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23 東進 Top 1 26summer

対象学年

  • 中学1年生〜高校2年生

授業形式

  • 映像授業

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 加古川中央校はこんな人におすすめ

東大、京大などの難関大学に現役合格したい人、総合型選抜の対策もしたい人

東進は、日本全国から選び抜かれた入試を熟知したプロ講師陣による授業と徹底した志望校対策・学習計画の管理で、東大、京大、国公立医大や難関大学への現役合格者を多数輩出しています。中学範囲の復習から最難関大レベルまでの12段階に分かれたレベルから自分にぴったりの講座を選択可能で他問題でも対応できる思考力が身につくよう構成。また、旧帝大の総合型選抜で評価されるポイントや伝わる文章の構成・アカデミックな入試で求められる科学的思考などを効率よく学べるほか、研究やビジネス、文化・スポーツ等の最先端で活躍する先生方から学べる未来発見講座なども用意されています。

部活や学校行事と両立しながら学習を計画的に進めたい人

東進では、志望校合格から逆算し「何をいつまでに、どのくらい学習すればよいか」が長期・中期・短期に分けてスケジュール化した「合格設計作成図」を元に勉強を進めるため、部活や学校行事との両立も可能。担任による定期的な面談では計画の進捗確認や見直しもできるためモチベーションを維持しやすい環境です。
また、東進の卒業生が担任助手として各生徒の毎日の学習管理を実施。定期的に行う「チームミーティング」では、担任助手の指導により、少人数の生徒で1週間の学習計画を共有。ほかの生徒から刺激を受けられるから、一人で勉強に取り組むよりも格段に勉強量や学習意欲が高まります。

学校の成績を良くしたい人、定期テストで得点アップしたい人

東進では、高校の成績アップを目指す「高校別対応の個別指導コース」を開設。定期テスト得点アップを目標に、生徒が通う学校の教材に対応した個別カリキュラムで学習を進めます。授業は集中力が続きやすいよう、IT授業15分+演習15分の30分×2セットで実施。豊富な授業と演習問題で着実にステップアップしていけます。基礎学力や得点力を段階的に身につけた後は、大学受験対策も可能です。

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進衛星予備校 加古川中央校へのアクセス

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 加古川中央校の最寄り駅

JR神戸線(神戸~姫路)加古川駅から徒歩5分

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 加古川中央校の住所

〒675-0066 兵庫県加古川市加古川町寺家町63-1

地図を見る

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進衛星予備校 加古川中央校の概要

対象学年
中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生
授業形式
映像授業
目的
大学受験 / 英検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 情報 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

東進ハイスクール/東進衛星予備校の合格実績

  • 東京大学 (815名)
  • 京都大学 (488名)
  • 北海道大学 (406名)
  • 東北大学 (417名)
  • 名古屋大学 (404名)
  • 大阪大学 (602名)
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東進ハイスクール/東進衛星予備校の合格者インタビュー

東進ハイスクール/東進衛星予備校の合格体験記

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東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 加古川中央校のコース・料金

コース

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料金

料金例(大学受験対策:高1-高2 / 映像授業)

初期費用
①入学金:33,000円(税込) ②担任指導費(年度ごと):高校2年生以下 44,000円(税込)~ ※詳しくは校舎にお問い合わせください。
月額費用
-
備考
-

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進衛星予備校 加古川中央校に通った方の口コミ

回答者数: 9人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西学院大学

    回答日: 2026年06月18日

    講師陣の特徴

    賢くて面白い先生ばかりで楽しかったです。週に一度面談があったのですがその時間のみんなでする雑談がとても思い出に残っています。また、さまざまなイベントがあって全力で盛り上げようとしてくれていていい先生たちだなと思っていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    フロントに行くと大学生の先生たちが分からない問題を教えてくれます。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    動画視聴なので、一流の講師が授業をしてくれています。雰囲気はただ90分ひとりでパソコンやタブレットで動画をみて問題を解いていく形でした。流れは秋に1年分の受講をとってそれを1年かけて視聴していくという流れです。

    テキスト・教材について

    先生に教えてもらった参考書などを活用していました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年06月18日

