総合進学コース 横山校
/保護者/高校3年生/週2日回/目的：高校受験
地域密着でだいたいの校区にあり、中学別に定期テスト対策をするなど、内申を上げるノウハウを持っている。何より学校より受験に対する資料を持っており、志望校を的確に決めるには地元に密着した公立高校のデータをたくさん持った塾に行くことが必要だと思うから。
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総合進学コース 横山校
/保護者/高校3年生/週2日回/目的：高校受験
他に比較対象がないのですが、小さめ規模の集合で楽しく授業をしてくれるところがとても良い。家から近くかつ、大通りにあり安全で安心な通塾ができた、
神奈川県の公立志望なら地元の塾の情報量が、絶対です。湘南ゼミナールおすすめです。
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茅ヶ崎スクール
/保護者/週3日回/目的：高校受験
塾としては可もなく不可もなしと言ったところだと思います。一時期、担当していた講師の態度が悪かった。保護者との面談の際に上から目線で話してきて気分を害して塾にクレームを入れたことがあった。大きな勘違いをしている講師だった。とにかく彼は社会人としてレベルが低かった。クレームを入れたことで担当が代わり良くなった。
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中原校
/生徒/週2日回/目的：高校受験
先生がとても優しく、休み時間に勉強以外のこともおしゃべりしてくれてアットホームな環境でした。結果的には第1志望に合格することは出来なかったのですが、苦手科目の克服と成績をあげることができたので良かったです。自習室にいても先生が教えに来てくれたり、サポートが手厚いなと感じました。
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総合進学コース 鷺沼校
/生徒/高校1年生/週3日回/目的：高校受験
テキストは分かりやすく、自身にあったレベルのクラスで授業を受けることが出来るため、授業に置いていかれることがなく、ストレスが少ない状況で勉強することが出来る。塾に着いた際にタブレットで出席の確認を行うため、保護者に到着時と帰宅時の連絡が送られるため安心出来る。
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大口校
/保護者/大学生/週5日以上回/目的：高校受験
なにより本人がやる気になり、真剣に勉強に取り組んだ事が1番
マイペースで非常にのんびりした性格だが、先生は温かく見守って下さり
感謝している
成績もかなり上がって、無理だと言われていた第一志望に合格する事が出来ました
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久本教室
/生徒/高校1年生/週2日回/目的：高校受験
かなり良いと思うり値段の割に手厚いサポートを受けられるし、いろいろな相談に乗ってくれるのでコスパがいい。一人ひとりの性格を見抜いてる感じがあるからその人に合った伸ばし方をしている。ただ、先生も、普通の人だから教え方が分からない人もいる、
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大口校
/保護者/大学生/週3日回/目的：高校受験
駅近で治安も良く、先生もプロで教え方も上手い
大勢だと萎縮してしまうお子さんやマイペースなお子さんには凄く合ってると思います
優しく声掛けしてくれたり、励ましてくれて個人に合った指導をしてくれます
ぎゅうぎゅうに詰め込む形でなくても成績は上がるんだと思いました
勉強しようというモチベーションを上げてくれる所も素晴らしいと思います
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総合進学コース 菊名校
/生徒/週4日回/目的：高校受験
質問するとすぐ答えてくれるしやる気が起きやすい状況にしてくれるところみんな同じラインの高校を目指す人が多いためモチベが上がりやすい。後同じ中学校の人が多かったのでやりやすかったので集中してから組んだりすることができた。
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中山校
/生徒/高校1年生/週2日回/目的：高校受験
マイペースに学習したい人にはお勧めできると思いますが、ガッツリ上の学校を目指したい人にはあまりお勧めできないと思いました。集団指導塾とは違って周りの人と切磋琢磨するという感じではないのでそのようなことを求めている人は物足りなさを感じると思います。
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高津校
/保護者/中学3年生/週1日回/目的：高校受験
一対一の授業形式はなかなかないのではと思うので、学習に不安を抱えている生徒にはよいと思う。周りにとらわれず学習に向き合え何よりも自信をもてることが最大の利点だと感じている。日々の授業、テスト、そして受験と丁寧に対策を行ってくださり、一人に対しとても手厚い対応をしてくれている。
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中川校
/生徒/高校2年生/週1日回/目的：高校受験
総合評価を5段階中3とした理由は、マンツーマンで質問しやすく、自分のペースで学習を進められる点は良いと感じているためです。一方で、成績が大きく向上したわけではなく、学習の成果を十分に実感できていない部分もあるため、総合的に判断して3と評価しました
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中川校
/生徒/高校2年生/週1日回/目的：高校受験
すぐに質問したい人や周りの人が気にならない人には最高だと思います。しかし周りに人がいることや話が聞こえてくる環境が気になって集中できない人にはおすすめできません。また先生の教え具合にも個人差があり、教えるのが上手い先生は本当にわかりやすいですが自分が気を遣って先生に合わせるということもありました。
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