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高校2年生

2016年5月から創英ゼミナール 逗子校に週2日通塾した保護者(母親)の口コミ・評判(59692)

保護者プロフィール

回答者
母親 ( 30代 ・ 会社員 )
お住まい
神奈川県
配偶者の職業
自営業
世帯年収
601~700万

生徒プロフィール

学年
高校2年生 (公立)
教室
創英ゼミナール 逗子校
通塾期間
2016年5月~2023年3月
通塾頻度
週2日
塾に通っていた目的
高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値
38 (わからない)
卒塾時の成績/偏差値
44 (ない)

塾の総合評価

2

塾の中の先生が塾長含めてコロコロ変わるため変動が激しい。
合わない先生、合う先生がいるため当たりハズレがあるから合わないと子供がやめたがる。値段も中学生になると倍になり費用を工面するのが大変だった。
ただ駅から近いし、中学の友達が通っていたため楽しく行けていた。結果受験も成功したため

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

塾にいくと厳しいときは静かに勉強していたみたいで合っていた。 合っていない点は先生との相性があわないとやる気をなくし、勉強しなくなり、行きたくないといいだす。 やり方は合っていたのか不明だが長期間通ったので合っていたのかなとは思う

費用について

塾にかかった月額費用
20,001~30,000円
塾にかかった年間費用

700,001~1,000,000円

この塾に決めた理由

家から近い、当時は通いやすい、小学生の時は値段がまわりより安く見学に行ったときは雰囲気もよかったため

この塾以外に検討した塾

個別指導満点の星

講師・授業の質

講師陣の特徴

毎回先生が違う。若い先生が多く当たりだといい先生にあたるがはずれると勉強もわからないし、態度もおかしい先生もなかにはいた。
毎回先生が変わるとやり方が違ったり教え方も違うため統一した方がいい気がする
あの先生がいい、いやだと毎回愚痴を言っていた

生徒からの質問に対する対応の有無

なし

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

3人に1人の先生がみながら教えてくれる
たまに2人
雰囲気は喋ってはいけないような雰囲気の時とわきあいあいして喋りながら学習する雰囲気があり先生やその場にいる人によりかわる。質問は何回もしても大丈夫
喋ると基本怒られる

テキスト・教材について

創英ゼミナールが作った教材

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

内容は子供に合わせてくれるため気にしなかった。問題集を買わされてといていく
普通だと思う。学校のわからないところ、復讐、やり方を教えててくれる
あとは受験生になるとひたすら模試、過去問を一日中やり続ける感じで学習していく

塾内テストや小テストについて

作ったやつ

宿題について

宿題は結構量がでる
一教科10ページぐらい
やらないと怒られるし、メモされているためやらないと終わらない

塾のサポート体制

保護者への連絡手段について

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

3ヶ月に1回

春夏冬の講習のたびに電話がかかってきて個人面談の日程の相談での連絡がくるのみ
特にそれ以外は体調など悪くなった時ぐらいしか連絡はこない

保護者との個人面談について

あり

学校での様子での聞き取り、塾での様子を教えてくれる。ダメなところ、いいところ、をはっきり言ってくれる
あとは春、夏、冬の授業回数

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

特になにもなかった
成績が悪くても良くても何も言われず普段通りでした。
アドバイスをもらったことがないためわかりかねます

アクセス・周りの環境

家から自転車でも歩きでも行けて駅から近いから雨の日はバス電車でもいける
人通りが多いため安心

家庭でのサポート

  • 学習スケジュール管理

基本的に普段はサポートなし、送り迎えくらい。受験期はイライラしやすいため家ではうるさく言わず子供にまかせていた

併塾について

なし

が選ばれる 3

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    口コミ
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