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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)

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能力開発センター 富山本校はこんな人におすすめ

正しい勉強方法を学びたい

能力開発センターでは、生徒一人ひとりが正しい勉強方法を身につけることができるよう指導を行なっています。
授業ではこれから勉強することに対して参考書などを使って自ら調べる「予習型学習」と、授業のポイントなどを自分なりにまとめる「ノート作り」などの正しい勉強方法にこだわった指導を行なっていることが特長です。
能力開発センターの授業を受けることでこれらの能力を高め、正しい勉強方法を身につけることができます。

最短・最速で成績を伸ばしたい

能力開発センターでは、AI・タブレット教材で学習を進めることができます。
AI・タブレット教材による学習では、AIが生徒一人ひとりの学力や学習理解度に応じて適切な学習内容を提示してくれるので、自分自身の能力に合わせた学びが可能です。
このような指導により、最短・最速で成績を伸ばしていくことができます。

個別指導を受けたい

能力開発センターの「能開個別」では、生徒一人ひとりが自分自身の学力や学習目標に合わせた指導を受けることができます。
授業は生徒一人ひとりの学力に合わせてオーダーメイドでカリキュラムを組んで行なっているほか、定額制通い放題プランを導入しており、自分自身が納得するまでとことん学ぶことが可能です。
生徒一人ひとりの学ぶ意欲を最大限に引き出す指導で、確かな成績アップを叶えることができます。

能力開発センター富山本校へのアクセス

能力開発センター 富山本校の住所

〒930-0082 富山県富山市富山市桜木町1-29 アイザック城址公園前ビル4F

地図を見る

能力開発センター富山本校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり

能力開発センターの合格体験記

能力開発センターの合格体験記をすべて見る

能力開発センター富山本校に通った方の口コミ

回答者数: 8人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 高岡向陵高等学校

    回答日: 2026年06月19日

    講師陣の特徴

    能力開発センターの講師の方々は、富山高校の入試傾向を熟知しており、単に答えを教えるだけでなく、難問に対する実践的なアプローチや思考力を丁寧に指導してくださいました。また、成績が伸び悩んだ時期には親身になって相談に乗って励ましてくださり、精神面でも大きな支えとなりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問に対して、講師の方々は富山高校の入試傾向を踏まえながら、単に答えを教えるのではなく、解法に至るまでのプロセスや思考のプロセスを丁寧に解説してくださいました。些細な疑問や難問に対しても、こちらが完全に納得して応用できるようになるまで、自習時間や授業前後に親身になってトコトン付き合って対応してくれました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は学校の先取りや入試対策を中心に、解説と演習を交互に行う実践的な流れでした。集団授業でありながらも講師が生徒一人ひとりの理解度を常に把握しており、心地よい緊張感と熱気に満ちた、互いに高め合える雰囲気でした。

    テキスト・教材について

    能力開発センターの教材は、富山高校の過去問や出題傾向が細かく分析されており、頻出の重要問題から差がつく難問まで効率よく学べる構成でした。解説が非常に充実していたため、授業の復習はもちろん、自習室での深い理解や弱点克服にも大いに役立ちました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立富山東高等学校

    回答日: 2026年06月14日

    講師陣の特徴

    とてもわかりやすく、楽しい授業だった。例えや体験談などを用いて、単語などを覚えやすくしてくれた。また、印象に残る授業だった。たまに、余談などもあり、飽きずに授業に取り組めた。演習をしたり、公式を覚えたりとても楽しかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないことを紙などを使って後からでも見直せる形で教えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    予習が宿題になっており、自分が分からないこと、知りたいことを把握したうえで授業を受けられるため、とても成績が伸びる授業。先生も優しく、授業中に困っていると優しく教えてくれた。とてもわかりやすく、楽しい授業。週に1回しかないので、学校の課題もこなせる。

    テキスト・教材について

    問題演習の前に解説などが載っているワーク

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立富山中部高等学校

    回答日: 2026年06月14日

    講師陣の特徴

    講師の先生の当たり外れがなく、授業も分かりやすくよかった。集中力が途切れないよう、時折雑学や雑談を交えてリフレッシュしてくれる。暑中見舞いや年賀状、受験の励ましの葉書をくれるのだが、手書きでメッセージを書いてくれました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないことや、勉強の進め方など

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    メリハリがついていてとてもよいと思います。雰囲気も人数がそこまで多くなく、先生もよく気にかけてくれます。 まず、授業の前にノートまとめを自宅や自習室でするのですが、ノートまとめの評価を毎回してくれ、励ましの言葉やポイントを教えてくれます。

    テキスト・教材について

    四谷大塚や独自のもの

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立富山南高等学校

    回答日: 2026年05月15日

    講師陣の特徴

    先生方がとても親切で、一人ひとりの理解度に合わせて丁寧に指導してくれるところに魅力を感じました。分からない部分も質問しやすく、納得できるまでしっかり説明してくださるため、安心して学習に取り組めると感じました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からは、授業で分からなかった問題の解き方や苦手単元の復習方法、テスト勉強の進め方、効率的な学習方法、進路や受験に関する相談など、学習全般について質問できます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は先生が分かりやすくポイントを説明し、その後に問題演習を行いながら理解を深めていく流れでした。分からないところは質問しやすく、丁寧に教えてもらえる雰囲気がありました。教室全体も落ち着いていて、集中して学習に取り組める環境だと感じました。

    テキスト・教材について

    ・基礎から応用まで段階的に学べるテキスト ・定期テスト対策用の問題集 ・入試対策用の演習教材 ・苦手分野を復習できる補助教材 ・解説が分かりやすい復習用教材 ・実力確認のための模擬テスト教材

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立富山高等学校

    回答日: 2026年04月11日

    講師陣の特徴

    アルバイトの先生もいるようですが、ちゃんと専門の先生もついてくれます。 生徒数が少ないせいか、子ども一人一人のことをちゃんと把握されていて、それを学習指導に反映されていたのでとてもありがたかったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない問題にはちゃんと答えてくれていましたし、それをふまえて別に課題をだしてくれたりフォローしてくれたりと手厚く見ていただけていたと思います

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、レベル別にクラス分けされていました。 少人数制で質問しやすい雰囲気がありました。 だらけてくるときちんと集中するよう声がけされていたので、雰囲気が乱れることなく集中できていて良かったと思います

    テキスト・教材について

    専用のテキストが渡されていました。また受験対策用にそれぞれのペースて進める問題集もありました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立呉羽高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    講師陣の特徴

    若い先生ではあるが、年齢が近いことからとてもフランクで積極的に生徒に話しかけてくださいます。また、生徒自身の自主性を大切にしてくれて、生徒にしっかりと向き合っていただいており生徒のやる気を引き出してくれています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    進路についての現状からの志望校への足らない部分についての具体的アドバイスをしていだいている

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別対応での授業により生徒一人一人のペースで行える。一人一人が真剣に学んでおり、塾内の雰囲気もよく勉強する環境が整っていると感じる。一人一人の進度にあって進んでいるので授業についていけないということがないと考える

    テキスト・教材について

    パソコンを使用した教材

回答者数: 8人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 高岡向陵高等学校

    回答日: 2026年06月19日

    カリキュラムについて

    能力開発センターのカリキュラムは、富山高校の入試傾向を徹底的に分析して作られており、基礎の定着から発展的な難問対策まで段階的に学力を引き上げることができました。定期的な模擬試験で自分の現在地や弱点を正確に把握し、時期に応じた最適な学習計画に沿って迷わず受験勉強に没頭できました。

    定期テストについて

    定期的に実施される塾内テストや毎回の小テストは、富山高校合格に必要な学力の現在地をシビアに確認できる機会でした。合格ラインや順位が明確に出るため、自分の弱点や理解不足の分野をその都度ピンポイントで発見し、すぐに復習して克服する良いサイクルを作ることができました。

    宿題について

    宿題は富山高校の入試を見据えた良問が多く、授業の復習と応用力の定着に最適でした。量や難易度は高めでしたが、毎日計画的にこなすことで、難関校合格に必要な家庭学習の習慣と粘り強い思考力を養うことができました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立富山東高等学校

    回答日: 2026年06月14日

    カリキュラムについて

    成績によってクラスが分けられ、クラスのレベルごとに授業を変えていて、自分にあった授業を受けることができた。また、上のクラスに行きたいという熱意が生まれ、勉強に対する意欲も増した。友達とも競っていたので、楽しい塾生活を送れた。

    定期テストについて

    基本的に勉強をしていれば、取れる問題となっている。

    宿題について

    初めは多いと感じるが、慣れてくるとこんなもんだなと普通に感じてくる。また、しっかりとこなせば成績が上がるので、自然と手が動く。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立富山中部高等学校

    回答日: 2026年06月14日

    カリキュラムについて

    3クールで授業をし、知識の定着を図ってくれます。地元密着の近隣の進学塾もたくさんの生徒さんが通っており、どちらも甲乙つけがたいとは思いますが、もっと生徒数が増えてもおかしくないくらいのカリキュラムです。

    定期テストについて

    毎週あり、週ごとにクラスが変わります。

    宿題について

    ノートまとめの宿題があります。量があるのでなかなか大変そうですが、そこがこの塾の良さであり強みだと思います。学校でのノート評価のヒントになります。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立富山南高等学校

    回答日: 2026年05月15日

    カリキュラムについて

    学年や現在の学力に合わせて無理なく学習を進められるカリキュラムが整っており、基礎から応用まで段階的に力を伸ばせると感じました。また、苦手分野の復習や定期テスト対策も充実していて、着実に成績向上を目指せると思いました。

    定期テストについて

    塾内では月に1〜2回程度の確認テストや模擬テストが実施されます。学習内容の理解度を確認し、苦手分野を把握して復習につなげることが目的です。また、定期的に実力を測ることで、自分の成長や課題を確認しながら、目標達成に向けて計画的に学習を進められるようになっています。

    宿題について

    宿題は授業で学んだ内容を復習し、理解を定着させるために出されます。量も適切で、無理なく継続して学習習慣を身につけられると感じました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立富山高等学校

    回答日: 2026年04月11日

    カリキュラムについて

    生徒のレベルや志望校のレベルに合わせてクラス分けがされていました。 そのレベルに合わせたペースやカリキュラム内容があったので、能力を応じた内容になっていたと思います。 全国同じカリキュラムの内容だったので、富山県内の受験にそくしていない所もありましたが、先生かちゃんとフォローしてくれていました、

    定期テストについて

    毎回テストがあり、それによりクラス分けがされていました。 合わせて英語の単語テストや小テストがあり、学習の定着に役立っていたと思います

    宿題について

    毎回クラス分けの参考にされるテストがあり、その中で間違えた所の見直しが宿題でした。間違えたところがどのくらい理解できているかをみられていたので、わからないまま進んでいくということがあまりなかったと思います

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立呉羽高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    カリキュラムについて

    個別対応ということもあり、生徒一人一人の苦手な部分についてパソコンを使用して自主的に自身のペースにて問題を解いていくスタイル。そして、解らない部分や悩むところを自分で先生に確認したり、先生が悩んでいる様子を見て積極的に声がけをしてサポートくださる

    宿題について

    宿題については特にないが、自宅のPCにてオンラインで塾の課題を行うことが出来ることから、自主的に課題をすすめている

回答者数: 8人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 高岡向陵高等学校

    回答日: 2026年06月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    能力開発センターからの保護者への連絡は、模試やテストの結果に基づく具体的な学力分析、富山高校合格に向けた課題、そして授業や自習室での学習態度の報告などが中心でした。これにより、家庭と塾が一体となって受験対策を進めることができました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    保護者との個人面談では、模試の結果に基づいた富山高校の合格判定や具体的な志望校対策、現在の弱点克服に向けた今後の学習計画などが話し合われました。また、塾での様子や家庭学習の進め方についても共有し、受験期の不安を解消する貴重な機会でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだり不振に陥ったりした時、塾(能力開発センター)の講師陣は決して見放さず、富山高校合格に向けて次のような具体的かつ前向きなアドバイスやサポートをしてくださいました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立富山東高等学校