    講師陣の特徴

    担任と担任助手の二つの役職があるようで、主に担任助手(大学生)と勉強計画などを立てて1週間をこなすと言う感じだった。質問対応もしっかりしてくれるので助かった。特に数学でつまづくことが多かったので、つまづいた時にすぐに質問できる場所があるのは良かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    基本的に担任助手(大学生)が対応してくれる。いつもフロントに誰かいるのでその人に言うか、週一の担任助手との面談の時に聞くか、など色々な手段があった。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    動画を見て自分で授業を進めるといった形式。正直自分を律することのできる人しか受講した内容を身につけることはできないと思う。受講が終わらないからと言って合格できないわけではないし、受講を終えたからと言って合格するわけでもないが、自分で計画を実行する力がある人が東進に向いていると思う。

    テキスト・教材について

    英語 ・勝利のためのストラテジー ・飛翔のための英語表現 ・共通テスト対策 数学 ・受験数学基礎 ・テーマ別数学 国語 ・現代文トレーニング

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2026年05月12日

    講師陣の特徴

    わかりやすかった。講師の先生も有名な人が多く、とてもわかりやすい説明や例えを出していた。理解しやすく、とてもためになった。授業の内容も濃く、眠くなりにくかった。とてもわかりやすかった。説明が上手だった。質問したくなった。とてもわかりやすかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    自分で学習する力が必要だと感じた。動画を見て、わからないところは先生やチューターさんに聞きにいく形式だった。きちんと受けている人とそうでない人で差が出る形式だと感じた。とてもわかりやすい講義ではあったが、眠くなってしまうこともあった。予習復習は必須で、宿題もないため、本当に自分の自己学習能力が試されると感じた。

    テキスト・教材について

    わかりやすかった

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2025年10月21日

    講師陣の特徴

    チューターはよくない 動画のなか講師はわかりやすい授業をする人も、そうでない人もいて自分に合うかどうかは運次第なところがある 名の知れた講師の授業が特に高いという訳でもないので、受けてみたい先生のを同じ値段で受けられるのはいいと思う

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    気になるところを聞いて、答えてくれるかは相手次第

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本パソコンがある部屋の中で個別に授業を受けていく形式。自分のペースで進められるのがいいところだけど、だれてきてサボるようになってくる。結構自由で、自分が空いている時間に塾に行き、やりたい事をやって各自帰る感じ。

    テキスト・教材について

    古文読解

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2025年04月09日

    講師陣の特徴

    1人の生徒につき、プロが1人、大学生のチューターが1人つく指導である。常に進捗状態を確認しながら進めるので、やる気を継続やすかった。1人で悩むことがないから受験期も心強かった。講師は自分と性格が合いそうな人が選ばれるようになっていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    多くのチューター、先生が常にいるので、素早い質問対応を受けられる。専門性が高い質問は、得意な先生が対応してくれる。分かりやすい先生は、質問対応をしてもらう時間を約束する。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    いつまでにここまで講義を視聴する、ワークを進めるなど、チューターと相談しながら進める。必要に応じて、プロの先生と面談を行う。現状と今必要な必要な勉強をしっかりと伝えてくれるので、やるべき事が明確で学習を進めやすい。雰囲気は常に楽しい雰囲気で、面談に行きたくないと思うことは一切ない。先生と学校行事などの話を話す事ができる。ちょっとしたイベントがある。

    テキスト・教材について

    テキストは薄めで、小さな達成感を求める性格の場合やる気が出る。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2025年01月17日

    講師陣の特徴

    ベテランの社員と、アルバイトの大学生がいる。お金に関係することはベテランの社員と親を交えて決めるが、それ以外ではほとんどかかわりはない。アルバイトの大学生が質問対応や、計画を立ててくれる。20人の生徒に対して1人位の割合で大学生がついていて、週に一回面談で宿題や進捗の情報交換がある。それなりに仲良くなれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    聞けば何でも教えてくれます。ただ、前までは聞きに行けばいつでも教えてもらえたのに、最近はたらい回しにされることもしばしば。質問対応しないのに、他の生徒と無駄話をしていたりもする。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学校の授業のような大人数での授業はなく、事前収録された有名教師の授業を、それぞれがパソコンで、見るシステムになっている。事前に課された予習をし、一コマ約90分の授業の後、テストを受けて合格すれば次に進める。教科によっては復習課題がある。

