受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

家だと集中できないので、塾に行く習慣を作って無理せず自分のペースで頑張るようにした。総合型選抜にも挑戦し、一般選抜ではあまり役に立たないような小論文の勉強もチャンスを増やすことを目的として頑張れた。スキマ時間も活用した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

学校で勉強すると周りの雰囲気や目が気になった上に、自分が通っていた塾は本来高校生向けではなく、高いレベルでの大学受験をする人が周りにもいなかったため、塾の自習室でのんびり自分のやりたい勉強を集中して行っていたのが良かったと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際にオーブンキャンパスに行き、先輩からの話を聞いたり、雰囲気を知ることができて、雰囲気が私に合っていると思ったから。あとは自分の勘がここの大学だと言ってそれを信じようと思ったから。グローバルな環境も魅力的だった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やりたいことが早期に明確になっていたため、そこに当てはまる学校を探しそのうえで雰囲気を見て、直感的に気に入る学校を志望校として選ぶことが出来たため。特に私は直感型なので、見学に行った時の学生の雰囲気や知的さなどでその学校に行ってより学びを深めることができるのかという考え方は参考になると思う。

通っていた塾

ふれあい学習塾ステップ

塾を選んだ理由

元々兄が通っており中学生になったら私も通塾する話になっていたため。そこに疑問を感じたことはなかった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

勉強を純粋に楽しいと思えるようになったことと、勉強することの価値を知った。あまり頭のいい子が集まる塾ではなかったため、自分が珍しく勉強できる存在になり、周りがつまづいてる問題を解けたりよりレベルの高い質問が出来たりすることが優越感から自分の自信へと変化をしていったと思う。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自習室に行って「今日はこのテキストを○○ページやるまで自習室から出ない！」と目標を立てて自主勉居を行った。その間はもちろんスマホをいじるのは禁止で、じっくり集中した。テキストはその日によって異なっていたが、同じ日に何教科も行うのではなく1教科をじっくり行っていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問を50年分といた。志望校を決めたのが秋頃だったため合格するか不安だったが無事合格できてよかった。とにかく1日2年はやって薬学部なので化学ばかりやっていて夢で寝言で化学ワードを言うほどやっていてノイローゼになりそうだった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

ひたすら問題をとき、先生にアドバイスをもらっていた。自分の時間が必要なときは、電車で自分の時間を過ごすことや、自分で自分の機嫌を取れるように頑張っていた。人に心のアドバイスをもらうこともいいけれど、自分で自分の心をどうにかすることが私にはあっていました。中々自分の心を打ち明けるというのは、人に自分の心を知られてしまうので、自分で解決したほうが良かった。先生に赤本をコピーしてもらい、ひたすら解いていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

一番学校の雰囲気がしれた　 また、自分が将来ここを卒業したとき、どこに就職できるのか、実際に先輩が行った企業や病院など、就職先を知ることができました。また、どんな資格があるのか、大学のうちに何を頑張ればいいのか、どんな資格をとればいいのか、実際に大学生に聞くことができました、なので、1年生のときから3年生までに必修以外のことは、すべて取っておくという目標もできました。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

自分の好きな時間にできるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

周りの環境がずっと勉強ばっかしてる人に囲まれてたから、自分も勉強することが当たり前だと感じるようになり、それを私の生活習慣のなかに、組み込むことができた。一緒に頑張れる仲間もつくることができた。みんなと団体戦というものを知った。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

個別のほうが、自分のわからないところを聞きやすいから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

数学が特に苦手だったので、受験のときにどんなものが出そうなのか、高校生の時に苦手だった箇所を教えてもらっていた。また、出そうなところで苦手なところや過去に出た問題を解いて、自分の苦手なところを一問でも解けるようにしていた。小論文については、時間配分を考えることや、何を主に書くのがいいのかを教えてもらった。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

そもそも金銭的理由で県外に行くことができなかったので、県内の国公立から選ぶほかなく、大学への知識が不十分だったため国立の大学以外の選択肢がないと思い込んでいたが、塾のおかげで自分の住んでいる県に公立で自分のしたいことを勉強している学校があることを知ることができたため。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

もともと地元の大学に行こうと思ったがなかなかいい学校が見つからなくて第1志望を決めたるのに秋までかかってしまった。時間がかかったせいで過去問に取り組む時間が少なくなって日々不安の中で過ごしていた。それがかなりのストレスたった

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

四谷学院の個別が合わなかったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

駿台に通うまではなかなか自習の習慣が長続きしなかったが、塾に備え付けの静音性の高い自習室があることによって、朝から夕方までの授業が終わり次第即自習室からの予習復習自主勉強の習慣を保つことができた。静音制の高い自習室以外にも教室型の自習室もあったので気分転換にもつながった。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

友達のすすめ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

やはり自分の努力だと思う。赤本を何十年分も解いてノイローゼ気味になりつつあったが毎日塾に通って苦手なところは嫌でも毎日復習して、分からないところはわかるまで先生にしつこく聞いて嫌な顔されても諦めず聞き続けた。しんどかったけど自分のためにやるしか無かった。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた