受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

ひたすら過去問をときまくりました。間違えた問題はなぜその答えになるのか理解できるまで調べ、解き直す。正解だった問題も理論的な考えで正解に辿り着けるよう復習する。過去問が1番傾向を掴みやすいので過去問での勉強が大事だと思ってました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

担当講師と、マンツーマンで納得する まで取り組み、丁寧に、理解出来るまで 指導してくれました。 一番は、講師と気があったことです。やる気を引き出して、自信を持たせてくれた。家では、自主性にまかせて干渉は、最小限にし、邪魔しない様に対応しました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

部活や生徒会活動など、自分のやりたいことをまずは優先し、空き時間にどのような勉強をすれば合格水準に達するのか考えるようにしていた。普段の授業をきちんと受け、その時間のうちに可能な限り内容を理解することを心がけることで、特殊な勉強をする必要がなかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の講師からの、アドバイスと 豊富な、試験傾向、情報と、過去の受験生の体験談等が参考になりました。模擬試験問題も、豊富で自信が持てた。理解出来るまで、根気よく指導してくれました。 受験生同士の情報交換もたいへん役立ちました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

コロナ禍で、大学に実際に足を運ぶことはできなかった。その分、学校関係で仕入れられるところから情報を得るほかなく、それに頼りきりだった。が、そうした情報だけでも十分に、自分の志望大学を固めることは可能だった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

必ずこの時間からこの時間まで勉強するという目標を決め、1日1回は勉強机に向かうように意識したこと。食後は必ず眠くなるので軽い運動をして、体を起こすことから始めることで、よりやる気ができる。また、糖分を適度に摂取することで、頭が活性化されて、問題をスラスラ解くことが出来ると考え、ラムネなど、すぐ食べられるものを用意していた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

先生と直接話せた。実際の先生に質問し生徒や講義の様子などのお話を聞けた。コロナ禍だったため思っていたオープンキャンパスとはかけ離れていたがなんとなくのイメージは掴むことが出来たような気がする。また、他の大学の同じような学部との違いも聞けた

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

自宅の近く

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

自分の、得意科目を、伸ばすことを重点に、自信を持たせてくれました。 割り切って、不得科目は、そこそこにし 時間を使わないことにした。 模擬試験の、多様で自信がついた。 試験問題の傾向も、理解出来た。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

基本的には自習に委ね、必要に応じて質問したりアドバイスを受けたりすることが可能だったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

各人の勉強方法を基本的には尊重しつつ、より実践的なテクニックについては講義で教えてもらえるシステムだったため、自分の勉強法に採り入れやすい印象が強かった。「それならできそうだから、実践してみよう」と思えるメソッドだったと思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

パンフレットだけでなく、現場に直接行くことにより、学校の雰囲気や先生、学食などの雰囲気なども掴むことが出来る。また、実際に講義を聞いたり見たりすることで、先生の授業のわかりやすさなどを知ることができると考える

通っていた塾

ｅｉｓｕ

塾を選んだ理由

小6から通い続けていたためそのまま進んだ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

入塾するまでは受験がどういうものなのか、どういうテストなのか分からず何も勉強していなかった。しかし入塾し、テストや模試を繰り返す中で自分が得意(もしくは苦手)の分野を先に片付けること、時間配分を間違えないようにすること、など沢山学んだ

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

一体一の授業体制で分からないことを聞くことが出来ると思った

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

苦手科目よりも得意科目に重点を置いて勉強をすることで、得意科目を伸ばすことが出来、それを、私立の学力テストなどに生かすことが出来た。また、個別指導ならではのサポート体制により、苦手科目も少しずつ克服することが出来たと考える。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強だけに頭を縛られず、まずは高校生活を楽しむことに集中した。行事やイベント事は楽しみ、そのうえで勉強しなければならないときや学校の定期試験が近づいてきた時にはきちんと切り替えて勉強をするようにしていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

ネットで見た情報が結局1番役に立った。コロナ禍だったこともあり、オープンキャンパスもウェブや規模が縮小されたものが多くすごく感動した覚えは無い。それの、どの大学もみんないい事ばかり言うし綺麗な校舎しか見せてくれないので実際のところがわからないなと感じた。

通っていた塾

代々木ゼミナール

塾を選んだ理由

友達からの紹介

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

数学が苦手だったので、数学の授業でわからないところやとくに苦手な単元だけをサポートする役割で通塾をしていた。あくまで苦手をサポートする、学校での勉強がメインであり、塾で勉強するということ自体はあまりガッツリじゃなかったのが逆に自分に合っていたと思う。