創英ゼミナール 寒川校の口コミ・評判一覧
創英ゼミナール 寒川校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
83%
4
16%
3
0%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
100%
週3日
0%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1~10 件目/全 20 件(回答者数:6人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日:2025年3月6日
創英ゼミナール 寒川校 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
5
とても、内容的に、良い塾だと、思います。講師の方々が、とても素晴らしい方々だったので、本当にありがたく、又、本当助かりました。おかげで、成績も上がって、本人にとっても、たいへん自信が着いたことだと、思っています。たいへんありがとうございました。
この塾に決めた理由
周りの人達の評判など。この塾に通った卒業生からの話を聞いた。先生たちの評判も良かった。生徒、ひとりひとりに対しての対応などが、良かった。
志望していた学校
神奈川県立茅ケ崎北陵高等学校
講師陣の特徴
講師の方々ですが、ベテランでプロの方々です。そのため、生徒に対する指導方法が、わかっていて、親切丁寧な対応で、科目ひとつひとつの流れに合わせながら、指導して頂きました。たいへん、助かりました。ありがとうございました。
カリキュラムについて
この塾の方針として、生徒ひとりひとりの学力を考えながら、そのひとりひとりの生徒に合った授業の進行をしていた。なるべく、生徒ひとりひとりに、遅れがでないような進め具合を考えて、塾全体が、まとまる感じでした。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
静かな環境で適している。
回答日:2025年1月18日
創英ゼミナール 寒川校 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
5
塾選びすることは、なかなか簡単そうで、難しいことだと思う。こちらの塾は、生徒ひとりひとりのことを考えた、生徒の為の大切な塾である。先生方ひとりひとりの思いや情熱が基本的に、あるので、生徒、ひとりひとりに、それが反映されていて、良い塾を選んで、良かったと思っている。優良な塾だと、感謝しています。
この塾に決めた理由
自宅から近いし、この塾の、評判をまわりから聞いて、まわりの意見などを参考にした。まわりの意見を聞けたことが、とっても参考になった。ありがたかった。
志望していた学校
神奈川県立茅ケ崎北陵高等学校
講師陣の特徴
講師の方々について、プロの先生方で、ベテランの先生方である。先生方も、親切丁寧な指導で、ひとりひとりに親身になって、対応してくださいました。受験対策に特化していて、授業内容も、個別にあった授業内容で、得意な科目や、苦手な科目に関して、いろいろと工夫してくださったため、それぞれに補うことが、できた。
カリキュラムについて
カリキュラムの内容のレベルに関しては、ひとりひとりのレベルに合わせた内容にしていて、それぞれのレベルの内容で、進行のやり方を変えている。授業の進行も、それぞれが納得がいく形で、進め方を変えたりして、本人がわかる範囲の問題集を出したり、変えたりしながら、進めてくれた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
まわりも静かで、適した環境
回答日:2024年11月17日
創英ゼミナール 寒川校 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
4
良い塾を選んで、本当に良かったと思う。環境の面や、場所の面、雰囲気の面、先生の親切丁寧な対応、授業の進め方、個人面談があるところ。わからないところを、気兼ねなく聞ける雰囲気も、良かったと思う。少数精鋭で、ひとりひとりに行き渡るように、考えてくださった。
この塾に決めた理由
内容が良かったから。個別にそれぞれの指導が行われています。わかりやすく、ていねいに。環境も良くて、周りも静かです。受験対策に特化しています。近い場所だから、良いです。
志望していた学校
神奈川県立茅ケ崎北陵高等学校
講師陣の特徴
割とベテランで、親切丁寧。割とベテランの先生もいれば、新しい先生もいれば、そのへんは、それぞれさまざまです。受験対策を基本においています。過去の年の、試験に出てきた問題の傾向を、よく分析しています。対策をよく念入りにして、無駄のない授業の進め方をしています。
カリキュラムについて
和やかな雰囲気。受験対策してる。毎週、小テストを繰り返して、わからない箇所、自分の苦手なところなどを探し出して、復習して、なるべく苦手を克服できるように、対策しています。少数精鋭で、ひとりひとりになるべく行き渡るように、調整しながら、授業を進めてています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
