のような作られた雰囲気ではなく、本当の雰囲気を感じつつ、必要に応じて、そこら辺に居た学生にインタビューしてみて本音や真実を聞くことができ、「ここへ行きたい」というモチベーションを高めることでそこへ入るための勉強にも集中することができたので。

通っていた塾

Ｚ会進学教室（首都圏）

塾を選んだ理由

コスパがよく、親身に指導してくれたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

オーストラリアへ１年間留学していたことで、元々、英語は強みの一つであったものの、実生活でのコミュニケーションツールとしての英語で受験用では無かったことから、留学から帰国後の英語のテストでは、細かい部分を間違ったり満点は取れていなかった。 しかし、通塾により細かなグラマーから読解まで、受験上のテクニック等を習熟することでかなりのレベルアップし、テストでの細かな取りこぼしが無くなった。

通っていた塾

東京個別指導学院

塾を選んだ理由

高校三年生から通塾するために、いろんな塾の見学に行きました。一番親身になって話を聞いてくれて、自分のレベルに合った先生を担当につけてくれたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

現役東工大学生の先生が担当につき、どんな難問もスラスラ、解りやすく教えてくれたからだと思います。 さらに難しい問題にチャレンジする意欲が増しました。 信頼できる優秀な先生に教えてもらうことで、自分の学力も向上したと思います。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

ネット受講

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

何をどのタイミングで勉強するか。どう理解するかが大切。まわりをみてやる気が出てくる場合もある。 ただ、疲れが溜まってしまうので気分転換も必要と思います。やりらな過ぎもダメですがやり過ぎもダメだと思います。楽しみながらできればいいですがそんなに甘いものでもなく。難しいですが塩梅は重要です。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験を通じて、いかに情報を得てどのように受験対策を実践すればよいかのテクニックを学びました。また中間で受験校を変更した際にもどうような対策をすればよいか、過去は どうだったかどは情報戦であることが学べたと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

・塾での勉強と家での勉強のメリハリをつけること。 ・模試や過去問の間違えた箇所を徹底的につぶし理解をすること。 ・高校受験と大学受験とは勉強の仕方や量が違うため、教科書や参考書をつぶすように勉強すべき。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

ネット授業で良い先生の講義が聞けた。好きな時間に受講できるので自分のスケジュールを自由に管理できる。ただやる気がないといくらでもサボってしまいます。なので自分で自分の管理をしっかりできないとダメ。自宅で勉強するので色々な誘惑に負けないで勉強することが必要です。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

上位の学校ばかりを夢見て努力してましたが、センター試験で厳しいことが判明しました。ここで進路変更する際にほとんど情報がなかったので塾からの情報は有効に活用できました。志望校選びは1本つりならいいが複数併願になると難しい。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

・百聞は一見にしかず。オープンキャンパスを利用し、実際に大学で興味のある学部を見て感じること。 ・学部選びについては、将来自分が何になりたいかを頭で想定して選ぶこと。 ・大きな大学は学部間でもいろんな者がいるため、いろんな価値観をもった学生がいるからなるべく大きな有名大学が良いこと。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスには夏休みに、積極的に参加しました。 志望校は全部行き、大学の環境、雰囲気をつかむことができました。 通われている学生さんから実際に話を聞くこともできて、入学後のキャンパスライフを膨らませることもできて、大変参考になりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

生徒を見て校風を知ることが出来る。 例えば男しかいないような学校もあるし、お洒落な雰囲気の生徒が多い学校もある。 あとは校内だけでなく駅からの道のりの雰囲気もわかります。 授業が覗ければ授業に、対する生徒の取り組みや真剣度もわかります。部活動やサークル活動の雰囲気を見ることが出来る場合もあります。

通っていた塾

四谷学院

塾を選んだ理由

受験の情報がたくさんある

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分のちからで受験の情報を得ようとする意識が働きました、また合格するためにはどように学習すれば効率が良いかも学べて、結果として無理がない学習方法でが受験できて 不得意分野を伸ばすより得意分野をより伸ばすことができた。

通っていた塾

臨海セミナー　個別指導セレクト

塾を選んだ理由

友人がほとんどおらず、集中し個別に指導してもらえるため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

・大学受験というものが理解し、受験勉強との向き合い方ややり方、志望校を受験するにあたり必要な科目やテクニックについて理解できたのではないかと思う。※テクニックが身についたかどうかは懐疑的。 ・むしろ塾に友人がいなかった事が、受験に関する情報が乏しかったり競争相手がいなかった点で大きな変化がなかったのかもしれない。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた