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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)

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能力開発センター 姫路本校はこんな人におすすめ

正しい勉強方法を学びたい

能力開発センターでは、生徒一人ひとりが正しい勉強方法を身につけることができるよう指導を行なっています。
授業ではこれから勉強することに対して参考書などを使って自ら調べる「予習型学習」と、授業のポイントなどを自分なりにまとめる「ノート作り」などの正しい勉強方法にこだわった指導を行なっていることが特長です。
能力開発センターの授業を受けることでこれらの能力を高め、正しい勉強方法を身につけることができます。

最短・最速で成績を伸ばしたい

能力開発センターでは、AI・タブレット教材で学習を進めることができます。
AI・タブレット教材による学習では、AIが生徒一人ひとりの学力や学習理解度に応じて適切な学習内容を提示してくれるので、自分自身の能力に合わせた学びが可能です。
このような指導により、最短・最速で成績を伸ばしていくことができます。

個別指導を受けたい

能力開発センターの「能開個別」では、生徒一人ひとりが自分自身の学力や学習目標に合わせた指導を受けることができます。
授業は生徒一人ひとりの学力に合わせてオーダーメイドでカリキュラムを組んで行なっているほか、定額制通い放題プランを導入しており、自分自身が納得するまでとことん学ぶことが可能です。
生徒一人ひとりの学ぶ意欲を最大限に引き出す指導で、確かな成績アップを叶えることができます。

能力開発センター姫路本校へのアクセス

能力開発センター 姫路本校の最寄り駅

JR神戸線(神戸~姫路)姫路駅から徒歩6分

能力開発センター 姫路本校の住所

〒670-0935 兵庫県姫路市北条口2丁目8番地 ウイングスビル

地図を見る

能力開発センター姫路本校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり

能力開発センターの合格体験記

能力開発センターの合格体験記をすべて見る

能力開発センター姫路本校に通った方の口コミ

回答者数: 56人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立姫路西高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    講師陣の特徴

    塾の講師陣は、元教師や大学教育学部出身のベテランから現大学教育学部在籍の新人まで、教育に関係する方々で構成されていました。 ベテラン講師は指導が丁寧で分かり易く、新人講師は年齢が近いせいか勉強での疑問点を気軽に質問できると言うそれぞれ良い面を持っていたと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾での生徒からの質問対応は、授業で躓いた部分を簡単な内容であれば即応を、 複雑かつ質問者が多数の場合は補講と言う形で生徒の授業に対する疑問点に応じてくれました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の流れは、先に授業の予習的内容の課題を出して家庭内でそれを解かせ、授業内でその課題に対する説明講義を行ない、 授業内小テストで学習の習熟度を見て、躓いた項目を更に説明していくと言う流れでした。 授業の雰囲気は、同じ難関志望校を目指す受講生同士のいい意味での緊迫感があって切磋琢磨に繋がったと思います。

    テキスト・教材について

    テキストや教材はオリジナルで、学校の教科書よりも深い内容になっていました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島県立広島叡智学園中学校

    回答日: 2026年07月10日

    講師陣の特徴

    塾に通い始めた当初は生徒の性格を知ろうとして積極的にコミュニケーションを取ってくれました。結果的に塾の講師と気楽に会話することができ、わからない問題をいつでも聞くことができました。授業もわかりやすく、質問がたくさんできました

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧に話を聞いてくれる

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講師と気楽に会話ができたので授業も理解がしやすく、スムーズに内容を覚えることができました。授業ではわかりやすい例や面白いことを言ってくれていたので楽しく授業を受けれました。また、生徒も真剣に授業を受けているのでお互いに協力をしあって授業の内容を覚えました

    テキスト・教材について

    受験に出てくる問題が載ってたり、基礎から応用までを固められる問題がありました

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 兵庫県立大学附属中学校

    回答日: 2026年06月22日

    講師陣の特徴

    個人でわからないところなどを教えてくれたり授業も分かりやすく宿題を解説していただいたりして、とても良かったと思います。1年もの間、その先生の解説や一人一人丁寧なノート評価で少し羽成長できたのかなとも思いました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で全ての教科(国語、算数、理科、社会、適性文系、適性理系、途中から英語)を行っていましたが、特に算数は担当の先生が一人ずつ当てていくのが主流で自分もよく当てられたことがありました。そこで授業の復習もできるのでよかったなと今でら思えます。また火曜のゼミでは理科、社会の暗記テストがあり、その後社会のウォーミングアップです。その授業で1年間鍛えられ、とても満足しています。

    テキスト・教材について

    ・能開ゼミテキスト(国語、算数、理科、社会、途中から英語) ・エクスプレス(適性文系、理系各上巻と下巻)

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立姫路西高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    講師陣の特徴

    塾の講師陣は、元教師や大学教育学部出身のベテランから現大学教育学部在籍の新人まで、教育に関係する方々で構成されていました。 ベテラン講師は指導が丁寧で分かり易く、新人講師は年齢が近いせいか勉強での疑問点を気軽に質問できると言うそれぞれ良い面を持っていたと思います

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾での生徒からの質問対応は、授業で躓いた部分を簡単な内容であれば即応を、 複雑かつ質問者が多数の場合は補講と言う形で生徒の授業に対する疑問点に応じてくれました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の流れは、先に授業の予習的内容の課題を出して家庭内でそれを解かせ、授業内でその課題に対する説明講義を行ない、 授業内小テストで学習の習熟度を見て、躓いた項目を更に説明していくと言う流れでした。 授業の雰囲気は、同じ難関志望校を目指す受講生同士のいい意味での緊迫感があって切磋琢磨に繋がったと思います。

    テキスト・教材について

    テキストや教材はオリジナルで、学校の教科書よりも深い内容になっていました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立姫路北高等学校

    回答日: 2026年06月11日

    講師陣の特徴

    僕がお世話になっている先生は4人います。1人の先生は僕が試験前になると苦手な分野を徹底的に教えてくれるし、授業の間で克服できなければ、夜残って一対一で丁寧に教えてくれます。1人の先生は、いつも明るく授業もわかりやすいし、学校であった話も聞いてくれる気さくな先生です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    どんな内容でもとても親身に聞いてくれます

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    メリハリがきちんとしています。勉強する時はする。休憩時間は仲間と和気あいあいと話す。あと、講師の教えてくれる熱量がすごいので、みんな夢中になって学習できます。特に試験前にはかなり力を入れてもらえます。

    テキスト・教材について

    能力開発センターのテキストはすごくわかりやすいです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 兵庫県立大学附属中学校

    回答日: 2026年04月04日

    講師陣の特徴

    講師の方は、恐らく専任の方(プロの方)だと思われますが、詳しいことは、分からないです。教え方については、子供の反応から分かることは、そんなに意欲を増大させるような感じではないということです。もっと子供の意欲を駆り立てるような、興味をもてる講義のできる方なら良かったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    疑問に思った点を講習後に質問する方式です。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    いわゆる一般的な講義型式だと思います。質問などは、講義の後にする方式な気がします。流れも、問題の演出や、解説などオーソドックスなものだと思います。雰囲気については、これもいわゆる授業という感じで、特別変わったことはないように思いました。

    テキスト・教材について

    市販のもの(書店で入手出来るもの)を使用していたように思います。

回答者数: 56人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立姫路西高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    カリキュラムについて

    塾のカリキュラムは、元々難関志望校対策でもありますので、学校の授業から一歩進んだ応用力をつけさせる内容になっていました。講義前に出された課題をこなして、 講義内でその課題の説明を行ない、更なる学習ステップに進んで行くと言う形でした。