    回答日: 2026年06月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子供がどれだけ塾以外で勉強しているのか、子供の普段の様子などを聞いている。また、塾ないでの子供の様子についても話している。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    受験生になると、志望校の決定に向けての面談や、受験勉強にむけてしたほうがいいことや、コツなどを丁寧に教えてくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    先生がマンツーマンで、自分が苦手な問題の質問に答えてくれたり、勉強に対するアドバイスなどをしてくれて、成績が戻った。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立富山中部高等学校

    回答日: 2026年06月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    困りごとや気になることがないかや、塾への要望などを細やかに聞いてくださいます。質問したことにも、確認をとりしっかりと返答をくれます。保護者の満足度に直結するので、上手いなとは思います。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    成績や家庭、塾での過ごし方、学校での様子など内申を上げるポイントや逆算して第一志望校に合格するカリキュラムなど細やかにお話をくださいます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    諦めず変わらず向き合うようアドバイスがあり、辛い時間もあったがアドバイス通り取り組み成績が上がった。辛い時もたくさん励ましてくれよき伴走者になってくれありがたかった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立富山南高等学校

    回答日: 2026年05月15日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者へは、授業の理解度や学習状況、宿題の提出状況、テスト結果、今後の学習課題などが定期的に連絡されます。家庭でも学習の様子を把握しやすいと感じました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    個人面談では、現在の学習状況や成績の確認、苦手分野の分析、今後の学習計画や目標設定について話し合います。また、進路相談や家庭での学習方法についても具体的なアドバイスを受けられます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだときは、原因を一緒に分析し、苦手分野や学習方法の見直しについて具体的にアドバイスしてもらえます。また、復習の進め方や勉強計画の立て方についても丁寧に指導してもらえるため、改善に向けて前向きに取り組めると感じました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立富山高等学校

    回答日: 2026年04月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    LINEでの連絡が多かったですが、直接面談する機会も多く設けられていたので、先生とよくコミュニケーションがとれ、共通の意識を持って子供に接することができていました

    保護者との個人面談について

    月に1回

    塾内での学習態度や宿題の提出の様子、テストの結果や本人の受け止め方など、細かいところまで把握されていたので、とても安心感がありました。相談したことへの返答もきちんとしてくれたので、信頼して任せることができました

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だったり苦手な科目については、先生からのフォローがありました。抜けないクセなどにも根気強く声がけしてくださり、受験にいかすことができたとおもいます

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立呉羽高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    模試の結果による学力の現状や進路についてのアドバイス。また、苦手なところや教科について塾でのカリキュラムの提案。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    塾での様子についてや成績からの進路アドバイス、今後の塾でのコマ数の提案や学習方法についてのアドバイス。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    志望校との点数差があった時に志望校を落とすことを考えて相談したが、どの教科のどの部分をさらに強めることでまだ出来るとのアドバイスがあった

回答者数: 8人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 高岡向陵高等学校

    回答日: 2026年06月19日

    アクセス・周りの環境

    富山高校の合格を目指す高い目標を持った仲間たちが集まっており、お互いに刺激し合える学習環境が整っていた

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立富山東高等学校

    回答日: 2026年06月14日

    アクセス・周りの環境

    市内電車が近くを通っており、学校や家からでも簡単に短時間で通塾することができた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立富山中部高等学校

    回答日: 2026年06月14日

    アクセス・周りの環境

    繁華街が近く、夜などは騒がしいかと心配になったが、近隣の進学塾も似たような距離にあるのであまり変わらないと思う。日中は静かです。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立富山南高等学校

    回答日: 2026年05月15日

    アクセス・周りの環境

    自宅や学校から通いやすく、周囲も静かで落ち着いた環境のため、勉強に集中しやすい。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立富山高等学校

    回答日: 2026年04月11日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、車での送迎もしやすかった。また学校からも通いやすい場所にあったので、続けられやすかったと思う

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立呉羽高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    アクセス・周りの環境

    駅から徒歩で15分程度、繁華街に近く車での送り迎えは車が停めにくい

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 高岡向陵高等学校

    回答日: 2026年06月19日

    あり

    家庭でのサポートは、富山高校合格という高い目標に向けて全力で受験勉強に打ち込めるよう、健康面や精神面、そして学習環境の維持を最優先に考えたものでした。具体的には、毎日の栄養バランスを考えた食事の用意や、塾の送り迎え、夜遅くまでの自習を支える夜食の準備などが挙げられます。また、模試の結果に一喜一憂せず、常に前向きな言葉をかけて家庭をリラックスできる安心の場所に集約してくれたことが、大きな心の支えとなりました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立富山東高等学校

    回答日: 2026年06月14日

    あり

    問題でわからないことがあれば、参考書などを引いて調べた。また、問題の丸付けは配布された答えを見ながら進めた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立富山中部高等学校

    回答日: 2026年06月14日

    あり

    どうしてもモチベーションが上がらない時は一緒に息抜きをしたり、うまく休憩をいれるよう促したり、できることは協力しました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立富山南高等学校

    回答日: 2026年05月15日

    あり

    家庭では、宿題や復習に取り組む時間を確保し、学習習慣が身につくよう声かけを行います。また、体調管理や生活リズムを整え、安心して勉強に集中できる環境づくりをサポートします。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立富山高等学校

    回答日: 2026年04月11日

    あり

    勉強に関しては塾に一任していました。家ではそうげや食事の時間を調整したり、必要なときにはお弁当を作ったりしていました。また家庭のなかでは勉強というよりも安らげるよう声がけなどをして配慮していました

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立呉羽高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    あり

    苦手な部分の問題をピックアップして課題を作成している。(回答に対しての丸つけや解説も実施)英語の熟語の問題を1日三問ずつ出題

回答者数: 8人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 高岡向陵高等学校

    回答日: 2026年06月19日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    塾の費用は、富山高校合格に特化した「指導料」「教材費」「模試・テスト代」「季節講習費」などで構成されていました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立富山東高等学校

    回答日: 2026年06月14日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    講習会費用、施設管理費、通常授業料など

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立富山中部高等学校

    回答日: 2026年06月14日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    入塾金、管理費、教材、授業料 長期休暇の講習費用がかかるときつかった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立富山南高等学校

    回答日: 2026年05月15日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料      20,000円 教材費       3,000円 設備・管理費    2,000円 模試・テスト代   1,500円 合計       26,500円

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立富山高等学校

    回答日: 2026年04月11日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間の授業料は毎月の支払額です。 季節毎の講習費用はその都度請求されました。 内容により多少の金額の差があります。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 富山県立呉羽高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 冬季特別講習

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能力開発センター富山本校の合格実績(口コミから)

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    友達に誘われ、体験授業を受けとても良い授業であったため、自分にあっていると思ったから。また、友達と頑張れるなら頑張りたいと思ったから。 この口コミを全部見る

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    友人からの勧めで体験に行ったのがきっかけだが、その体験での授業が楽しくて、授業の雰囲気もあまり追い詰めない雰囲気が、子供には合っていると思ったから この口コミを全部見る

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    子どもの友達が、通っていて、いい評判を聞いたから。 ノートの取り方を教えてくれたり、勉強乃仕方を教えてくれるので、自分で勉強する習慣がつくと思ったから この口コミを全部見る

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    友達が通っていて、いい評判を聞いたから体験授業を受けてみて、先生が親身になって教えてくれ、子供が気に入ったので通うことに決めました。 この口コミを全部見る

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