    テキスト・教材について

    特に市販のテキストや教材は使っておらず、東進が塾生だけに販売する専門のテキストと、学校で配布されるワークを解く。

回答者数: 9人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西学院大学

    回答日: 2026年06月18日

    カリキュラムについて

    動画を視聴する形での授業だったので自己管理ができる人でないと進めることが難しいです。私はよく受講をしていなくて怒られていました。ただ、その分早く勉強を進めていきたい人はどんどん進むことが出来るので自分に合った学習ができると思います。

    定期テストについて

    東進が行っている模試を行っていました。また週1英単語の小テストがありました。

    宿題について

    指定された英単語を覚えてくることと、指定されたコマ数受講してくるようにと週1の集団面談のときに伝えられていました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年06月18日

    カリキュラムについて

    志望校に合わせてカリキュラムが変わると言った感じ。最終学年では志望校別の二次試験対策と共通テスト対策を行った。1.2年の頃は予習復習に受講をしてかなりペースが早いなと感じしんどい時もあったが、その苦労は3年になってから結果繋がったかなと思うため、無駄ではなかったなと感じる。

    定期テストについて

    一年の時だけ週一でホームルームがあり、そこで英単語の小テストや数学の小テストがあった。一年の頃はかなり勉強ができず小テストすらままならない状況だったのであまりいい点を取れた記憶はないが、ホームルーム担当の担任助手と周りの同じ高校の人たちがいい人ばかりでかなり助けられた。 塾内テストは2年の終わりに一度、合否まで発表される入試の形式を再現した模試が開催された。私はそこで名前か受験番号の記入を忘れていたようで、英語が0点になって(擬似的に)落ちた。本当に名前や受験番号の書き忘れには気をつけてほしい。

    宿題について

    宿題は担任助手との週一回の面談で決まるが、その量は担任助手によってまちまち。めっちゃスパルタの人もいれば、そうでもない人もいるし、助手との仲の良さも関係してくるだろう。そのほかにも部活の忙しさ、高校のレベル、本人の性格などひとりひとりの条件に合わせて宿題を決めてくれていたように思う。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2026年05月12日

    カリキュラムについて

    内容は標準的だった。先生の教え方がとてもわかりやすく、動画もとても詳しくてわかりやすかった。いつまでもダラダラ見てしまうのはよくないので、見終わったら問題をすぐ解くのがいいと感じた。動画はとてもわかりやすかった。面談の時間もあって、自分の進路について考える時間が多くあって助かった。相談にも乗ってもらった。とてもよかった。

    宿題について

    宿題はなかったが、自分で自主学習をすることが必要だと感じた。量は適切であったが、テキストも薄めでやりやすかった。いつも持ち歩いていた。家や学校で解いていた。時間はそんなにかからなかった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2025年10月21日

    カリキュラムについて

    比較的色々なレベルの人達が受けられような授業があって、自分の学力に合わせて好きな授業を組めるところがいいと思う。でも映像授業なので飽きるし、面談と呼ばれるチューターのとコミュニケーションがめんどくさい。

    定期テストについて

    チューターによる 単語の小テストを面談ごとに受けた

    宿題について

    なし 自分で好きなだけできるし、家で全くしないという選択肢もある。 自分で自分に課す場合は宿題があるとも言える。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2025年04月09日

    カリキュラムについて

    選択式の授業で、必要のないものは取らなくて良い。受講したものは繰り返し視聴できた。動画視聴後、テキストでの復習を行う。カリキュラムを受講するように無理やり進めてくることはない。完全個別なので、取り残されることはない。

    定期テストについて

    受験したい学校に合わせた、塾内テストがある。テストは上位の生徒が名前と共に張り出される。小テストはない。

    宿題について

    宿題は人それぞれで、苦手に合わせたものが出される。学校の宿題が主で、その上でできる量が課される。課題は、毎週チューターとの面談で確認する。課題で分からないところはその時間で解決できる。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2025年01月17日

    カリキュラムについて

    基本的にはカリキュラムはそれぞれがベテランの社員の先生と親と本人で話し合って決める。志望校や、現在通っている学校のレベル、苦手教科、得意教科などそれぞれあったカリキュラムが与えられる。どの教科もカリキュラムに組める。

    定期テストについて

    2ヶ月に一回の大規模な模試と、有名大学の模試、週に一回の単語テストがある。

    宿題について

    決められた宿題はなく、全て本人と大学生の先生とで1週間単位の宿題を決める。宿題の内容としては、学校のワークをどこまで進めるか、どこまで単語を覚えるのか、授業をいくつ受けるのかなど。

回答者数: 9人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西学院大学

    回答日: 2026年06月18日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    模試やイベントの連絡など、生徒全体に送られてくる内容が親にも送られていました。また封筒でお知らせの紙や面談のお知らせの紙なども送られてきていました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    まず、どのような受講を何コマ取るか話しました。また進捗状況や模試の成績などが伝えられました。志望校志望学部の確認も行いました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    受講をもっととるようにとか、単語の勉強を進めるように、自習時間をもっと増やすべきなどと言われていました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年06月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    カードで入退室を記録していて、その記録が保護者のメールに送られる。しかし、高校2年の途中あたりからどうやらそのメールが来なくなったようで、あまり活用はできなかった。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    今後の受講をどうするか、現状の成績はどうか、また、共通テストが終わって実際にどの大学に出すかを決める時にも面談をした。現状の成績は主に東進で受けた模試をベースに話していた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだのが最後の最後だったので、今更何か新しいことをするのではなく、今までやってきたことをそのまま積み重ねていくべきだとアドバイスをもらった。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2026年05月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    特に何もなかったが、あるとすれば進路について。通塾が少なくなると連絡が来た。また、自宅での様子も聞かれることがあった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    予習復習をしっかりするように言われました。また学校でわからない部分は塾に聞きに来るようにと、テスト前は塾で対策をしてくれるようになりました。質問にも行きやすくなってよかったです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2025年10月21日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    ほぼなかった。初めに登録するためにLINE登録を求められただけで、特にLINEがほかに来たということはなかったらしい。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校についてや、直近数ヶ月の模試の結果についての連絡をしたり新しい年度の授業の案内などがあったと記憶している。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自分の担任から今後の方針について詳しく説明されたり、どのような授業をとるのが適切なのかをアドバイスされた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2025年04月09日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    生徒の受講状況、テスト結果、塾で行うイベントの共有。 保護者の受験を控えた生徒との関わり方のアドバイスや、説明会の実施連絡。 模試やテストの実施の連絡。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    今の現状、今の状態でいける大学についての説明、目標としている大学に行くためにはどうしていく必要があるかということ。家での支援、保護者の協力についての話。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    学習方法が間違っていない事を力強く伝えてくれるので、心折れる事なく学習を進められた。成績不振の時はチューターの面談回数を増やしたり、プロの先生との面談を入れたりして解決を図った。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2025年01月17日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    テストのお知らせ、冬期講習や夏期講習などの講習会のお知らせ、入試について説明する説明会のお知らせ、子供の塾に入ったときとでた時を知らせる連絡など。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校の確認や、志望校からどれくらいの距離に自分がいるのか、あとどれくらい成績を伸ばさなければならないのかなど。また、場合によっては新年度のカリキュラムを決める。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今まであまり成績不振に陥ったことはないが、大したアドバイスはしてくれない。新しくさらに受講を取らされるか、おすすめの問題集を教えてもらえるかくらいだと思う。

回答者数: 9人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西学院大学

    回答日: 2026年06月18日

    アクセス・周りの環境

    高校から近く友達と一緒に通っていた。また駅から近いので土日の通塾に便利でした。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年06月18日

    アクセス・周りの環境

    家から近く通いやすい。ただ駅前で夜の店が多く夜は少々怖い。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2026年05月12日

    アクセス・周りの環境

    立地がいい

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2025年10月21日

    アクセス・周りの環境

    駅チカでよかった

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2025年04月09日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い。学校から近い。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2025年01月17日