    定期テストについて

    定期テストは週末に中間テスト、月末に月例テストがあり、学習の習熟度を見定めていました。 月例テストの結果はメールで家庭に伝えられました。

    宿題について

    宿題は塾の授業の復習的な課題と。次の授業での予習的な課題がありました。 特に予習的な課題は次の授業に繋がるので若干量が多いようでしたが、その量を処理するのも受験テクニックの内と言う感じでした。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島県立広島叡智学園中学校

    回答日: 2026年07月10日

    カリキュラムについて

    最初に適性検査を行い、記述を鍛えた後にテストを行い、全科目の力量をチェックしました。その後に全科目の授業を少しずつやるような感じでした。それぞれの科目で担当の教員が変わり、それぞれの教員が個性を持っていたので良かったです。

    定期テストについて

    ちょうどいい難易度でした

    宿題について

    全科目を基礎からしっかりと固めるような感じで、テキストブックを毎回渡されました。課題を毎回やってきて、ノートのまとめ具合もチェックしてもらえました

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 兵庫県立大学附属中学校

    回答日: 2026年06月22日

    カリキュラムについて

    内容のレベルは学校の予習+受験のための応用問題など、様々で自分もまあついていけるくらいでした。宿題の量がとにかく多くて、1週間の間では小学生からすると結構苦痛なものでしたが、先生の丁寧な指導と一人一人へのノート評価などでモチベーションをあげながら1年もの間通い続けていけたのだと思います。

    定期テストについて

    土曜日は毎週の授業で全教科(国語、算数、理科、社会、途中から英語)で通常テストという題名、火曜日は毎週理科と社会の暗記テストがありました。

    宿題について

    1週間の宿題の量 国語→4ページ 算数→4ページ 理科→6ページや4ページ 社会→4ページ たまに適性文系、理系のテキストが宿題に出されたことや、各講習会でプリントの宿題がたくさん出されたこともありました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立姫路西高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    カリキュラムについて

    塾のカリキュラムは、元々難関志望校対策でもありますので、学校の授業から一歩進んだ応用力をつけさせる内容になっていました。講義前に出された課題をこなして、 講義内でその課題の説明を行ない、更なる学習ステップに進んで行くと言う形でした。

    定期テストについて

    定期テストは週末に中間テスト、月末に月例テストがあり、学習の習熟度を見定めていました。 月例テストの結果はメールで家庭に伝えられました。

    宿題について

    宿題は塾の授業の復習的な課題と。次の授業での予習的な課題がありました。 特に予習的な課題は次の授業に繋がるので若干量が多いようでしたが、その量を処理するのも受験テクニックの内と言う感じでした。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立姫路北高等学校

    回答日: 2026年06月11日

    カリキュラムについて

    僕は数学が苦手なので、クラスを2つに分けてもらっていて、きちんとマスターできるようにしてもらっています。同じレベルの生徒たちで学習するので、すごく勉強しやすいです。あと、テキストもわかりやすいです。毎回、授業の最初に前回学んだことの復習を兼ねての小テストがあるから、常に復習してから進むことができるので安心のカリキュラムだと思います。

    定期テストについて

    毎回、前回学習したことについて復習しています。

    宿題について

    1週間の宿題 数学⇨5ページ 現国⇨5ページ 英語⇨5ページ 週2で通っているのでちょうどいい量の宿題だと思っています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 兵庫県立大学附属中学校

    回答日: 2026年04月04日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、やや量が多すぎるような印象があります。本当に全てやり切る前提なのか、やや疑問に思われます。内容についても、わざと難しい、解けないような問題を与えているような印象を受けました。あまり勉強に興味がない子供向けのような気がします。

    定期テストについて

    小テストなどはあったと思います。

    宿題について

    1週間の宿題量は、具体的なページ数は記憶していませんが、とにかく多かったとおもいます。最初から全部やる前提ではないような印象を受けました。内容についても、難易度の上昇率が高すぎるのかな、と思います。もっと基本の反復で、学習内容を定着させるべきだと思いました。

