受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分のペースで自身の気持ちに従ってマイペースで学習環境を作った。 やりたいことをやりたいようにこなすこれ以上に最高の環境をつくれる術はないし自分自身で納得の行く方法でそしてまた納得の行く環境を作ることが一番学習の効率も上がる方法だと確信してるから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

二次試験の直前に第一志望校を変更したため、変更した第一志望校の大学のオープンキャンパスや説明会に参加できていなかった。大学のホームページで、キャンパスや交換留学先の国、サークルや寮を調べ、それらを参考にした。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強する前に事前に目標を立て、その日の計画を明らかにする。その日の終わりに、自分の目標がどれだけ達成できていたのか確認して、達成できていなければなぜできていないのか改めて理由を考え次に活かしていく。それを繰り返すことで自分の苦手なことやできていないことが明らかになってくる。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

その大学独自のテストで、様々な傾向がある中、今年度はこんな問題がでそうだという予測を立てつつ過去問に取り組んでいた。また勉強だけではつまらないため、体育大会や修学旅行といった学校活動を楽しみ、つかの間の休息を過ごした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

学校活動と勉強のオンとオフの切り替えを意識しながら、自分のお気に入りの勉強スペースで勉強を習慣づけることが大切だと思う。また、自分が苦手な単語などは１つのノートにまとめ、模試や本番の前に確認すると、安心できる。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

子供が志望する学部・学科が明確であったため、偏差値だけに偏重することなく、入学後の授業内容やカリキュラムを重視して志望校を選定した。 また、推薦入試を選択したことから、受験直前まで生徒会活動に取り組み、内申点の向上に努めた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

自分で学校は調べた。学校のサイトであったり、他サイトの情報なども比較しながら自分に1番あった大学を探した。その際に、あまり周りに助言を求めることはなく基本的には自分1人で決定を行なったりした。他に、特別なことは何もせずに自分がやりたいことをメインに考えていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

自分が進みたい道が学科数が少なめの所で、ある場所でも偏差値が高いといった感じであったが、先生方が届く場所は何処かと探してくれたおかげで今の自分があるため。他には学校にあった大学のパンフレットや赤本なども参考にした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

どのような雰囲気か解っただけでもとてもプラスになった。後は本人のの勝手だし必要以上の口出しは本人に取って何のプラスにもましてや何の役にも立たないので過剰なアドバイスや口出しは極力さける様に努めた。結果それが本人のためにになり一番良い方法であった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

志望校選びの学校説明会に参加した際、担当の教師が子供が志望する学部・学科の出身者であったことから、入学後の授業内容やカリキュラムについて詳しく話を聞くことができて非常に参考になった。 子供本人も同教師を信頼しており、「あの先生に担当してもらえてよかった」と言って喜んでいた。

通っていた塾

APマスターズ

塾を選んだ理由

評判が良かったことと、友達が多数在籍していたため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

苦手な所だけではなく、得意な場所も絶対に点数を落とさないように時間を使って学習していた。共通テスト後は、大学のテストに向け、出る科目の傾向等をかなり前まで遡って掴むことを意識し、点を落とさない努力をしたため。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

近所だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

特に変化など無いし自分自身が変化を求めて塾通いを決めた理由でもない。学習とは今、現在自身がやりたい事やベストであろうと思う方法を納得して行動する事であって変化や変な期待をあてにする事ではないと確信を持っている。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

個別指導形式で、分からない部分について納得のいくまで質問し理解を深めることで、苦手科目を克服できると考えたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

個別指導形式が子供本人に合っていたようで、通塾後間もなく苦手科目である数学の成績が目に見えて向上した。 子供本人も手ごたえを感じていたようで、「最近、数学のことが分かるようになってきた」と言って喜んでいた。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

家が近かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

オンラインでの映像授業だったため、自分のやりたいペースで授業を進めることができた。わからない部分や自分の学びたい授業を選択する形で取っていき、その中で成長していった。他にも、勉強の環境を変化させることができ、家にこもって勉強を行うよりも集中して勉強を行うことができた。

通っていた塾

個別指導WAM（ワム）

塾を選んだ理由

安価で立地が良かったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

志望校に対して、情報収集を行なっていただいたり、使用する参考書等を取り寄せていただいたりと自分ではできないサポートをしたいただいた。また、自習スペースがあり、休日も使用できたのが個人的にはとてもよい点だった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた