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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)

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能力開発センター 加古川本校はこんな人におすすめ

正しい勉強方法を学びたい

能力開発センターでは、生徒一人ひとりが正しい勉強方法を身につけることができるよう指導を行なっています。
授業ではこれから勉強することに対して参考書などを使って自ら調べる「予習型学習」と、授業のポイントなどを自分なりにまとめる「ノート作り」などの正しい勉強方法にこだわった指導を行なっていることが特長です。
能力開発センターの授業を受けることでこれらの能力を高め、正しい勉強方法を身につけることができます。

最短・最速で成績を伸ばしたい

能力開発センターでは、AI・タブレット教材で学習を進めることができます。
AI・タブレット教材による学習では、AIが生徒一人ひとりの学力や学習理解度に応じて適切な学習内容を提示してくれるので、自分自身の能力に合わせた学びが可能です。
このような指導により、最短・最速で成績を伸ばしていくことができます。

個別指導を受けたい

能力開発センターの「能開個別」では、生徒一人ひとりが自分自身の学力や学習目標に合わせた指導を受けることができます。
授業は生徒一人ひとりの学力に合わせてオーダーメイドでカリキュラムを組んで行なっているほか、定額制通い放題プランを導入しており、自分自身が納得するまでとことん学ぶことが可能です。
生徒一人ひとりの学ぶ意欲を最大限に引き出す指導で、確かな成績アップを叶えることができます。

能力開発センター加古川本校へのアクセス

能力開発センター 加古川本校の最寄り駅

JR神戸線(神戸~姫路)加古川駅から徒歩5分

能力開発センター 加古川本校の住所

〒675-0066 兵庫県加古川市加古川町寺家町63-1 

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能力開発センター加古川本校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり

能力開発センターの合格体験記

能力開発センター加古川本校に通った方の口コミ

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立加古川東高等学校

    回答日: 2026年06月10日

    講師陣の特徴

    全科目の講師が親しみやすく、特に国語の先生の講義は本当に面白かったです。数学の先生は冬期講習の時に、年末から受験合格まで大好きなエナジードリンクを断つと約束してくれるなど、常に生徒に寄り添い支えてくれました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は集団スタイルで、まず最初に5教科のテストをすべて解いて採点します。その後、一科目ずつ重要な問題や間違えやすいポイントを先生と一緒にじっくり復習していく流れでした。自分の弱点がその場ですぐに分かり、効率よく理解を深められるカリキュラムです。

    テキスト・教材について

    能力開発センター独自の教材だと思う。百戦錬磨という分厚いテキストはとてもよかった

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神戸国際高等学校

    回答日: 2026年06月06日

    講師陣の特徴

    個別はアルバイトの先生が多いがどの先生もわかりやすく丁寧でわからない問題を一緒に考えてくれたりしてくれた。また受験などで使う面接練習などにも付き合ってくれたり過去問でわからないところを先生に質問すると先生もわからない時があるがその時は答えまでの過程が説明できるまで何日もかけて解いてくれたりして受験の時に寄り添ってくれましたよ

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    過去問の問題やアタマプラスの内容で間違っているところがわからない時など質問しています。また解説でわからないところも質問したりしていました

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    80分で一コマで主に各自の課題や勉強内容に取り組みわからないところがあれば巡回している先生に質問したりします。雰囲気は比較的静かでたまに先生との話が盛り上がっている時もあるぐらいです。雰囲気は勉強しやすく教室の中に小音でピアノ曲みたいなのが流れています

    テキスト・教材について

    基本的にタブレットにあるアタマプラス 講習の時に使うフォレスタ

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 武庫川女子大学

    回答日: 2026年05月12日

    講師陣の特徴

    能力開発センターの武庫川女子大の栄養学部を合格させたことのある、経験豊富な先生であった。武庫川女子大の栄養学の試験に合格させるための効率的な指導をしていたと思う。武庫川女子大の栄養学合格のためのノウハウを持つ先生で、子供も私も不満はない

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別指導なので、いつでもしてくれた

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導で適切に指導してくださった。厳しさではなく、子供のモチベーションを上げるような、声かけであったり、アドバイスがあり、感謝している。また、個別指導であったので、子供と向き合って適切な指導であると思う。良い雰囲気であったとも思う

    テキスト・教材について

    武庫川女子大学の栄養学に特化した教材である

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 武庫川女子大学

    回答日: 2026年04月23日

    講師陣の特徴

    講師は武庫川女子大の栄養学部を合格させたことのある先生で、合格させるノウハウのある先生であった。武庫川女子大栄養学部に特化した指導をしていただき、合格できたので良い先生だと思う。また、質問しやすい先生らしく.うちの子供に合う先生であったと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導でフレンドリーではあるが、だらけてはなくしまった環境で指導してもらっていた。個別で武庫川女子大栄養学部に必要なもののみ指導いただき、効率がかなり良かったと思う。とても良い雰囲気であり、不満はなく、塾での形式、流れ、雰囲気に不満はなく満足であった、

    テキスト・教材について

    武庫川女子大栄養学部に特化したものである

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 武庫川女子大学

    回答日: 2026年02月11日

    講師陣の特徴

    講師は大学別に指導ができる、レベルの高い人であった。性格も指導力も高いプロのせんせである、化学はかなり偏差値もあがり、個人にあう指導をしてくれたと感謝しかない。受験のプロフェッショナルである印象である。とても評価に値する先生

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個人指導なのでいつでも対応してくれていた

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的には個別指導で、受験を意識してききんとした指導である。雰囲気はあっとホームで聞きやすい話しやすい環境で勉強できていた。また、塾生が、意識高く勉強する人が多く、娘も意識がかなり高くなり、より一層勉強に集中していた、一言で言うと良い雰囲気

    テキスト・教材について

    武庫川女子大受験に合う教材である

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 啓明学院中学校

    回答日: 2025年06月08日

    講師陣の特徴

    プロの先生方ばかりで、ベテランの先生もとても多かった。また、新人の先生方も頼れるしっかりとした人ばかりだった。先生たちはみなさん親しみやすく、勉強のことはもちろん日頃の学校での話や宿題への愚痴なども聞いてくれる雰囲気で、生徒と先生としてとてもいい関係を築こうとしてくれていた。授業でも、私たちが興味を持てるように時事的な話を絡めたりしてくれていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    週に一回質問や自習、休んだところのフォローをしてくれる自由参加の自習授業があり、そこでたくさん質問をすることができた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ピリピリとした雰囲気ではなく、全員で授業に参加しようという雰囲気で行われていた。私たちが覚えやすいようにとギャグを考えてきてくださる先生や、当時はやっていたゲームやアニメなどの時事的なものを絡めて話してくれる先生もいた。また生徒が発言する機会を多く設けてくださり、積極的に学びに参加することができた。

    テキスト・教材について

    日頃のゼミでは、塾オリジナルの問題集を使っていました。 季節講習会では「新演習」をよく使っていた記憶があります。

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立加古川東高等学校

    回答日: 2026年06月10日

    カリキュラムについて

    季節講習が非常に効果的でした。1日中塾に詰め込んで勉強するハードなスケジュールですが、曖昧だった必要な単元を基礎からじっくりやり直すことができます。自分の弱点と徹底的に向き合って一つひとつ克服できる絶好の機会になり、苦手を引きずらずに次のステップへ進めるため、受講する価値は十分にあります。

    定期テストについて

    入試で出る基礎的な問題のテスト

    宿題について

    テストで間違えた箇所は答えを細かく書き込み、配布されたプリントを貼り付けた専用のノートを毎回提出して、先生に細かくチェックしてもらう仕組みでした。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神戸国際高等学校

    回答日: 2026年06月06日

    カリキュラムについて

    基本的にタブレットの中に入ってるアタマプラスで難易度が分けられており志望校などに合わせて変更可能でした。 講習では配られた教材などを使ったり先生がテスト解説をしたりしてノートまとめなどしていました。受験終わって翌日から高校の内容に入るなど予習ができまた苦手なところも先生に言えば設定を変えてもらって復習もできたりします

    定期テストについて

    夏期講習の時は英単語テストと5教科のテストが毎日あった

    宿題について

    宿題は特に出されていなかったのですが夏期講習や冬季講習ではテストノートまとめや英単語を覚えてくるなどの宿題はありました

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 武庫川女子大学

    回答日: 2026年05月12日

    カリキュラムについて

    武庫川女子大の栄養学に合格させるための効率の良いカリキュラムであっだと思う。例えば、武庫川女子大の栄養学の化学では、有機化学はほとんどでないので、無機化学を中心のカリキュラムであると聞いている、しっかり受験対策をしてくれたカリキュラムであると考える