自転車
回答日:2024年12月15日
創英ゼミナール 寒川校 保護者 の口コミ
総合評価:
5
すべてにおいて素晴らしかった。通いやすいし、環境も、授業内容も、生徒ひとりひとりのことを考えて、わかりやすく、親切丁寧に進めてくれた。わかりやすく、先生も生徒の状況に寄り添い、受験対策に、特化していた。
志望していた学校
神奈川県立茅ケ崎北陵高等学校
回答日:2024年12月1日
創英ゼミナール 寒川校 保護者 の口コミ
総合評価:
5
場所的に、駅から近くて、通いやすい。環境がとっても良い。自転車も置けて、親しみがあって行きやすい。先生方も、親しみがあって、親切丁寧な対応で、生徒ひとりひとりのことを考えて、それぞれの生徒にあった指導のやり方で、生徒も非常に助かっている。
志望していた学校
神奈川県立茅ケ崎北陵高等学校
回答日:2024年11月19日
創英ゼミナール 寒川校 保護者 の口コミ
総合評価:
5
受験対策に特化しています。受験対策の一環として、それぞれの教科の試験に、出やすい傾向と対策をよく考えられています。毎週、小テストがあり、その週、その週の勉強の進み具合をみながら、理解しているところと、理解していないところを確かめながら、欠点の克服の勉強に力を入れています。環境も良いです。先生方も、親切丁寧な対応で一生懸命です。
志望していた学校
神奈川県立茅ケ崎北陵高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は創英ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日:2026年1月30日
創英ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
5
いちばん頭のいい高校に入りたい!!などの、かなりの上位校を目指さない限りは誰でも居心地よく学習できると思ったから。日々の授業の予習復習から、苦手克服、受験対策など、幅広く対応してくれる。またその内容もしっかりしているので、満足できると思った。
この塾に決めた理由
個別指導なため、人見知りな私には合っていたこと。また、先生と生徒の距離感がちょうど良かったこと。ほかにも、家からの距離が近かったり、自習室の居心地がよかったなど。
志望していた学校
東京都立松が谷高等学校
講師陣の特徴
教師は大学生の方々(バイト)だった。社員が1人から2人在籍しているが、基本授業はしていなかった。講師は人によりけりで、教えるのが上手い人も入ればそれなりの人もいる。ある程度生徒と先生の相性も考えられた座席配置だったので、自分自身は快適だった
カリキュラムについて
通常のカリキュラムは簡単め〜普通くらいの難易度だった。出来る子には難しめのテキストを準備したり、一時的に利用したり、その子にあったレベルの授業ができるよう工夫されていた。毎時間の振り返りシートもあり、先生同士で生徒についての共有がしやすくなっていた。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
家からとても近かった。 また、コンビニも近く、気分転換しやすかった
回答日:2026年1月30日
創英ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
1
塾の総合評価については、授業や教材の内容は整っていましたが、成績の大きな向上にはつながらなかった点が理由の一つです。授業は分かりやすく進められていたものの、個別の指導や弱点補強のサポートが十分でなかったため、自分の学習成果に直結する効果を感じにくかったと感じます。そのため、総合的には学習環境や教材は良いものの、成績面での実感が少なかったことが評価に影響しました。
この塾に決めた理由
この塾に決めた理由の一つは、すでに通っている友人がいたことです。知っている友人がいることで安心感があり、分からないことも相談しやすく、前向きな気持ちで通塾を続けられると感じたため、この塾を選びました。
志望していた学校
神奈川県立横須賀大津高等学校 / 三浦学苑高等学校
講師陣の特徴
講師については、知識の豊富さだけでなく、生徒一人ひとりの理解度や性格に合わせた指導をしてくれる点が非常に助かりました。授業中は分かりやすく丁寧に説明してくれるだけでなく、質問もしやすい雰囲気を作ってくれたため、苦手分野を無理なく克服できました。また、学習の進め方や受験戦略について具体的なアドバイスをもらえたことで、効率よく勉強を進めることができ、精神的にも支えになりました。
カリキュラムについて
カリキュラムについては、基礎から応用まで段階的に学べる構成になっており、理解度に応じて個人のペースに合わせて講師が宿題を設定してくれた点が非常に助かりました。無理のない範囲で復習や演習を重ねられたため、苦手分野も着実に克服でき、学習の進み具合に応じて調整してもらえることで効率的に力を伸ばすことができました。講師による柔軟な宿題設定は、学習の定着とモチベーション維持に大きく役立ちました。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
