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創英ゼミナール 愛甲石田校の口コミ・評判一覧

創英ゼミナール 愛甲石田校の総合評価

3.8

通っていた目的

  • 中学受験 0%
  • 高校受験 50%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 50%

総合評価

5

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4

83%

3

16%

2

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1

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通塾頻度

週1日

16%

週2日

50%

週3日

16%

週4日

16%

週5日以上

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その他

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絞り込み

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目的

カテゴリ

1~10 件目/全 28 件(回答者数:6人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

通塾中

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回答日:2026年2月10日

創英ゼミナール 愛甲石田校 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 愛甲石田校
  • 通塾期間: 2025年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

先生がとてもフレンドリーで、勉強嫌いだったけど嫌がらずに通えるようになったのが1番の収穫です。塾のワークを細かく見てもらえるので点数が上がり、志望校選びが現実的になりました。大学生の先生が多いため、担当が変わると少し教え方に差が出ると感じることがあったり、生徒とお話している先生がいて話しかけづらいというのがあります。テスト前などは教室がとても賑やかになり少し集中しづらくなると言うのがあります。

この塾に決めた理由

妹が通っていて、友達なども通っており、勉強をしなきゃ行けなかったし、親が送り迎えしてくれるし、近いし、頭良くなりたかったから

志望していた学校

神奈川県立伊勢原高等学校

講師陣の特徴

教師はいっぱいおり、学生が多い。若くて活気があり、生徒との距離が近い。親しみやすいお姉さん、お兄さんのような感じ。勉強以外の悩みも相談しやすい。一人一人の理解度に対してつきっきりで教えてくれる。分からない箇所をその場で質問しやすい。担当者によって熱意や教え方のスキルなどが違う。地元の定期テスト対策や内申点アップに献身的に対応してくれる。個々のペースに寄り添ってくれる。学習習慣を身につけてくれる。基礎から底上げしてくれる。

カリキュラムについて

学校の成績アップ、志望校合格の両方を重視した個別カリキュラムが特徴。オーダーメイドカリキュラムがあり、一人一人の学力、部活動、志望校のスケジュールに合わせて曜日時間科目を自由に選べる。教科書の内容にそっている。中学生では部活動両立コースと高校受験対策コースなど、入試に必要な力を養う。SS個別があり、動画教材でポイントを学習し、教科書対応のワークで演習、さらに確認テストを行う独自の学習スタイル。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

車が停めれる所の近くにある

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回答日:2025年1月24日

創英ゼミナール 愛甲石田校 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 愛甲石田校
  • 通塾期間: 2021年7月~2024年2月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

部活が忙しいけど塾に行きたい人や、授業形式でなく自分の分からないところを聞きたい人にはとてもおすすめだと思う。4対1だからどうしても時間が効率的ではないけどその分自分で考える時間も与えてくれて成長で着ると思う。相談もしやすく先生とも仲良くなりやすく人見知りでも大丈夫だと思う

この塾に決めた理由

神奈川県に特化していて個別指導を求めていた自分にとってはぴったりだった。また時間割を自分で組めて振替もできてスケジュール管理もしやすかったから。

志望していた学校

神奈川県立伊志田高等学校

講師陣の特徴

大学生が多いから結構当たり外れはある。でもこの先生がいいっていえばその先生にしてくれるからよい。とはいえ話しかけずらい雰囲気の先生には分からないとこがあっても聞けない時はあった。でも毎回いる先生はほぼ同じだから何度か話せば気にせす聞けるようになる

カリキュラムについて

自分のやりたい範囲をいえばそこをやってくれるし、塾側でもカリキュラムを作ってくれるからほんとに個人個人にあった授業が受けれる。相談にも乗ってくれるし困った時はすぐ相談できえよかった。テスト前にはテスト対策を開いてくれたり土曜日に勉強の仕方などを教えてくれる会もあった

保護者への連絡手段

電話連絡 / その他

アクセス・周りの環境

駅から近くて下にコンビニもあってよい

通塾中

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回答日:2024年11月18日

創英ゼミナール 愛甲石田校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 愛甲石田校
  • 通塾期間: 2022年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

先生方みなさんが、とても丁寧に教えてくださっているので、子どももわからないところが聞きやすいです。成績も上がったと思います。子どもの性格もよく見てくれていて、性格に合わせた指導をしてくださっているので、安心して通わせています。

この塾に決めた理由

子どもの友人が通っていて、友人と一緒に塾に通いたいと言ったから。また、英語を自分が教えることができないため、英語を教えてほしいと思ったから。

志望していた学校

神奈川県立伊志田高等学校

講師陣の特徴

大学生の先生もいると思いますが、塾長はベテランの先生だと思います。 塾長は勉強や進路のことをよくご存知で、相談しやすいと思います。 定期的に、面談をしてくださるので、こちらも話しやすくてとても助かっています。

