創英ゼミナール 愛甲石田校

塾の総合評価:

3.6

(960)

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回答日:2026年02月10日

神奈川県立伊勢原高等学校が志望校の創英ゼミナール 愛甲石田校の通塾体験口コミ(生徒 / しゃもじさん)

総合評価

4

  • ニックネーム: しゃもじ
  • 通塾期間: 2025年1月〜通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 神奈川県立伊勢原高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

先生がとてもフレンドリーで、勉強嫌いだったけど嫌がらずに通えるようになったのが1番の収穫です。塾のワークを細かく見てもらえるので点数が上がり、志望校選びが現実的になりました。大学生の先生が多いため、担当が変わると少し教え方に差が出ると感じることがあったり、生徒とお話している先生がいて話しかけづらいというのがあります。テスト前などは教室がとても賑やかになり少し集中しづらくなると言うのがあります。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

先生に質問するのが苦手でも視線や手の止まり方で気づいてもらえる安心感がある。授業の進度がゆっくりに感じる。何をすればいいかを教えてくれる。やるべきことを出されるから迷わなくなる。部活動が多くても曜日や時間を選べるから調整ができる。急な振替にも柔軟に対応してくれる。一教科から受講できるから楽。

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 創英ゼミナール 愛甲石田校
通塾期間: 2025年1月〜通塾中
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 50 (不明)
卒塾時の成績/偏差値: 61 (学力テスト)

費用について

塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


塾にかかった年間費用の内訳

年間は160000円ぐらい。テキスト費用一教科5000円ぐらい。季節講習1講習あたり30000円ぐらい。施設管理費用2000円ぐらい。

この塾に決めた理由

妹が通っていて、友達なども通っており、勉強をしなきゃ行けなかったし、親が送り迎えしてくれるし、近いし、頭良くなりたかったから

講師・授業の質

講師陣の特徴

教師はいっぱいおり、学生が多い。若くて活気があり、生徒との距離が近い。親しみやすいお姉さん、お兄さんのような感じ。勉強以外の悩みも相談しやすい。一人一人の理解度に対してつきっきりで教えてくれる。分からない箇所をその場で質問しやすい。担当者によって熱意や教え方のスキルなどが違う。地元の定期テスト対策や内申点アップに献身的に対応してくれる。個々のペースに寄り添ってくれる。学習習慣を身につけてくれる。基礎から底上げしてくれる。

生徒からの質問に対する対応の有無

なし

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

講師1人に対して最大4人の生徒。先生の解説と生徒が自分で問題を解く時間を繰り返す。小テストをし、宿題をチェックし、テキストを使い解説をして、ワークをする。丸つけたり直しして終わる数分前に次回の宿題を決める。雰囲気は明るくアットホーム。質問がしやすい。地元の友達が多い。活気ある雰囲気。内気な人でもすぐ質問できる。地域密着型。テスト前はみんなで頑張ろうという雰囲気がある。

テキスト・教材について

5教科全ての教科書準拠ワーク。新中など。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

学校の成績アップ、志望校合格の両方を重視した個別カリキュラムが特徴。オーダーメイドカリキュラムがあり、一人一人の学力、部活動、志望校のスケジュールに合わせて曜日時間科目を自由に選べる。教科書の内容にそっている。中学生では部活動両立コースと高校受験対策コースなど、入試に必要な力を養う。SS個別があり、動画教材でポイントを学習し、教科書対応のワークで演習、さらに確認テストを行う独自の学習スタイル。

定期テストについて

小テストは授業の最初にある。模擬試験があり、年に数回。

宿題について

数学:4〜6ページ 英語:4〜6ページ 土日で終わるような量。あまり苦痛では無い。数学の宿題のうち、2ページは計算。残りは必修やその他のテキスト。英語の宿題のうち、2ページは単語。残りは必修やほかのテキスト。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

週に1回

前回のテストの課題が、この1ヶ月で正答率が上がった。生徒がパスモなどをかざした時に保護者に何時何分に入室した。何時何分に退室したという内容のメールが送られる。

保護者との個人面談について

半年に1回

現状の分析と次のテスト、受験に向けた作戦会議が中心。テストの結果から、色々話し合ったり塾のコマ数を増やそうかと話し合ったりする。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

今やってる単元が解けないのは実は1つ前の学年の内容が抜けているのが原因。急がば回れで、前の学年のワークを3ページだけ完璧に直してみよう。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

設備はいい。電車が近いからアナウンスの声が聞こえる。衛生面も広さもいい。

アクセス・周りの環境

車が停めれる所の近くにある

家庭でのサポート

あり

これだけやる、という15分メニューを一緒に決める。塾で決めた宿題をやる時間を一緒に確認し、机に迎えたら褒める。塾の報告書を見て褒める。前向きに挑戦できる雰囲気を作る。

併塾について

なし

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