回答者数: 56人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立姫路西高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾からの保護者への連絡内容としては、月例テストの結果及び授業態度、そして現時点での志望校合格の可否などがありました。 また家庭内での勉強指導も時折連絡でご指導貰いました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    保護者との個人面談内容は、先に挙げた連絡内容と同じく、月例テストの結果及び授業態度、 そして現時点での志望校合格の可否や家庭内での勉強指導方法を詳細に伝えられました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    大きな成績不振は入塾中ありませんでしたが、小さな躓きでもこちらが質問すれば、塾の講師陣は疑問点について丁寧な指導をしてくれたとの事です。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島県立広島叡智学園中学校

    回答日: 2026年07月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    その日の授業内容や生徒の出席状況などを連絡している。また、授業での理解度やテスト結果、宿題の提出状況、学習態度の様子などについて保護者へ連絡している。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ際は、「今の結果は過程です。次のテストに向けて、一緒に勉強計画を見直しましょう。諦めずに頑張りましょう。」などと励まされます。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 兵庫県立大学附属中学校

    回答日: 2026年06月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡/塾専用アプリ/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾に入館、退館したときのカードで出入り口にスキャンしたときに連絡が保護者に届く、また各自のスマートフォンで電話やLINEを開いて連絡をしていました。スマートフォンは2階の受付前で許可をとった時と、塾を出た時のみ利用可能です。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    面談までに行った模試の成績表を返し、その成績について保護者に少し話をしてから普段の授業態度などを話してこれからどうすれば成績がさらに向上するかなども教えてくれました。それを参考にまだまだ伸びることができるんだと希望が持てました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    全体での説明会みたいなもので受験への対策や、どうしたら成績が伸びるのかどうかなど、丁寧に解説していただきました。その話を参考にまだまだ成績が伸びるんだと規模を持てました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立姫路西高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾からの保護者への連絡内容としては、月例テストの結果及び授業態度、そして現時点での志望校合格の可否などがありました。 また家庭内での勉強指導も時折連絡でご指導貰いました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    保護者との個人面談内容は、先に挙げた連絡内容と同じく、月例テストの結果及び授業態度、 そして現時点での志望校合格の可否や家庭内での勉強指導方法を詳細に伝えられました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    大きな成績不振は入塾中ありませんでしたが、小さな躓きでもこちらが質問すれば、塾の講師陣は疑問点について丁寧な指導をしてくれたとの事です。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立姫路北高等学校

    回答日: 2026年06月11日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    定期試験前の成績の様子や定期試験後の順位が出てからの今後の進路について面談の連絡が入ります。順位が上がっても下がっても必ず面談の予定を立ててくれます。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    定期試験を受ける前の順位と塾で学習した上で定期試験を受けて出た順位を一緒にみて、今後必要な学習の進路についての内容

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    復習を徹底的に勧めてくれます。わからないことがない状況に近づくことは復習の度合いによるとアドバイスしてくれます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 兵庫県立大学附属中学校

    回答日: 2026年04月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者への連絡内容については、塾の出席欠席や授業態度、その他、とくに特徴的なものはなかったように思います。後は、各種特別講習(夏期休暇中などの)についての案内などだったと思います。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    保護者との個人面談内容については、まず子供の学習能力をいかに上げていくか、家庭での学習のやり方や持っていきかたなどです。後は志望校の選定についてや、各種特別講習の受け方についてです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時の塾側のアドバイスは、特別なかったかと思います。ただし、各種特別講習(夏期・冬期休暇中などの)を追加ですすめてくるようなことは、あったかとおもいます。(形式、傾向のちがう別の講習をすすめてくるようなこともあったかと思います。)

回答者数: 56人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立姫路西高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    アクセス・周りの環境