周囲の環境については、必ずしも勉強に対する意欲が高い人ばかりではなく、全体的に学習への意識が低いと感じる場面もありました。そのような環境の中で、流されてしまいそうになることもありましたが、逆に自分は目標を明確に持ち、意識的に勉強に向き合う必要性を強く感じるようになりました。
回答日:2026年1月18日
創英ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
4
この塾を総合的に高く評価している理由は、学習環境、授業内容、講師の対応、サポート体制のすべてがバランスよく整っており、安心して継続的に通うことができた点にあります。まず、少人数制の授業形式であったため、一人ひとりの理解度に目が行き届きやすく、分からない部分をそのままにせず質問できる環境が整っていました。授業中も生徒の反応を見ながら進めてくれるため、置いていかれる不安が少なく、集中して学習に取り組むことができました。 講師の方々は、生徒それぞれの性格や学習状況を理解したうえで指導してくれました。成績が順調な時だけでなく、思うように結果が出なかった際にも、頭ごなしに指摘するのではなく、原因を一緒に考え、今後の学習方法について具体的なアドバイスをしてもらえた点が印象に残っています。そのため、学習に対するモチベーションを維持しやすく、前向きな気持ちで勉強を続けることができました。 また、カリキュラムや宿題の量についても、生徒の理解度や状況に応じて調整されており、無理なく学習を継続できました。学校の課題や部活動との両立もしやすく、負担が大きくなりすぎない点は、長く通ううえで大きなメリットだったと感じています。宿題についても、量をこなすことが目的ではなく、授業内容の定着を重視した内容だったため、効率よく復習を行うことができました。 さらに、保護者への連絡やサポート体制が整っていた点も安心できる要素でした。学習状況やテスト結果について定期的に共有があり、家庭と塾が連携しながら学習を支えていける環境だったと思います。学力面だけでなく、学習習慣や取り組む姿勢についても見守ってもらえたことで、総合的な成長につながりました。 以上の理由から、この塾は学力向上だけでなく、安心して学習を続けられる環境が整った塾であり、総合的に見て非常に満足度の高い塾だったと感じています。
この塾に決めた理由
学校帰りに行きやすく、塾の雰囲気ややりやすさというのを無料体験で感じた為。また学校帰りに通いやすい立地であることに加え、無料体験を通して塾全体の雰囲気や授業の進め方が自分に合っていると感じました。先生方が丁寧に説明してくださり、質問もしやすい環境だったため、安心して学習に取り組めると思い、この塾に決めました。
志望していた学校
専修大学
講師陣の特徴
優しい講師の方もいれば厳しい講師の方もいましたが、それぞれの教え方に良さがありました。担当の講師は毎回固定ではありませんでしたが、テストが近づくにつれて同じ講師の方が継続して見てくださることが多くなり、質問もしやすかったです。分からないところも丁寧に説明してもらえたため、安心して学習を進めることができました。
カリキュラムについて
少人数グループで授業が行われていたため、分からないところをすぐに質問できる環境でした。また、宿題の量を自分の理解度や状況に合わせて調整できたことで、無理なく学習を続けることができました。自分で考えて学習計画を立てる力も身につき、学力だけでなく自己管理能力も成長できたと感じています。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅が近い
回答日:2026年1月5日
創英ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
3
個別に丁寧な指導を受けられ、学習環境や講師の対応にも良い点が多かった。一方で、自分から積極的に動かないと成果が出にくい部分もあり、全体として特別に良いとも悪いとも言えないと感じたため、総合評価は普通にした。
この塾に決めた理由
この塾に決めた理由は、家から近く通いやすかったことと、すでに友達が通っていて安心感があったからだ。知っている人がいることで緊張せずに通塾でき、分からないところも気軽に相談できた。そのため、継続して通うことができ、勉強に前向きに取り組めるようになった。
志望していた学校
神奈川県立寒川高等学校
講師陣の特徴
講師の良かったところは、一人一人の理解度に合わせて丁寧に指導してくれた点だ。分からないところは何度でも分かるまで説明してくれ、質問もしやすかった。そのおかげで苦手意識が減り、前向きな気持ちで学習に取り組めるようになった。
カリキュラムについて
カリキュラムは基礎から応用まで段階的に学べる内容になっており、自分の理解度に合わせて無理なく進められた点が良かった。苦手な単元は重点的に復習でき、得意な分野はさらに伸ばすことができたため、効率よく学習を進めることができた。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
周囲の環境で良かったと感じたことは、落ち着いて勉強に集中できる雰囲気が整っていたことだ。先生や友達が互いに励まし合い、分からないところを教え合える環境だったため、前向きな気持ちで学習を続けることができた。そのような環境が、学習意欲の向上につながったと思う。