進学個別指導のTOMAS（トーマス） 新百合ヶ丘校の口コミ・評判一覧
進学個別指導のTOMAS（トーマス） 新百合ヶ丘校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 60%
- 高校受験 20%
- 大学受験 20%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
60%
4
20%
3
0%
2
20%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
40%
週3日
20%
週4日
20%
週5日以上
20%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 34 件（回答者数：6人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年2月11日
進学個別指導のTOMAS（トーマス） 新百合ヶ丘校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
本人との相性が良かったことと、合格後もチューターとしてお誘いいただいたこと。確かに費用はかかったが、現役で合格したことは今後の学生生活にゆとりをもたらせると思うし、本人の磁針につながっているとおもう。
この塾に決めた理由
本人希望が集団教室よりも個別指導を強く望んだため、自分にあった形態のほうがやる気につながると思ったため
志望していた学校
慶應義塾大学 / 上智大学 / 明治大学
講師陣の特徴
普通の講師は一定の個人差があったようだが、プロ講師は高額であったが、授業の進め方や説明がこなれており、毎回、新たな気付きがあったとのことであった。ただし、本人との相性もあるので、慎重に決めるべきと感じた。決定は全て本人の意向を尊重した。
カリキュラムについて
過去問中心であったが、大学受験が目的であるので、特に問題ないものと思料した。また習熟次第では基礎に立ち返ることも行っていただき、真に理解できているかの観点も取り入れられていた。こうしたことから、学力向上につながったと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
通学路
回答日：2024年4月20日
進学個別指導のTOMAS（トーマス） 新百合ヶ丘校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
2
生徒次第のところはあると思いますが、やる気のある子には、レベルのあった授業をしてもらえて効果的だとは思いますが、そもそも、やる気のない子をコーチング的に勉強をするように導くことはない塾だと感じました。講師もその他のスタッフも忙しそうで、生徒個々に向き合っている感じではなかった。
この塾に決めた理由
集団塾で成績が伸び悩み、個別指導塾に変更しました。 個別指導塾の中で体験など総合的に考え、トーマスに決定しました。 しかし、子供のやる気しだいですか、やる気のない子には向いていないと思いました。
志望していた学校
早稲田大学本庄高等学院 / 明治大学付属中野高等学校 / 芝浦工業大学附属高等学校
講師陣の特徴
プロ講師出したが、良い結果は出ませんでした。原因は本人のやる気だったのかもしれません。 やる気のあるかなら伸びると思います。 ただし、予定の変更が多く、他の生徒を優先しているのかと思う事もありました。 また、講師、その他のスタッフも忙しく、個々のメンタル的なフォローはなかったように感じました。
カリキュラムについて
過去問中心だったのであまり把握はできてませんが、志望校としては妥当だったのかもしれません。志望校の過去問のコピーが多く、無駄に参考書を進められることはありませんでした。要望には柔軟に対応してくれると思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅ビルなので通塾しやすく、また、周辺も治安が良いので子供だけでも安心して通えます。
回答日：2023年10月8日
進学個別指導のTOMAS（トーマス） 新百合ヶ丘校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
最初本人は、イメージ先行で医学部や看護学部に進学したいと考えていたが、塾側から多くの別の選択肢や、代替となる学部の紹介などをしてくれ、結果子どもが本当にやる気の出る、本人にとって最適な大学、学部に入学でき、本当に良かったと考えています。 現在は、その学部に入学したことにより、将来なりたい自分像が明確になり、現在では大学院にまで進学し、その領域の研究に没頭しています。
この塾に決めた理由
娘の学習スタイルを考えると個別指導が最適だと考えたから。 大手予備校の授業も受けさせたが、理解したかしないか関係なく進めていくスタイルに子どもが脱落したため。
志望していた学校
東海大学 / 北里大学 / 北里大学 / 国際医療福祉大学 / 杏林大学
講師陣の特徴
子どもに合う合わない、学力の向上度合いに合わせて豊富な講師陣がおり、完全なバックアップ体制があった。 志望校、受験科目、難易度に合わせて講師を柔軟にアサインしてくれた。 室長の豊富な受験知識により、より最適な志望校の選択が可能であった。
カリキュラムについて
