能力開発センター 大久保校
対象学年
授業形式
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能力開発センター 大久保校のおすすめポイント
- 正しい勉強法にこだわった指導
- 繰り返す指導で基礎から応用まで深く理解
- コースは生徒のニーズにあわせて選択可能
能力開発センター 大久保校はこんな人におすすめ
正しい勉強方法を学びたい
能力開発センターでは、生徒一人ひとりが正しい勉強方法を身につけることができるよう指導を行なっています。
授業ではこれから勉強することに対して参考書などを使って自ら調べる「予習型学習」と、授業のポイントなどを自分なりにまとめる「ノート作り」などの正しい勉強方法にこだわった指導を行なっていることが特長です。
能力開発センターの授業を受けることでこれらの能力を高め、正しい勉強方法を身につけることができます。
最短・最速で成績を伸ばしたい
能力開発センターでは、AI・タブレット教材で学習を進めることができます。
AI・タブレット教材による学習では、AIが生徒一人ひとりの学力や学習理解度に応じて適切な学習内容を提示してくれるので、自分自身の能力に合わせた学びが可能です。
このような指導により、最短・最速で成績を伸ばしていくことができます。
個別指導を受けたい
能力開発センターの「能開個別」では、生徒一人ひとりが自分自身の学力や学習目標に合わせた指導を受けることができます。
授業は生徒一人ひとりの学力に合わせてオーダーメイドでカリキュラムを組んで行なっているほか、定額制通い放題プランを導入しており、自分自身が納得するまでとことん学ぶことが可能です。
生徒一人ひとりの学ぶ意欲を最大限に引き出す指導で、確かな成績アップを叶えることができます。
能力開発センター 大久保校へのアクセス
能力開発センター大久保校の概要
対象学年 | 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 |
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授業形式 | 集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) |
目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校 |
教科 | 国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学 |
特徴 | 体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり |
能力開発センターの合格体験記
能力開発センター 大久保校に通った方の口コミ
回答者数: 1人
-
回答日: 2024年02月02日
講師陣の特徴
ベテランの先生と大学生くらいの若い先生がペアで教えてくれている。授業は主にベテランの先生がしてくれて分からないところを教えてくれるのは若い先生のようです。 時々お楽しみをして楽しい気分にさせてから授業が始まるようです。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
宿題のわからなかったところ。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
ベテランの先生と大学生くらいの若い先生がペアで教えてくれている。授業は主にベテランの先生がしてくれていて、分からないところを教えてくれるのは若い先生のようです。 少人数制なのですぐに聞けるようです。
テキスト・教材について
365漢字、365計算、コア
能力開発センター 大久保校に決めた理由
-
子どもが体験授業を受けて先生が面白いからこの塾に行きたいと言ったから。 また休んだ日はフォローデーがあるから振替してもらえる。
能力開発センターの口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
保護者/高卒生/週3日/目的:大学受験
5
回答日:2025年01月31日
かなり子どもまかせで頼りない親だったが、子ども本人が自分で選んで送り迎えなどもいらないと言って、がんばって、よろこんで通っていたように思う。おそらく、切磋琢磨してがんばっていける環境が整っていたのだろうと考えられる。
保護者/大学生/週5日以上/目的:大学受験
4
回答日:2023年10月07日
息子はみんなとわちゃわちゃやるタイプでなかったためパソコンと向き合って静かに進めたのはとても合っていたと思います。 兄弟が多かったので家に帰るとうるさく休みの日も毎日塾で勉強出来たのは良かった。 まわりのみんなも真面目にやっていたため対抗意識で頑張れた
通塾中
保護者/小学校4年生/週2日/目的:学校の学習の補習
4
回答日:2024年02月02日
塾に合っている点は、少人数制なので、質問がしやすい。休み時間もあるので友だちもできた。また宿題に対しての評価があったり、コメントが書いてあったりしているので、宿題に対してのやりがいがあるようです。塾に合っていない点は、内容が簡単なようで、問題を解き終わったらボーッとしている。
保護者/高校1年生/週2日/目的:中学受験
4
回答日:2025年07月03日
引っ込み思案なところがあり、最初教室に入ることができず、無理に通わせないほうがいいのかもしれないと思いました。しかし先生方の後押しで教室に入ることができ、それからは何か吹っ切れたようで、先生の力は必要と思いました。
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小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)
小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3)
小学生 / 中学生
集団指導(10名以上)
小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3)
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