塾の総合評価：
回答日：2026年8月31日
東京工科大学に合格した創英ゼミナール 愛甲石田校の通塾体験口コミ（生徒 / チャーハンさん）
目次
保護者プロフィール
回答者：
本人（未回答）
お住まい：
神奈川県
世帯年収：
未回答
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
公立
教室：
創英ゼミナール 愛甲石田校
通塾期間：
2021年6月〜2025年3月
通塾頻度：
週1日
塾に通っていた目的：
大学受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値：
40
（不明）
卒塾時の成績/偏差値：
50
（不明）
費用について
塾にかかった月額費用：
わからない
塾にかかった年間費用：
わからない
塾にかかった年間費用の内訳
費用については親が管理・把握していたため私自身はよくわかっていません。
この塾に決めた理由
家から近かったからというのと、高校・大学受験に備えて一刻もはやく成績を上げないといけないと親と私が焦っていた結果です。
講師・授業の質
講師陣の特徴
新人でバイトの方からベテランの方まで、様々な講師の方がいました。しかしどの講師の方も優しくわかりやすい説明をしてくださっていました。普段から生徒一人ひとりと向き合っていて、それぞれと信頼関係を築き上げていく人たちばかりで、とても居心地が良かったです。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
勉強のことにとどまらず、先生方への個人的な質問や悩みなど、様々な質問に楽しそうに、時に真剣に答えていました。
1日あたりの授業時間について
3〜4時間
授業の形式・流れ・雰囲気
先生方と話しながらテキストの問題を解いていくのが主でした。生徒がわからないところを重点的に抑え、一緒に考えながら問題を解いていくことが中心でした。わからないところがない生徒は予習や復習を繰り返したり、英検や漢検の問題にも取り組んだりしていました。先生方や周囲の生徒と話したりしつつ、問題を解く際には集中する。わからないところがあれば、先生方に相談する。そこまで厳しくなく楽しいけれど、自然とメリハリがつく授業でした。
テキスト・教材について
テキストのことについてはあまり覚えていませんが、教室の端の本棚に赤本や学校の教科書、辞書や問題集などがずらりと並んでいることは覚えています。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
基本的には、生徒の学校の定期試験対策がメインでした。高校受験では試験対策だけでなく、面接の受け答えの練習をしたり面接の際の礼儀を確認したりなどをしました。大学受験では、面接だけでなく小論文を書く練習をしていました。生徒一人ひとりの状況を参考にして、それに合ったカリキュラムを立てていく形でした。
定期テストについて
授業を開始する前に、英単語や漢字の小テストがありました。
宿題について
先生によってバラバラでした。テキストの何ページから何ページまでと決める先生もいれば、次の小テストに出てくる英単語だという先生もいれば、何もなしという先生もいました。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡/メール連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
３ヶ月に1回
大学選びのことや事務的なことだけでなく、たまに私の様子を報告していました。「小論文がとてもよく書けていた」「今日は落ち込んでいたので理由を聞いてあげてほしい」「最近笑顔を見せるようになった」など、私の些細な変化にも気づいて電話越しに報告していたそうです。
保護者との個人面談について
３ヶ月に1回
夏期講習や冬期講習の説明や、費用の説明だと思います。たまに私の普段の様子も伝えていたそうです。夏期講習・冬期講習はどのようなカリキュラムにするか、どこを重点的に学ぶかなどの細かな説明もしていたそうです。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
私の成績が伸び悩んでいるとき、先生方は「そんなときもあるさ」とあまり私への深追いはしませんでした。人によっては冷たく感じるかもしれませんが、私にとってはその深追いのしない、アドバイスをあまりしてこない感じが安心できました。
塾内の環境（設備・騒音対策・衛生面など）
騒音対策もちゃんとしていたと思います。あまり広くない部屋に何人も生徒がいるため、夏はエアコンもうまく効かず蒸し暑かったです。
アクセス・周りの環境
塾は建物の２階にあるのですが、１階はファミリーマートがあるので、休憩時間に何か食べたいものや飲みたいものがあればパッと買いに行けました。
総合評価へのコメント
総合的な満足度
とにかく先生方が優しくていい人ばかり。生徒一人ひとりに寄り添い、問題についてわからないことがあれば一緒に考えて教えてくれたり、普段の他愛もない話にも楽しくノッてくれる。現役大学生の先生もいるため、より親しみが持てます。先生方のサポートが手厚いため、塾での授業も楽しく受けることができます。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
私がとても人見知りで、うまく話せなかったりあまり笑っていなくても先生方は嫌な顔ひとつせずに私と向き合ってくださっていました。塾の先生方のフレンドリーさと誠実さが私にはとても合いました。ただ、部屋があまり広くないため先生方だけでなく様々な生徒と物理的に距離が近いため、私のような人見知りはとても戸惑ってしまいます。