    アクセス・周りの環境

    現在通っている学校からも、家からも近くて良い。周囲にはコンビニや飲食店も多く、塾で食べるご飯の買い出しや、勉強の合間に食べに出るにはちょうどよい。

回答者数: 1人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2025年04月09日

    あり

    LINEでの質問対応があった。そのため、塾が休講の時も、分からない問題を放置する事なく、学習を進める事ができた。

回答者数: 12人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西学院大学

    回答日: 2026年06月18日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    担任代や模試代、受講にお金がかかった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年06月18日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    受講料 テキスト代 模試代 担任指導費

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2026年05月12日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト料 授業料

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2025年10月21日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業 テキスト 特別講義

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2025年04月09日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    模試費用 講義、テキスト費用 冬季講習夏期講習春季講習費用

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2025年01月17日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    分からない

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東進ハイスクール/東進衛星予備校東進衛星予備校 加古川中央校の合格実績(口コミから)

東進ハイスクール/東進衛星予備校東進衛星予備校 加古川中央校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    学校からも、家からも、駅からも通いやすいから。同じ高校の生徒が多く、大学生のチューターも、同じ高校出身の方が多く、話やすいから。進学実績が良く、個別なので、取り残される事がない。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近かったため。また、いろんな人が通っていて、信頼度が高かった。自習室があるのも魅力的で、進学実績も良かった。学校からの帰りに通いやすかった。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    お友達からお誘いを受けて、体験学習に参加させていただいたのが、入塾のきっかけとなった。それと、通っている友達がおおかった。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    学校からも家からもそれなりに近く、母が学生時代通っていたということもあり、信頼があったからです。また、隣接する能力開発センターに一瞬だけ通っていた時期があり、エスカレーター的に成績がいいと東進に入れてもらえるシステム?で中3の時に入塾しました。 この口コミを全部見る

東進ハイスクール/東進衛星予備校の口コミ

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東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 加古川中央校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

学力診断テスト・体験授業

学力診断テストで現在の学力を確認。このテストの成績表を元に、志望校に合格するために必要な個人別の学習プログラムを提案してもらえます。 実際に無料体験授業を受けることで、「学習スタイル」「登校イメージ」「校舎の雰囲気」を具体的に知ることができます。

3

カウンセリング・合格設計図提案

学力診断テストの成績表を元にカウンセリングを実施。現在の学習状況や志望進路などについて確認します。 カウンセリングの結果から、第一志望校合格に向けた「合格設計図」が提案してもらえます。

4

入学手続き

入学願書に記入・提出し、学費納入が済むと、入学手続きは完了です。

5

授業スタート

いよいよ授業がスタートします。合格設計図に基づき、志望校合格に向けて日々取り組んでいきます。

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23 東進 Top 1 26summer 23_東進ハイスクール/東進衛星予備校_top2 23_東進ハイスクール/東進衛星予備校_top3 23 東進 Top 3 260430合格実績

東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 加古川中央校の体験授業について

体験授業のポイント

一流の講師陣による授業を実際に体験してみよう

  • 東進の一流講師陣による授業を体験できる
  • 全教科の基礎・基本を効率的にトレーニングできる
  • 担任指導なので学力とやる気を引き出してくれる

体験授業の詳細情報

時間
90分
回数
1回 最大2講座
教科
生徒の希望に対応可能
費用
無料
当日の持ち物
筆記用具

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東進衛星予備校 加古川駅前校

〒675-0064 加古川市加古川町溝之口700 平成ビル2F

東進衛星予備校 東加古川平岡町校

〒675-0101 加古川市平岡町新在家2-271-5 サンロードスクエアショウワ3F

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個別指導学院フリーステップ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

加古川教室

JR神戸線(神戸~姫路)加古川駅から徒歩3分

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高校生
映像授業 / 自立学習

加古川教室

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高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / 自立学習

加古川校

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英会話イーオン

高校生 / 高卒生
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加古川校

JR神戸線(神戸~姫路)加古川駅から徒歩2分

英会話イーオンキッズ

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり / 映像授業

加古川校

JR神戸線(神戸~姫路)加古川駅から徒歩2分

エディック個別・創造学園個別

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 映像授業

創造学園個別 加古川校高等部

JR神戸線(神戸~姫路)加古川駅から徒歩4分

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