カリキュラムについて

基本的に授業の先取りをしてくれています。 ただ、難しいカリキュラムや、子供が苦手なカリキュラムに関しては、きちんと復習をして、確認してから先に進めてくれます。また、冬季講習や夏期講習も、苦手なカリキュラムの復習に当ててくれたりもします。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

駅が近くて、比較的明るい道にある

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回答日:2023年12月25日

創英ゼミナール 愛甲石田校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 愛甲石田校
  • 通塾期間: 2020年9月~2021年1月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

神奈川県公立校入試の解説を担当している創英ゼミナールだけあって、入試準備はすべてお任せできました。生徒数が多く、模試データも偏差値が参考になりました。生徒数がすくなく、実積がない塾へいくよりも、安心感が得られます。

この塾に決めた理由

月謝が安く、駅近で通塾に便利なことと、同じ中学の生徒が多数通っており、神奈川県立公立校の受験対策に優れた塾だと思ったからです。

志望していた学校

神奈川県立伊勢原高等学校 / 向上高等学校 / 神奈川県立秦野総合高等学校

講師陣の特徴

英語の授業を週2時間は通常とっていたですが、最初の1コマ目と2コマ目の講師が違うことが多かったです。大抵、1コマ目が新人講習で、2コマ目がベテラン講師が授業することが多かったです。1コマ目があまりにも基礎学力がなかったため、講師を交代させたこともありました。

カリキュラムについて

塾のカリキュラムは生徒の実力ごとに変えてあり、息子が入塾した2学期には英語がまったく分からなかったので、教科書の最初からやり直しになりました。お陰で、2学期の最初のテスト範囲まで学習できず、1年の成績は上がりませんでしたが、3学期には追い付き、点数もあがりました。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

駅が近くて、下の階にはコンビニエンスストアがはいっているので、夜食も買いにいきやすくて便利でした。また駅前通り沿いなので、塾帰りに遅くなっても人通りがあり安心でした。

通塾中

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回答日:2023年10月16日

創英ゼミナール 愛甲石田校 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 愛甲石田校
  • 通塾期間: 2020年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

上記でも記載したが、生徒参加型の授業であるため、大人しい性格の子供だと気負いしてしまうのではないかと感じている。 また講師の年齢層が高めなため(全ての講師を見たわけでなくあくまで私が見た講師の中では)子供に対して同じ目線でフランクに接してくれるような講師が少ないことにも気になった。

この塾に決めた理由

家から近いから、徒歩で行けるため送り迎えの必要がない。 費用が想定内だったから。 聞いた事のある塾の名前だったから。

志望していた学校

伊勢原市立山王中学校 / 伊勢原市立成瀬中学校 / 伊勢原市立伊勢原中学校

講師陣の特徴

年齢は30代前後で講師の中では比較的若い印象。 親しみやすいが、大人しいイメージ。 教え方は上手だが、学校の先生と比べるとそこまで差はない。 子供には優しそうだが、保護者と話す時に声が小さいことが気になる。

カリキュラムについて

内容の難易度のレベルは普通。 学校で習っている内容の予習、復習をしている。 理数系が苦手であるため、算数と理科をを主に教えてもらっている。 授業中、生徒にも発言の場を多く設け、生徒参加型の授業をしている。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

駅に近いため、夕方に交通が増えるため事故が心配。

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回答日:2024年10月25日

創英ゼミナール 愛甲石田校 保護者 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 愛甲石田校
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

子どもが楽しく通えており、わからないことも先生にきちんと質問できています。 先生の合う合わないもきちんと聞いてくださります。 宿題も継続的に続けられているので、子供に合っているなと思います。 振替にも対応してくださって、大変助かっています。

志望していた学校

神奈川県立伊志田高等学校

この教室の口コミは以上です。

※以下は創英ゼミナール全体の口コミを表示しています。

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回答日:2026年6月21日

創英ゼミナール 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2025年4月~2026年3月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

あくまで塾のレベルより子供を大切にし、柔軟な態度で接することで子供の、気持ちに触れる。親の希望レベルに合わせた宿題や講義内容を採用。 親と雑談時間をつくり子供がどのような環境で、育ったのか寄り添う。

この塾に決めた理由

ネットでも評価や学校方針そしてキャンバスの広さなど詳しく書かれており、参考にし考えた結果、この塾が一番相応しいと判断し結論に至った。

志望していた学校

成田高等学校付属中学校

講師陣の特徴

学生が講師となると問題だがプロの方が教えるので言葉の発音も聞き取りやすく聞いていて分からなかったから理解できなかったということが発生しなかった。 講師が勉強内容の答えが分からないということがなく学習内容のレベルも高い。

