【能力開発センター大久保校】の口コミ・評判・アクセス

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正しい勉強法にこだわった指導
繰り返す指導で基礎から応用まで深く理解
コースは生徒のニーズにあわせて選択可能

能力開発センター大久保校はこんな人におすすめ

正しい勉強方法を学びたい

能力開発センターでは、生徒一人ひとりが正しい勉強方法を身につけることができるよう指導を行なっています。
授業ではこれから勉強することに対して参考書などを使って自ら調べる「予習型学習」と、授業のポイントなどを自分なりにまとめる「ノート作り」などの正しい勉強方法にこだわった指導を行なっていることが特長です。
能力開発センターの授業を受けることでこれらの能力を高め、正しい勉強方法を身につけることができます。

最短・最速で成績を伸ばしたい

能力開発センターでは、AI・タブレット教材で学習を進めることができます。
AI・タブレット教材による学習では、AIが生徒一人ひとりの学力や学習理解度に応じて適切な学習内容を提示してくれるので、自分自身の能力に合わせた学びが可能です。
このような指導により、最短・最速で成績を伸ばしていくことができます。

個別指導を受けたい

能力開発センターの「能開個別」では、生徒一人ひとりが自分自身の学力や学習目標に合わせた指導を受けることができます。
授業は生徒一人ひとりの学力に合わせてオーダーメイドでカリキュラムを組んで行なっているほか、定額制通い放題プランを導入しており、自分自身が納得するまでとことん学ぶことが可能です。
生徒一人ひとりの学ぶ意欲を最大限に引き出す指導で、確かな成績アップを叶えることができます。

能力開発センター大久保校へのアクセス

能力開発センター大久保校の最寄り駅

JR神戸線(神戸～姫路)大久保駅から徒歩2分

能力開発センター大久保校の住所

〒674-0058 兵庫県明石市大久保町駅前１丁目５－１３　

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能力開発センター大久保校の概要

対象学年: 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式: 集団指導（10名以上） / 個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1）
目的: 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科: 国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴: 体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり

能力開発センターの合格体験記

福岡県立大学の合格体験記

受験年度：2021年度 / 開始偏差値53

大阪教育大学、京都産業大学の合格体験記

受験年度：2023年度 / 開始偏差値55

能力開発センターの合格体験記をすべて見る

能力開発センター大久保校に通った方の口コミ

回答者数: 2人

週3日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 兵庫県立加古川東高等学校

回答日: 2025年10月19日

講師陣の特徴
学校の先生のタイプもわかっているので内申点の上げ方も教えてくれている苦手な箇所、子どもたちの性質一人一人を見てくれていると感じる。子供も学校の先生より密で信頼関係ができている。主教科のみならず副教科についてもテスト対策や与えられた課題をみてもらえる
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
生徒からはテスト前美術の課題を見てもらえたり、副教科を2年生や3年生前半で上げていくことも大事だと教えてくれた
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
小テストは頻繁にある。わからないところは週一回希望制のフォローデーで質問可能である。オンラインも可能なので当日連絡でもすぐに受けられるテスト前は特訓日があり4時間みっちり教えてもらえる。真面目な雰囲気だが楽しむ時間もあるのでつらくない
テキスト・教材について
わからない
週2日通塾していた保護者

目的: 学校の学習の補習

第一志望: 兵庫県立加古川東高等学校

回答日: 2024年02月02日

講師陣の特徴
ベテランの先生と大学生くらいの若い先生がペアで教えてくれている。授業は主にベテランの先生がしてくれて分からないところを教えてくれるのは若い先生のようです。時々お楽しみをして楽しい気分にさせてから授業が始まるようです。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
宿題のわからなかったところ。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
ベテランの先生と大学生くらいの若い先生がペアで教えてくれている。授業は主にベテランの先生がしてくれていて、分からないところを教えてくれるのは若い先生のようです。少人数制なのですぐに聞けるようです。
テキスト・教材について
365漢字、365計算、コア

回答者数: 2人

週3日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 兵庫県立加古川東高等学校

回答日: 2025年10月19日

保護者への連絡手段
その他
保護者への連絡頻度・内容などについて
３ヶ月に1回
面談で3ヶ月に一回対面があるが他は子どもを通じてがほとんどで電話もない。欠席連絡は電話で報告する。
保護者との個人面談について
３ヶ月に1回
内申を点数化してこれからどこをどう上げていけば志望する高校に行けるか。本人の志望高校の特色やオープンスクールの参加を勧めてくれた。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
成績不振だったことがない。が副教科についてもう少しあげたら志望校に余裕が少し持てると言ってもらえた
週2日通塾していた保護者

目的: 学校の学習の補習

第一志望: 兵庫県立加古川東高等学校

回答日: 2024年02月02日

保護者への連絡手段
電話連絡/メール連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
３ヶ月に1回
本人の体調不良で早退になった時にれんらくがありました。体験の時は連絡があって授業を受けてみてや宿題の様子を聞かれた。
保護者との個人面談について
半年に1回
普段の授業での困りごと。アドバイス。次の学年になった時のコースの説明や、大学受験の情報、高校の情報など。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
特にまだないが、個人面談や子どもに対して励ましの電話があるようです。あまり成績も上がっていないが小学生の間はもしかしたらないのかもしれないです。