受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

1日10時間は絶対に勉強した 参考書をいっぱい買って何としてもやりきらなければならないという精神状態を作った 家でもほとんど勉強に費やした スマホ依存気味だったので集中モードを使ってスマホを使わないようにした スタディプラスというアプリを使ってみんなに自分の勉強習慣を見てもらうことによってモチベを保った

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスで教授に会って九大に決めたから 田舎過ぎて大丈夫かなと心配だったけど、実際に学校周りにも行ってみることで生活できるイメージが沸いた 実際にキャンパスに行くと頑張ろうという気持ちになれたしより勉強しようという決意が出てきたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自ら上の勉強レベルがクラスを志望する。 自分と同等以下のレベルだと、安心してしまい努力することを辞めてしまいます。自分が努力する必要のある環境に身を置くことで自ずと勉強へのモチベーションが保たれる。　 学校の時間も友達と遊び感覚で勉強をする環境づくりもした。 日本史のクイズを出し合うことでストレスのない勉強する環境づくりができた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

スマートフォンを自分の手の届かない場所に置き、使用時間を減らすように心がけた。 放課後に学校に残り、1人でも集中できる環境を自分で作り、より難しい問題演習に取り組んだ。 自分では解くことのできない問題や、解説を読んでもわからない問題は友達や先生に質問し、分かるようになるまで努力を重ねた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験は勉強量が大事で、そのためには環境がとても大切だと思います。高校時代野球部に入っていて、引退後は学校が終わったあとに野球部で集まって勉強したり、スタプラという勉強時間を管理するアプリを相互フォローしており、勉強しやすい環境に身を置けたことが一番だったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自分が実際に参加し、この大学にいきたいと思ったから。 将来の自分を想像した時に、この大学に入学できれば、自分が思い描いている大学生活を送ることができると感じたから。 高校にその大学に進学している先輩のお話を聞き、より魅力を感じたから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

インターネットで大学について調べたことが一番大きかったと思います。中高と野球部でコロナ禍も重なってしまったので、あまり遊ぶことができませんでした。なので大学ではたくさん遊びたいと思っていて、立地や大学の規模、サークルの充実度などを重視していました。それと自分が届くギリギリの偏差値帯を探すことで受験勉強を頑張れました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

学校で先生に聞いたり、塾で情報を仕入れることで学校のイメージができた。オープンキャンパスには参加していなかったが、パンフレットを見ればだいたいはわかる。偏差値にはあまりとらわれない方がいいが、模試の判定などは参考にするべきだと思う。そこに通っている先輩に聞くのが1番いいと思う。

通っていた塾

KLCセミナー

塾を選んだ理由

特にない

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

個別塾、集団塾どちらも言えるが、元々得意だった分野は強制されながら勉強する環境でも嫌ではなかったし、褒められることで楽しく勉強ができた。 苦手な分野は個別塾が向いていると思う。基礎的なこともここの先生が基礎から優しく教えてくれるので分かりやすいし、期待に応えようと頑張れた。結果、短期間で急激に偏差値が上がった。ぎゃくに苦手分野を集団塾ですると追いついていけなくてそのまま放置になることが多かった。

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

個別指導かつ通塾時間が短い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

受験期に入ってからの塾は、自分が受験勉強をしている中でわからないことなどを質問する場でした。週1日だったので1週間勉強をしている中でつまった所や納得いかない所を一旦飛ばして塾の時間に質問でき解決できていたことで、時間の無駄が少なかったと思います。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

兄が通っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

もともと理系科目が苦手だったが、通塾を通してそれほど苦手意識はなくなった。得意科目である英語もより伸ばすことができた。模試がたくさんあるので、時間配分をその時々で変えてみて、いちばんいい方法で本番を受けることができた。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学校が終わったらすぐに塾に行き勉強をしていた。授業がないときでも、自習室に行って積極的に勉強をするようにしていた。過去問は志望大学のものだけでなく、様々な大学の過去問を解くことでいろんな形式の問題に対しての対策をした。学校でも自習室を利用したり、朝の授業が始まる前に勉強するなど工夫した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

どんな学校生活か想像せずに決めたからです。 私は、田舎の公立大学に入学しました。 満足している点は、実家から通える公立大学で金銭面で親に迷惑をかけていないところ。この点は就活の面接で話す際にいい印象を与えることができる。また、真面目な人が多い印象で、人間関係が良好だった。 満足していない点は田舎すぎるため大学生らしい遊びをすることがなかったことと、大きなイベントが大学であまり行われないので素朴な大学生活だったと思う。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

高校から近かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

解説には載っていない別解も塾の先生が教えてくださったので、問題を違う視点や、新たな視点から考えることができるようになり、解くことができる問題の量が増えたと感じている、 共通テストの英語の問題の時間配分をみっちり練習し、身体に叩き込むことで本番でも上手くいった。

通っていた塾

河合塾マナビス

塾を選んだ理由

集団授業は嫌いだから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

最初の模試では英語のリーディングが60点しかなかったが、最終的には共通テストで90点をとれた。また、理科基礎が最終的に8割ほど取れるようにまで成長した。5割しか取れなかった2年の最後から、共テでは7割を超えた。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他