カリキュラムについて

余計な友人関係などなく学習一筋で、親の家庭方針を、聞き取り優先したカリキュラムを採用する。家庭訪問を、行い家庭内で学習を振り返りしやすいよう、整える。 塾と生徒の関係作りに努め、落ちこぼれがないよう内容の見直しなども都度行う。、

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

交通の便がしっかりしており、送迎無しでも安心して塾に通わせることができる。

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回答日:2026年6月20日

創英ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年3月~2025年7月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

色んな活動をされていていいです。勉強も宿題やテストも出してくれるので自分でもどれくらい出来ないのか分かるし、改善できる。だが夏休みのお金が高いのと、4人なので一人の時間が意外とあり待つことになるため授業もあまり多くないのでずっと先生と話していると、数回しか教えて貰えず進めないこともあるため。

この塾に決めた理由

近いし、個別だから成績も上がって学習に真剣に取り組めそうだし、通ってる人が沢山いて安心して通える。近くに駅で交通も便利

志望していた学校

川崎市立川崎高等学校附属中学校 / 川崎市立川崎中学校

講師陣の特徴

大学生の方が多いため、話す時に気が合う感じがして話しやすいし勉強だけではなくて学校の事とかも話してくれるため切り替えもできて楽しみながら通えるし話しかけてくれるので親しみやすい。何週間くらいか経つと先生は変わるので2週間くらいは同じだと思います

カリキュラムについて

内容も分かるまで教えて進めてくださるし、夏休み中は出来ないところを振り返ってくれるのでそこで遅れを取り戻せるのが良いところだと思う。また時間がいつもより長いので少し大変だが、夏休み中に取り組むことによってあとで焦ることがないし。復習時間だけで予習はだいたいしないです。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

施設が綺麗で整っていて、トイレもあり自主室もあり良い

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回答日:2026年6月17日

創英ゼミナール 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年4月~2025年12月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

これから他の塾へ行くこともあれば、良さの比較検討もできるのかと思いますが、 今のところ、他を知らないので良いところであるとは思います。 このアンケートで、塾の併願?とでてかたのを見て、そのように進めていくこともできるのかと、考え方も変わりました。 かなり忙しい?内容になりそいなので、とりあえず、このままですすめていければとは思っておりますわ。

この塾に決めた理由

家から駅くら近くだったのと、説明へ行った時に丁寧に分かりやすく、 とても良かった。自習室で勉強できるなども良かった。夏期講習などの内容もとても魅力的です。お値段がとてもありがたい価格だったのも問い合わせしやすかった

志望していた学校

神奈川県立横須賀高等学校

講師陣の特徴

講師は特にずーっと同じではない。居る人で対応したり、これから先は変わる可能性も高いようです。 受験までは同じであってほしいとは思います。 学校では理解にいたならかったことなども、説明がわかりやすくて、 面白い良かった。と、笑顔で帰ってくる姿を見せてくれるので、やはり行ってよかったなぁーと、つくづく思う日々ではあります。 これが、受験を一緒に乗り越えて行くときにもサポートしていただけるのが、ありがたいなだも思います。

カリキュラムについて

カリキュラムは、塾の独自の教材や動画を見て進めていくのかな?とは、思ってます。 これから、夏季後期の時はまた別でもあるよかなとも思います。 これからカリキュラム表などもあれば、出してもらえたら親も分かりやすいので、ありがつやも思いました。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

この塾は目につかやすく、通り道でもあったので、親も子も通いやすく、送り迎えも便利だと思った。

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回答日:2026年6月14日

創英ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2020年4月~2026年5月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

私はこの塾に入ったことによって成績がぐんと上がりました。私の性格に授業の方針があっていたのかもしれませんが、やはり自由度が高いところがこの塾のいいところです。また講師も塾に入る前にテストを受けていたり、質の高いよい大学に通っている先生が多いため、この塾はおすすめです。

この塾に決めた理由

家から近かったため。 また集団塾より個別塾を好んだため。 高校入試に力を入れているということで、ぴったりだなと思った。

志望していた学校

神奈川県立海老名高等学校

講師陣の特徴

ほとんどが大学生なので、あまり年も離れておらずとてもフレンドリーに接してくれた。授業もわかりやすく、生徒が分かるようになるまで工夫して教えてくれていた印象。うちの校舎はほぼ毎年教室長が変わるので、その年その年によって授業の方針や教室の雰囲気が変わっていた。

カリキュラムについて

講師1人に対し生徒4人の編成なので、個別に教えてもらえる。またテスト前になると生徒がわからないところや不安なところを集中的に勉強することができる。自分でやりたいところを講師に言ってやるみたいな感じで自由度が高め。また入試勉強のために1日塾に集まって勉強したり、12月ごろになると毎週土曜日に模試を受けて対策したり、高校入試に力を入れている印象。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

駅から近かったため、学校帰りでも通いやすかったです。