    宿題について

    宿題は過去もんだいや武庫川女子大の栄養学の試験に関係するものであった。受験対策を考えてくれた宿題であったと思う

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 武庫川女子大学

    回答日: 2026年04月23日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、武庫川女子大栄養学部の受験に特化したものであった。合格に向けて適切なものであったと思うし、今までのノウハウがつまった適切なものであったと思う。他の塾であると合格できなかっだと思う。うちの子に会う指導、カリキュラムであり、感謝している。

    宿題について

    宿題はなく自主性に任せていたと思う。 それでもうちの子は毎日勉強してたので、良い指導だと思う。特に宿題はないがよかった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 武庫川女子大学

    回答日: 2026年02月11日

    カリキュラムについて

    大学、志望校である武庫川女子大、栄養学部のためのカリキュラムを組んでくれた。弱点であった化学を中心に適切なカリキュラムを組んでくれていた。また、受験日から逆算して、学力が上がるようなカリキュラムを組んでくれていたとおもう

    定期テストについて

    受験対策のテストは良い

    宿題について

    宿題は特にないが、問題集の指導があった。個人にはないがしなければいけないかをよく指導してくれていた。宿題はないがアドレスが良い

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 啓明学院中学校

    回答日: 2025年06月08日

    カリキュラムについて

    普通のクラスと、少しレベルの高いクラスがあり、それを自由に選べるところが良かった。私は少しレベルの高い方を受講していましたが、もっとやりたい、もっとレベルの高い問題をやってみたいという意識の高い人たちが多く、周りの影響で自分ももっともっと上を目指すことができた。でも勉強ばかりではなく、楽しいことも先生方がたくさん企画してくれていて、充実していた。

    定期テストについて

    「漢字満点テスト」というものが毎週行われていた。 満点を取れたら何があったか、などは詳細には覚えていません。 また、先週の授業範囲の内容から出題される「通常テスト」というものがありました。

    宿題について

    小6時の宿題量 5科目すべて 復習4〜8ページ 予習2〜5ページ テスト直し ノートまとめ web学習 などでした。これを週一回の授業の間に行っていました。 プラスアルファ取り組むと、ノート評価が上がっていました。

回答者数: 12人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立加古川東高等学校

    回答日: 2026年06月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    生徒の成績についてや、模試の結果。このまま行くとこの高校に合格できるのかなど。高校受験が終わっていないのに大学受験のために高校範囲を勉強するべきだと言われた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時は、クラス変動の仕組みで適度な危機感を持たせてくれました。その上で「ここが苦手だからこう対策しよう」と親身にアドバイスをくれ、前を向けました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神戸国際高等学校

    回答日: 2026年06月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    主に模試の予定や二者懇談の説明などが主に連絡されており先生が個人的に連絡することはあまりなかったです

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    模試の結果と現在の成績状況で志望校への合格率や家庭内での学習状況など。また将来の夢を踏まえた高校などを教えてもらったししていたと聞いております

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ダメだったところを解き直しするのと同じ単元のところをアタマプラスでひたすら繰り返し解き直しするのをアドバイスされました

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 武庫川女子大学

    回答日: 2026年05月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子供の態度、武庫川女子大の栄養学に向けたアドバイス、塾の事務連絡など多岐にわたって連絡したくれた。お陰さまで状況がよく分かった

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績は塾に入ってからあがってはいったが、合格はわからなかったので、良い指導だと思う、アドバイスも良かったと思います

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 武庫川女子大学

    回答日: 2026年04月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    電話かメールでの連絡があった。状況を随時に連絡してくれており、状況がよくわかり問題は感じていない。困ったことはない。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績は不振ではなく右肩上がりで不振なときはなかった。悪くて指導することはなく、そのようなアドバイスははない。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 武庫川女子大学

    回答日: 2026年02月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    スケジュール、受験の対策、費用などの事務連絡が多かった。特に不満はない。最低限は連絡してくれていた。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    受験校の相談、現状の、実力、志望校である武庫川女子大 栄養学にうかる可能性、滑り止めの受験の可能性とう

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    適切に武庫川女子大受験に成功できるよう適切にアドバイスをくれていた、経験豊富な講師の方でまほんまに良かったです