習熟度により、短期間で伸ばすためのカリキュラム、よりトリッキーな課題を解決するためのカリキュラム、小論文や英作文の出題対応など、月単位で見直しをしながら、進めることができた。 受験科目に合わせ、本人が足りない領域に集中してくれ、十分な領域は重点をおかないなど、効率的な授業が受けられた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
新百合ヶ丘駅前のビルに入っており、鉄道やバスの公共交通機関からダイレクトにアクセスできる
回答日：2023年7月30日
進学個別指導のTOMAS（トーマス） 新百合ヶ丘校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
自主学習できる人はあっているが、自主学習できない人もできるようにうまく導いてもらえる。じっくり個別に勉強にむきあう静かな環境をつくってもらえることを希望する人向きの環境だと思う。うちの子どものペースや競争心をもっていないことにも非常にあっていた。
この塾に決めた理由
個別指導。弱点強化
志望していた学校
慶應義塾湘南藤沢中等部 / 早稲田大学高等学院中学部 / 桐光学園中学校 / 桐蔭学園中学校
講師陣の特徴
プロフェッショナル。数学は若い男性、国語は女性の大学生だった記憶がある。超一流で当塾でもっとも優秀な人をあててもらった。特にコミュニケーション能力にすぐれ、生徒の特性を見出し、やる気をおこさせる。電話などで日々連絡をとっていた
カリキュラムについて
受験校にあわせたカリキュラムを組んでもらった。個別にテーラーメイドされた形。早慶のそれぞれの特徴を的確に見出し、我々に説明し、丁寧にすすめていった。必要な勉強量、おさえるべき項目、そして強みをのばしていくようなテキスト選びを行っていた
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅前
回答日：2023年6月16日
進学個別指導のTOMAS（トーマス） 新百合ヶ丘校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
将来、一流の企業に就職するには一流大学に行かなければならない→そのためには良い中学高校に行かなければ駄目→そのためには受験に勝つこと→そのためには成績を上げる。結局、そのためにはお金を見境なくかけて授業のコマ数を増やすこと。そういう方針の塾だったと思います。
この塾に決めた理由
個人の方が集団より実になる
志望していた学校
桜美林中学校 / 桐光学園中学校 / 明治大学付属明治中学校
講師陣の特徴
担当制で細かい。このもの能力や目標の受験先によってアルバイトの講師や、専門の講師など講師を塾側が選んでいる。本人にとっては厳しかったかもしれないが、個別なのでそれなりに成果はあ上がる。アルバイトの講師でも、全く問題はなかったと思う。
カリキュラムについて
独自の方法で授業が進められている。内容を見ていると独自の教材があり、かなり高度であったと思う。教科ごとに講師が変わっていて、相応の学年から見れば1年以上うえの内容を勉強していたように思う。結構同じ事を繰り返し指導してくれたように思う。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅周辺で食事も安全面も安心
回答日：2023年5月12日
進学個別指導のTOMAS（トーマス） 新百合ヶ丘校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
やっぱり個別指導なので、本人にとってはサボることもできないしやることはやらなければならないという点で大変だったとは思います。成績が伸びなければコマ数を増やされましたし、自習室の利用も進められました。合宿も参加するよう進められましたし、やっぱりお金をかければかけただけの成果は出ると思います。
この塾に決めた理由
マンツーマンで本人に合っていると思った
志望していた学校
桜美林中学校 / 桐光学園中学校 / 立教池袋中学校
講師陣の特徴
子供の年齢に合わせた先生でした。この塾は、アルバイトや専門講師など幅広くいます。子供からは「先生が厳しくていやだ」ということは聴いていません。熱心な先生ばかりだったと思います。授業中は塾長の見回りもあったようです。
カリキュラムについて
休みには合宿があり、徹底した指導を受けました。本人もいやがらずに通いました。合宿はバスで地方のホテルに泊まり込み朝から夜までびっしりとカリキュラムが詰まっていました。自習の時間も合ったそうです。塾長とは定期的に親とも面談がありました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
新百合ヶ丘はターミナル駅で通塾しやすかった
この教室の口コミは以上です。
※以下は進学個別指導のTOMAS（トーマス）全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年2月12日
進学個別指導のTOMAS（トーマス） 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
大手の塾としては比較的アットホームで個人ごとに弱点克服もしやすい環境であり、非常に良いと思いました。学校での勉強のサポート、受験への進め方、勉強環境の整備を実現する場として、塾は非常に有用なものと感じました。個別指導に比べると、個人の弱点を克服する事は難しいかもしれませんが、家庭以外の勉強する環境を整えてくれると言う点で優れています。