    駅前で交通の便は良いですが、駅前繁華街にも近く、夜間の治安に不安があったので夜の迎えは行ないました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島県立広島叡智学園中学校

    回答日: 2026年07月10日

    アクセス・周りの環境

    駅へのアクセスが近く、安全だった

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 兵庫県立大学附属中学校

    回答日: 2026年06月22日

    アクセス・周りの環境

    駅もまあまあ近く、人通りが多くて環境はいい方だと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立姫路西高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    アクセス・周りの環境

    駅前で交通の便は良いですが、駅前繁華街にも近く、夜間の治安に不安があったので夜の迎えは行ないました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立姫路北高等学校

    回答日: 2026年06月11日

    アクセス・周りの環境

    家から近く、街なので夜遅くても周囲は明るいし、駅からも近いので便利です。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 兵庫県立大学附属中学校

    回答日: 2026年04月04日

    アクセス・周りの環境

    道路に面しているのでやや危険なところもあるのかな、と思われます。

回答者数: 43人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立姫路西高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    あり

    家庭でのサポート内容は、学校や塾での課題の監督及び課題を解くに当たっての疑問点を分かる範囲で答えるなどを行ないました。 また塾からの連絡にあった家庭での学習指導を行ないました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 兵庫県立大学附属中学校

    回答日: 2026年06月22日

    あり

    塾の教材などで自分がおいつかない時がよくあったので、保護者に算数のわからないところをよく聞いたり、参考書を買ってきてもらって一緒に単元から調べていったりしました。おかげで宿題もよくはかどりました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立姫路西高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    あり

    家庭でのサポート内容は、学校や塾での課題の監督及び課題を解くに当たっての疑問点を分かる範囲で答えるなどを行ないました。 また塾からの連絡にあった家庭での学習指導を行ないました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立姫路北高等学校

    回答日: 2026年06月11日

    あり

    兄弟が教えてくれます。親も手伝ってくれます。テキストを一緒に解いてくれたり、答え合わせをしてくれたりです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 兵庫県立大学附属中学校

    回答日: 2026年04月04日

    あり

    家庭でのサポート内容については、まず分からないところや、疑問点などを教えることです。そのほかは、勉強するじかんを確保するため、なるべくその他のことを手伝うことなどです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立姫路西高等学校

    回答日: 2026年02月24日

    あり

    家庭でのサポート内容は、学校や塾での課題の監督及び課題を解くに当たっての疑問点を分かる範囲で答えるなどを行ないました。 また塾からの連絡にあった家庭での学習指導を行ないました。

回答者数: 63人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立姫路西高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料・480,000円 季節講習費用・150,000円 施設管理料込みと思います。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島県立広島叡智学園中学校

    回答日: 2026年07月10日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    それぞれのシーズンの講習と毎週の通い

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 兵庫県立大学附属中学校

    回答日: 2026年06月22日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・通常の授業料(土曜日9時〜18時) ・通常の授業料(火曜日17時半〜20時半) ・講習会の授業料 ・模試などの料金 ・その他

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立姫路西高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料・480,000円 季節講習費用・150,000円 施設管理料込みと思います。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立姫路北高等学校

    回答日: 2026年06月11日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト料 季節講習料

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 兵庫県立大学附属中学校

    回答日: 2026年04月04日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料。特別講習の費用。テキスト代。

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能力開発センター姫路本校の合格実績(口コミから)

能力開発センター姫路本校に決めた理由

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    兵庫県立大学附属中学の合格実績が、他の塾に比べて、圧倒的に良かったこと、昔からある実績をもつ塾で信用があったこと、入塾相談の面談の時に、具体的な内容を示しながら、わかりやすく説明してもらった事などから、決めました。 この口コミを全部見る

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    先に同じ志望校を受験した子供を持つ知人から、 当該塾の指導で苦手科目を克服して学力を伸ばして志望校合格を果たしたと聞いたので、当該塾に決めました。 この口コミを全部見る

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