回答日:2025年12月06日
尼崎市立尼崎高等学校に合格したエディック・創造学園 エディック 青山台校の通塾体験口コミ(生徒 / ばんさん)
総合評価
3
- ニックネーム: ばん
- 通塾期間: 2024年12月〜2025年3月
- 通塾頻度: 週3日
- 塾に通っていた目的: 高校受験
- 成績/偏差値: 下がった
- 第一志望校: 尼崎市立尼崎高等学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
全体的に素晴らしいと思うし 全員の成績がどんどんぐんぐん伸びていったし 点数がみんな 高かったので 威力の向上をやる気の向上を持ったし モチベーションの向上も 測れた そしてみんなで激しまし合って勉強が主語なども するため とても頑張ることができたし 成績を全員が伸ばすことができたので とても良いと思う。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
自分自身 回っている点しかわからなくて 会っていない点で言ったら授業がとても早く進むので少し難しい なぐらいですけど会っている点は 分かりやすく 楽しく 雰囲気がとてもよくみんなでいっちー 団結してやっている感がとても高かったので頑張れたし 成績が伸びた。
目次
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
公立
教室:
エディック・創造学園 エディック 青山台校
通塾期間:
2024年12月〜2025年3月
通塾頻度:
週3日
塾に通っていた目的:
高校受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
50
(全国統一模試)
卒塾時の成績/偏差値:
50
(全国統一模試)
費用について
塾にかかった月額費用:
わからない
塾にかかった年間費用:
わからない
塾にかかった年間費用の内訳
わからない
この塾に決めた理由
近場の塾ですぐに帰って睡眠ができるようにしてまいにちじゅうじつしたせいかつをおくりたかったから、そしてしんがくじっせきもたかく、しんらいせいがたかかった。
講師・授業の質
講師陣の特徴
それぞれ 専門の先生がいて苦手なこともわかるように教えてくれ それぞれの人が高い学歴を持った人が教えてくれる また専門の知識を多く取り入れて簡単に解く方法や難しいところをこうしたらいいよ っていうやり方をたくさん教えてもらうことができる 。意外といい先生が多いと思う。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
分からないところがあったら先生を呼んで ここ どうしたらいいんですか と聞いたら全てのことを分かりやすく教えてくれる。自習の時などでも教えてくれるのでとても便利な人である。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
最初は宿題の提出をして集団的な授業を受けてやっていく そして 前回の授業の振り返り 欲しい そしてそこから新しい範囲 そして新しい範囲のやつを全員が理解した上で問題をたくさん解いていく 雰囲気としては全員がいい雰囲気でやっており 仲良く楽しくやっていた 晩御飯を食べる時間はある 休憩時間も少しはある。
テキスト・教材について
あまりよくわからないけど問題集がたくさんある。教科書も 分厚くてレモン 台数の多いもの応用のものが多い 特に英語に関しては 教科書ノート 問題集がとてもたくさんあった。社会は 一問一答のものと図から答える問題の2つの問題集を使って解いていた。苦手な人には 基礎的なものもたくさん使ってやっていた。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
あまり詳しくはわからないけど高い 進学実績を持っているため それぞれの人たちの第一志望合格させるために全力で取り組ませて行こうっていう考え方があると思う また苦手教科も苦手としない教会になれるように 基礎から応用まで全てのことを詳しく きっちりと教えてくれる。
宿題について
特になかったけどたまに 授業の復習ということで 前回の授業の小テストを行ったりはしていたけどそこまで多くはなかったような気がする。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
1年以上
特に覚えてはいないけど今どんな感じで勉強をしていますか とか これからは どんな感じで勉強させていくのでこのような感じでやって行くのでお願いします みたいな感じのものが多かった。
保護者との個人面談について
1年以上
あまりよくわからないけど家での生活のことを詳しく聞かねえ どんな感じで勉強をしているか そして 何時に寝るかなどの質問がなされた。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
自分は成績不振ではなくて少し余裕があった方だったので 特に何も言われなかったけど成績不振の人にはもっと基礎から詳しく教えていた。
塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)
車がいっぱい通る
アクセス・周りの環境
上り坂の上にある。
家庭でのサポート
あり
親にわからないところを教えてもらったり こんな感じのするから今日こんなことをするよ みたいな予定についての兼ね合いとかも親と相談して決めていた。
併塾について
なし
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