受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問を何度も繰り返し、間違えた問題はなぜ間違えたのかを突き詰め、同じミスを繰り返さないように完全に理解させる。また、同じ目標をもつ友人たちと自習させ、切磋琢磨させることで競争意識を持たせて自主的に取り組むようにした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校を見に行くことでどういったキャンパスで学習ができるのか等の知っておくと今後少し楽になりそうな情報がかなり得られた。他にも過去問の配布等を行っている学校がほとんどだったため、赤本には載っていない形態のテストの問題、解答を入手できるので、自分の学力にはどういった受験方法が適しているのかなどを知るきっかけにもなったので、これは今後受験する受験生にも伝えていきたい。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに参加させることで、パンフレットからは分からないナマの情報を知ることができた。また、大学生活をイメージすることができ、より一層入学したい気持ちが強まったことで勉強により一層身が入るようになった。

通っていた塾

馬渕個別

塾を選んだ理由

集団塾では付いていけない自信があったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

偏差値の劇的な向上が挙げられる。元々数学や国語といった科目ではかなりの点数を取ることができていたので国語に関しては偏差値は最大で70近く取ったこともある。だが英語がからっきしで一切点が取れない事もあった為その点を中心に取り組み偏差値を最終的に45ほどまで上げる事が出来た。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

知名度

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

今までは自主的に取り組む習慣がなかったが、決まった時間に塾へ通うことでその日時には少なくとも勉強に専念しないといけない環境になった。その結果、それが慣れてくると少しずつ日々勉強に専念する時間が増えていった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾のテキストを使って何回も問題を復習した。また、分からない部分は積極的に先生に質問して苦手な範囲をなくすことに注力した。特に、数学では定期テストの範囲が分からないと受験レベルの問題に太刀打ちできないのでその点を強化した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

部活動の忙しい3年間だったので勉強だけに縛られず先輩や同期と楽しく高校生活を送れた。それでも、正直一年生の頃から勉強にこだわりすぎて、せっかくの塾や学校の授業が頭に入らなかった3年間だった。1番大切なのは偏差値やみんな行くからなどの理由でてきとうな大学を選ぶのではなく、今を楽しみつつ関心のあるカリキュラムのある大学を選ぶことだと思う。真剣になりすぎて結局はブランドで大学を決めたので、学校生活も相当苦しかった。自分を責めずに大学受験以外のことも全力で取り組んでほしい。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

そもそも中学生時代に私はあまり勉強をする習慣がなかったためそこを矯正することを中心に行動した。自分から行動することで習慣が付き何とか一日に３時間程度は勉強をする時間を取れるようになった。他にも過去問を解くときは誰かに聞くでもよいがどういった傾向があるのかを中心に考えられるとかなり他の年やその年の試験を受けたときに慣れから安心して解けた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾では、自分のレベルにあった講義を提供してくれるし、テキストの質も十分であるため、大変役立った情報が多かった。塾の先生は、自分が志望している学校の情報だけでなく、他の学校の情報も詳しく教えてくれるのでためになった。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

学校から近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

数学が苦手であったが、授業を受けて分からない部分がわかるようになり、基礎的なことから応用的な内容まで理解することができた。また、受験の際に苦手科目によって志望校を変更するなどの必要はなかった。通塾することによって、自分の苦手科目が、得意科目になったので貴重な講義であった。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

通いやすい場所にあり、友達がたくさんいたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

成績は上がらなかった。ただ、面談が頻繁に合ったのでそこで知り合った友達やチューターの先生に自分の考えを話す機会が自然と増え、結果的に2次試験の対策に繋がったのではないかと思う。また、休憩として友達と話す機会が多く受験の息抜きとして最適な環境だったと思う。つめすぎない勉強が合格につながると強く思った。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問を買って自習室を利用して1人で取り組んでいた。 わからないところがあれば、まず、自分で調べ、それでもわからないときは、先生に質問しに行っていた。 過去問をすることで問題の傾向がわかりコツを掴めた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

母からのアドバイスは本当に役立った。もともと国公立一本だったが、直前に私立を滑り止めとして受けたら、第3志望で受けた国公立前期の大学も落ちたから。母から受験のときはいろいろな受験方法があり、いろいろな受験方法で受けなさいと強く言われていた。実際、少しお金を出し惜しんだことで本命に受からなかった友達がいたので、母のママ友からの情報は役に立った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

自分で調べるよりもたくさんの情報を持っていたため、参考にできた。 いろんな方面から学部を考えることで、本当に自分が学びたいことを改めて考えるきっかけになった。 先生たちの経験も交えて考えることができた。

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

学校の先生にお勧めされた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

特になかった。 何事も自発的に取り組まないと伸びるものも伸びないと学んだ。 塾に通ったから成績が上がるんじゃなくて、たとえ質のいい先生、授業であっても、自分が学ぶ気になってなかったら意味のないものだった

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた