高校生のための塾を探す

塾選編集部が高校生の塾について解説します。対応する塾をエリアから探せるほか、口コミや関連記事を掲載しています。

高校生の主要ブランドと傾向

高校生に対応する主要ブランド（東進ハイスクール／東進衛星予備校・東大毎日塾など）を対象に、投稿時点で通塾中だった高校生の口コミ4,768件を集計しました。最多は東進ハイスクール／東進衛星予備校（466件）、次いで東大毎日塾（274件）、個別指導の明光義塾（259件）が続きます。映像授業やオンライン指導から個別指導まで指導形式は塾ごとに異なるため、志望校や学習状況に合わせて選ぶことが大切です。

高校生の塾の利用実態

受験以外を目的とした通塾の割合

小学生

39.9%

6,594件中2,629件

中学生

15.5%

8,205件中1,269件

高校生

6.2%

4,768件中297件

1回あたりの学習時間

1時間以内

4.0%

4,768件中193件

1〜2時間

39.9%

4,768件中1,902件

2〜3時間

34.4%

4,768件中1,640件

3〜4時間

12.5%

4,768件中597件

4時間以上

9.1%

4,768件中436件

塾ブランド別

塾ブランド	最も多い学習時間	その割合	対象件数
東進ハイスクール／東進衛星予備校	2〜3時間	41.4%	466件
東大毎日塾	1〜2時間	29.2%	274件
個別指導の明光義塾	1〜2時間	62.9%	259件
個別教室のトライ	2〜3時間	40.2%	214件
スクールIE	1〜2時間	74.2%	128件

※ 塾選に投稿された口コミのうち、投稿時点で塾に通っていた19,567件の集計。投稿時点の学年と、口コミが対象とする時期は必ずしも一致しない。

高校生の塾を経験した保護者・生徒の口コミ

個別指導の明光義塾／講師

「高校に上がり数学が本格化したタイミングで、先生が数学を本格的に学んだ理系の先生に変わった。全員フレンドリーでとても話しやすくて、塾が楽しかった。急な休みや無理なお願いも臨機応変に対応してくれる。全員で5人くらいいると思う。その日にいるのは2人か3人。」

投稿者：生徒

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個別指導の明光義塾／授業形式

「高校生は先生1人に対して生徒が2人体制であった。問題を解いている時にわからない場所があれば質問して、ヒントや解説をしてくれた。人数が少ないので、一対一のときも多かった。先生の人数が少ないため、曜日ごとに受けられる教科が決まっていた。学校の定期テスト前は、塾のテキストではなく、学校で習ったところでわからないところを質問することができた。」

投稿者：生徒

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個別教室のトライ／講師

「高校に入ってからは英語と数学を交互に教えてもらっていたようだが、同じ先生が担当してくれ、自分の志望する大学に通ってる先生ということもあり、信頼していたようだ。休憩時間等に大学学校生活や、共通テスト(センター試験)の事など聞いたりして、モチベーションが上がると言っていた。」

投稿者：保護者

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ナビ個別指導学院／総合評価

「高校生には珍しい対面個別授業であり、堅苦しくない雰囲気の中で勉強できるから勉強に対するストレスが溜まりにくい。先生がみんな優しく、沢山褒めてくれるのでモチベーションがずっと保つことができる。わからなかったところをすぐに聞くことができるから。」

投稿者：生徒

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ナビ個別指導学院／講師

「高校生がメインでたまに雑談をしてくれる人もいる。説明をホワイトボードでしてくれるのでとても分かりやすく授業がやりやすい。関西弁の人もいるのでとても面白い分かるようになるまで何度でも説明してくれるので分かるようになっている」

投稿者：生徒

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ナビ個別指導学院／授業形式

「生徒、先生、2対1の個別授業。私たち高校生は、やりたい問題を解き、分からないところを先生に聞くと近く(隣)の先生が教えてくれる。ホワイトボードを使ってい学校の授業のようなイメージで教えてくれる。ひとつの部屋に5組ほど集まっている。」

投稿者：生徒

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個別指導なら森塾／総合評価

「高校受験前から通わせていたが、個別指導の為、個人のペースで教えてくださる点や、子どもの体調等も考え(部活や習い事で疲れている時は、休憩を取らせてくださったり、話を聞く時間を作ってくださったり)その時々の様子に合わせて頂き、とても良かった。高校も大学も志望校が、本人の成績ならまず落ちないだろうと言う学校だったが、勉強する時間として、とても有意義だったと思う。」

投稿者：保護者

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個別指導なら森塾／授業形式

「学校の授業の予習を主にやってました。先生1人に対し、生徒2人でしたが、高校生の割合が少なく、私は1対1の授業が多かったです。わからないことがあればすぐ教えてくれ、わかるまで、納得するまで徹底的に教えてくれました。またここまでやるという目標を立て、そこに向けて勉強したり、前回の復習をした際できるようになったところ、ひとつ前進したところを全力で褒めてくれるため、とてもやりがいを感じてました。」

投稿者：生徒

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東京個別指導学院／カリキュラム

「高校三年生の前期は基礎を固めることを重視して基礎のおさらいをざっとしていました、おさらいが一周した後に過去問や専門の問題集を解くようになりました、基礎の部分は宿題として２週目３週目と繰り返し解くことも続けていました。」

投稿者：生徒

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個別指導キャンパス／授業形式

「高校での入塾で、ある程度自主的に勉強はできるようになっていたので、自宅学習で取り組んだ問題で、解説を読んでも理解できなかった問題を塾でまとめて教えてもらっていました。限られた授業内では、時間かけて問題を解くよりかは、丁寧に解説をしてもらっていて本人もその授業スタイルが気に入ってました」

投稿者：保護者

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個別指導学院フリーステップ／カリキュラム

「高校３年生の夏期講習から通塾を始めたが、選択した科目（英語、国語）ごとにしっかりしたテキストが多数用意されており、受験時間も短過ぎず長過ぎずで適当であったように感じている。また、子どもの理解度に沿った授業であった。」

投稿者：保護者

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京進の個別指導スクール・ワン／カリキュラム

「高校でのスクールワンでは個別になりましたので大学受験というよりは指定校推薦を取る為に定期テスト対策を指導頂きました。主に学校で，解決しきれなかったりした問題を，子供の不安要素を取り除くようなカリキュラムを組んで頂きました。」

投稿者：保護者

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高校での学習環境の変化と求められる姿勢

高校に入学すると、中学校までと比較して学習の質や量が大きく変化します。日々の授業に追いつき、将来の進路を切り拓くためには、まずこの環境の変化を正しく理解し、高校生活に合わせた学習のペースを構築することが第一歩となります。

飛躍的に増大する学習量と進度の速さ

高校の授業では扱う教科が細分化され、それぞれの専門性が飛躍的に高まります。例えば、中学校の国語は現代文と古典などに分かれ、理科や社会は物理や化学、日本史や世界史といった独立した専門科目に分かれます。これに伴い、新しく覚えるべき知識の量が膨大になります。

また、授業の進むスピードも中学校とは格段に速くなります。そのため、一度授業で理解できなかった部分を放置してしまうと、あっという間にその後の内容についていけなくなる可能性があります。授業を聞いているだけで内容が定着した中学校までの感覚から抜け出し、自ら知識を定着させる努力が求められます。

予習・復習のサイクルと自立した学習管理

授業の進度に取り残されないためには、事前の予習と授業後の復習のサイクルを確立することが不可欠です。高校の授業は、生徒が事前に教科書を読み、わからない単語などを調べてきていることを前提に進められることが多くあります。復習においても、その日のうちに要点を整理し直す習慣が欠かせません。

しかし、部活動や学校行事などで多忙な高校生活のなかで、すべての科目に均等に十分な時間を割くことは困難です。そのため、自分にとってどの科目にどれだけの時間が必要か優先順位をつけ、効率よく学習を進めるための自立した時間管理能力が強く求められます。限られた時間をいかに使うかが、高校での学習を左右します。

文理選択と大学受験に向けた学習の接続

高校生活の中盤には、今後の学習内容や大学受験の方向性を決定づける大きな分岐点が訪れます。それが文系・理系の選択であり、ここから日々の学習が徐々に大学受験へと接続していきます。

将来の進路を左右する文理選択の時期

多くの高校では、高校1年生の秋から冬にかけて、翌年度以降のコースとして文系に進むか理系に進むかの選択を迫られます。この決定は、高校で履修する科目を大きく分けるだけでなく、将来受験できる大学の学部や、その後の職業選択にも直結する重要な決断です。

文理選択の時期までに、自分の興味関心や得意な分野を客観的に見つめ直し、大学でどのような学問を深く学びたいのかをある程度考えておく必要があります。苦手な科目を避けるというような消極的な理由ではなく、将来の目標から逆算して選択することが望ましいとされています。

模擬試験を通じた客観的な学力の把握

高校生になると、学校内での順位を測る定期テストに加えて、全国規模で実施される模擬試験を受験する機会が増えます。模擬試験は、志望校に対する現在の自分の立ち位置や、全国の受験生のなかでの客観的な学力を把握するための重要な指標となります。

模擬試験の結果を受け取った際に重要なのは、判定の良し悪しに一喜一憂することではありません。どの科目のどの単元で点数を落としているのかを分析し、自分の弱点を客観的に見つめ直して、今後の学習計画を修正するための材料として活用することが本来の目的です。模試の復習を徹底することが、大学受験に向けた確かな実力養成につながります。

学校の授業と大学入試のレベルのギャップ

高校での日々の学習が基礎となる一方で、難関大学の入試問題は、教科書の範囲を大きく超えた応用力や思考力を求めてきます。学校の定期テストでは点数が取れていても、初見の問題が出題される模擬試験や入試問題になると急に解けなくなるという現象は、多くの高校生が経験することです。

学校の授業はあくまで決められたカリキュラムを進めるものであり、必ずしも自分の志望校の出題傾向に合致しているとは限りません。学校の授業進度と自分の志望校が求める学力レベルにズレが生じる場合は、学校の学習とは別に、受験に向けた独自の対策を進めていく必要があります。

学年や目的に合わせた塾・予備校の活用

高校生が塾や予備校に通う目的は、学年や個人の学習状況によって大きく変化します。高校1年生や2年生のうちは、学校の授業の補習や定期テスト対策、そして苦手科目の早期克服が中心となることが一般的です。家庭学習の習慣を維持し、基礎学力を固めるためのペースメーカーとしての役割が大きくなります。

一方で高校3年生が近づくと、志望校別の対策や、入試本番を想定した実践的な演習など、より受験に直結した専門的な指導が求められるようになります。現在の自分の学力と将来の目標を照らし合わせ、その時期に最も必要なサポートを提供してくれる学習環境を選ぶことが、高校生活を実りあるものにし、納得のいく進路実現を果たすための重要な視点です。

高校生の塾に関するよくある質問

Q. 高校生が通う塾の月額費用はどれくらいですか。

A. 塾選に投稿された口コミのうち、投稿時点で高校生が通塾中と回答した4,744件を集計しました。月額費用は通塾の目的によって水準が分かれます。大学受験を目的とする場合、金額を回答した1,700件のうち50,001円～100,000円が28%で最も多く、50,001円以上が32%を占めます。それ以外の目的では、1,839件のうち20,001円～30,000円が29%で最も多くなっています。