この塾に決めた理由
自宅から1番近かったため、駅に近く安全だと思ったため、大手の塾を考えていたため、アットホームな雰囲気が感じられたため
志望していた学校
恵泉女学園高等学校 / 大智学園高等学校
講師陣の特徴
英語と数学を受講しました。英語の先生は、比較的若い先生でやる気があり、好感が持てます。数学の先生は教え方が丁寧でわかりやすいと評判です。どちらも大手の塾らしくカリキュラムに沿って教えてくれますので、教え方に漏れがありません。
カリキュラムについて
カリキュラムについては大手の塾なのでしっかりしたものとなってます。受験対策もされており、出題傾向に応じた教え方ができるようなカリキュラムを設定しています。個別の弱点を深掘りするようなことはできませんが、カリキュラムは満足です。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅から近く安全面は安心できます。自宅からも歩いて10分以内のため安心できます。通りに面しており、車の交通が多く少々うるさいかもしれません。
回答日：2026年2月11日
進学個別指導のTOMAS（トーマス） 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
本人との相性が良かったことと、合格後もチューターとしてお誘いいただいたこと。確かに費用はかかったが、現役で合格したことは今後の学生生活にゆとりをもたらせると思うし、本人の磁針につながっているとおもう。
この塾に決めた理由
本人希望が集団教室よりも個別指導を強く望んだため、自分にあった形態のほうがやる気につながると思ったため
志望していた学校
慶應義塾大学 / 上智大学 / 明治大学
講師陣の特徴
普通の講師は一定の個人差があったようだが、プロ講師は高額であったが、授業の進め方や説明がこなれており、毎回、新たな気付きがあったとのことであった。ただし、本人との相性もあるので、慎重に決めるべきと感じた。決定は全て本人の意向を尊重した。
カリキュラムについて
過去問中心であったが、大学受験が目的であるので、特に問題ないものと思料した。また習熟次第では基礎に立ち返ることも行っていただき、真に理解できているかの観点も取り入れられていた。こうしたことから、学力向上につながったと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
通学路
回答日：2026年2月11日
進学個別指導のTOMAS（トーマス） 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
個別指導なため集団塾などの方が伸びる場合などを考えると全ての人にお勧めすることができないが質問の設備や配慮がすごく良かったため。また、苦手な先生だった場合担当の先生を変えてもらうことができるのでシャイな子でも気軽に授業を受けれる先生を見つけることができるところ。
この塾に決めた理由
一対一で、一人一人に教える先生。それをサポートする先生がついていて安心して勉強環境を整えることができるため
志望していた学校
日本大学第二中学校
講師陣の特徴
大学生からベテランまでいた。気の合う人など探せるシステムでよかった。苦手な先生にあったた場合塾に連絡などすると気に入った先生を見つけることができる。また、いろいろなタイプの教師がいて探すのにもレパートリーが多くより見つけやすかった
カリキュラムについて
授業内容を講師がしっかりと考えていて分からない問題もだんだんと減っていた。また自習中も空いてる先生に質問できて無料で教えてもらうことができるため授業外でも伸びることができた。また、苦手な先生とあたった場合次からは連絡すると担当の先生を変えてくれるなど生徒に向き合ってくれた
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
自習室もありご飯も食べられる自習中も質問があれば聞ける
回答日：2026年2月10日
進学個別指導のTOMAS（トーマス） 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
最終的な判断としては、もちろん合格できたからそれは良いですが、やはりコスパの問題はあると思います。 端的に言えば、お金を掛ければ相応には効果はあります。ただみんながそうできないわけですから、集団の安い塾でも良いのかと思うのです。
この塾に決めた理由
自宅から近い。職場から近い。送り迎えがやりやすい。個別指導である。 他にあまり選択肢が無かったから。やむを得ない理由で。学校帰りに寄りやすい
志望していた学校
昭和大学 / 聖マリアンナ医科大学
講師陣の特徴
ここは、まあまあ問題があって、良い指導者もいたが、そうでないスタッフもいて、多少は運任せのところがありました。ベテランは多かったが、アルバイトもいました。教え方は悪くないですが、出身大学が不安だったです。
カリキュラムについて
基本的には、学校と塾の補習が中心ですが、各大学に合わせて計画的にプランを組み立てて過去問なども取り入れていましたね。毎年の年度はじめに、計画書が渡されてました。講習会時期の予定もあらかじめ決まっていました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅に近い