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 啓明学院中学校

    回答日: 2025年06月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    生徒が塾に入った時間、出た時間のお知らせや、大型テストのお知らせなどの連絡、季節講習会の連絡などがきていた。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    成績がどのように移っていっているかや、志望校の受験に向けてのアドバイスなどをたくさんいただいた。また、生活習慣についての指導もしていただけた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どんなリズムで生活をしていたのかの相談に乗ってくれたり、見直しを一緒に時間をかけてやってくれたりして、次のテストではどうすればいいかを一緒に考えてくれた。

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立加古川東高等学校

    回答日: 2026年06月10日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、また家からも近かったのでとても便利だった

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神戸国際高等学校

    回答日: 2026年06月06日

    アクセス・周りの環境

    渋滞がひどいが駅近くのため電車では行きやすい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 武庫川女子大学

    回答日: 2026年05月12日

    アクセス・周りの環境

    駅に近く、便利

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 武庫川女子大学

    回答日: 2026年04月23日

    アクセス・周りの環境

    駅の近くで人通りが多い、治安は良い

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 武庫川女子大学

    回答日: 2026年02月11日

    アクセス・周りの環境

    加古川から歩いていけ、人通りもあり、治安は良い

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 啓明学院中学校

    回答日: 2025年06月08日

    アクセス・周りの環境

    駅の近くで、とてもアクセスが良かった。

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 武庫川女子大学

    回答日: 2026年05月12日

    あり

    夜一緒に起きていたり、お迎えに行ったり、していた。また、夜食なども作っていた、 静かな環境を心がけた

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 武庫川女子大学

    回答日: 2026年04月23日

    あり

    夜食を作ってあげたり、塾の送り迎えをできる限りしてあげた。それ以外はしていない。しかし問題はなかった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 啓明学院中学校

    回答日: 2025年06月08日

    あり

    問題集や参考書をたくさん買ってきてくれたり、勉強している時間は邪魔にならないようにと気を遣ってくれたり、また休憩中にお菓子などで息抜きをさせてくれた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立加古川東高等学校

    回答日: 2024年12月21日

    あり

    勉強については、学校や塾に任せていたので、それ以外のことをサポートしました。夜食、お弁当、送り迎えなど。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立加古川東高等学校

    回答日: 2024年02月09日

    あり

    本人がどこまで勉強をすすめているかや、宿題を期限が間に合うようにやっているかを随時確認して、アドバイスできるようでしたら、その都度指導していきます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立加古川東高等学校

    回答日: 2023年08月11日

    あり

    塾への送り向かいや体調管理などを行っている。また、けつを叩く仕事もある。やる気をなくさないように気をつけている。

回答者数: 14人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立加古川東高等学校

    回答日: 2026年06月10日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 季節講習 テキスト代

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神戸国際高等学校

    回答日: 2026年06月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間の授業料 今日材料 夏期講習などの講習料 模試の受験料

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 武庫川女子大学

    回答日: 2026年05月12日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    ほとんどは指導料

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 武庫川女子大学

    回答日: 2026年04月23日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料がほとんど

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 武庫川女子大学

    回答日: 2026年02月11日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    ほとんどが授業料

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 啓明学院中学校

    回答日: 2025年06月08日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、季節講習会授業料、教材代など

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能力開発センター加古川本校の合格実績(口コミから)

能力開発センター加古川本校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    小テストが多く、覚える内容が整理できたから。入試対応もしてくれて、成績が上がりにくい時は自習室の利用を促されたりして細かく対応してくださる この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    初めて全国的な大型のテストを受けた塾であり、また、代表の先生の説明がとてもわかりやすく、この人から勉強を学びたいと思ったから。 この口コミを全部見る

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    大学受験対応が充実していると記載されているチラシを見て、そのあと訪問して先生方と話をした際、今までの経験値も高いので合格に近づけれるとおもって この口コミを全部見る

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    昔から有名な塾なので。知り合いも多数通っているため。地域で一番有名な塾のため。老舗の塾である。伝統がある。 この口コミを全部見る

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能力開発センターの記事一覧

能力開発センターの授業料を徹底解説!他塾と比べて料金は?

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〒675-0127 加古川市別府町石町50 

東加古川校

〒675-0101 加古川市平岡町新在家2-271-5 

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JR神戸線(神戸~姫路)加古川駅から徒歩3分

東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
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高校生
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高校生 / 高卒生
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加古川校

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