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対象学年

  • 中学1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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駿台予備学校 浜松校はこんな人におすすめ

難関大学への進学を希望している

駿台予備学校では、難関大学や有名大学への進学を見据えた指導を行なっています。
クラスは生徒一人ひとりの目標に合わせて4つに分かれており、国公立大や私大を目指す生徒のための基礎クラスや、GMARCHや関関同立を目指す生徒のための標準クラス、東工大、一橋大、阪大、早慶上智、難関国公立大を目指す生徒のための難関コースのほか、東大や京大、医学部を目指している生徒のための選抜コースがあります。
各コースでは各大学の入試問題を徹底的に分析した授業で、志望校合格のための実力を伸ばしていくことが可能です。
また、記述式問題や論文対策なども徹底的に行なっているため、合格に必要な力を多方面から効果的に身につけることができます。

豊富な受験情報をもとにした指導を受けたい

駿台予備学校では開校以来、100年以上にわたり大学受験に向けた指導を行なっています。
授業はこれまでの指導経験や実績をもとにして行われており、実績のある講師陣から志望校合格に特化した指導を受けることが可能です。
志望校に応じた多彩な講座や新課程入試に完全対応した指導で、効率的に志望校合格を狙うことができます。
また、教室での授業はオンラインでも配信されているので、部活で忙しい時に自宅から受講したり隙間時間に復習したりと、自分のペースに合わせて学習を進めることができます。

講師とAIによる学習サポートを受けたい

駿台予備学校では、実績豊富な講師陣とAI分析による学習サポートを実施しています。
学習サポートでは授業外でわからないところがあれば講師陣に直接質問することができるほか、高校生クラス全員に無料でatama+を用意しており、自分自身でも学習を進めることが可能です。
atama+による学習では、習熟度に合わせた自分専用カリキュラムで知識を深めることができます。
また、駿台予備学校独自開発のICT教材「S-LME」では、ヒントを見ながら難問にチャレンジすることで「問題の考え方」を習得し、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

駿台予備学校浜松校へのアクセス

駿台予備学校 浜松校の最寄り駅

遠州鉄道鉄道線第一通り駅から徒歩3分

駿台予備学校 浜松校の住所

〒430-0927 静岡県浜松市中央区旭町6-1

地図を見る

駿台予備学校浜松校の概要

対象学年
中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
大学受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / リモート授業あり / 入退室管理システムあり

駿台予備学校の合格者インタビュー

駿台予備学校の合格体験記

駿台予備学校浜松校に通った方の口コミ

回答者数: 17人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 浜松医科大学

    回答日: 2025年01月18日

    講師陣の特徴

    とてもよい人とそうでない人がいる。クラス分けされて下のクラスの方がよい先生だとかで、上のクラスの授業時間は自習室にいて下のクラスの授業のノートを友達に借りたり、リモート授業を受けたりしてた。 お金を払うんだから先生を選ばせてもらいたかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    チューターがいて対応してくれた

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    よい先生とそうでない先生の違いが大きい。よい人気のある先生は授業後すぐ移動の為か帰ってしまうことも多く、授業後の質問でもいる時間が限られるので、長蛇の列になった。時間が生徒もあまりない中で無駄な時間をさかれていると感じた。

    テキスト・教材について

    まあまあ

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2024年12月06日

    講師陣の特徴

    授業しか接点がないため、なかなか質問に行きづらかったです。接しやすそうな方もいれば、ちょっと怖い感じの方もいて、私は質問に行くことはなかったです。皆さん自分のこだわりの教え方などがあるみたいで、講師によっては合わないこともありました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    話しかけたら快く答えてくださると思いますが、私は質問したことがないので分からないです。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    古文の授業は小テストがあったと思います。1つの話を終えるごとに、その話の中で出てきた単語のテストだったかと思います。授業は基本受動的な感じで、どんどん進んでいきました。講師によっては前の人に当てたりする方もいらっしゃった気がします。

    テキスト・教材について

    書き込むところが設けられていましたが私はノートを使っていました。ほとんどの人がそうだったと思います。授業によってテキストが違って、色分けもされてるので分かりやすかったです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2024年01月14日

    講師陣の特徴

    浜松校専属の講師と全国の校舎を巡回するいわゆる有名講師がいらっしゃいました。他には大学生のチューター役の方もいらっしゃいてました。講師の方は集団授業方式なので、一方通行的な授業スタイルでしたが、疑問点等は授業後に質問することが可能でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業後に個別に質問

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業形式で行われていました。志望大学のレベルに合わせたクラス分けを行っていたので、同じレベルの子供が集まり、また授業のレベルが高く、進度も速かったので、授業に集中して理解するのでいっぱいで、他の話をするような時間はなかったと聞いています。

    テキスト・教材について

    わかりません

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2023年12月16日

    講師陣の特徴

    講師は基本的に、プロ(正社員)だったと記憶しています。もちろん地元の大学生、大学院生が、アルバイトで、正社員の手伝い、授業を行っていたと記憶しています。 講師の質については、当事者ではないので、仔細分かりかねますが、子どもたちからは、悪い評判は、聞こえてきませんでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    実際に授業を受けた当事者ではないので、質問も、してはいない立場なので、子どもが、どんな質問をし、講師が、どう返事をしていたかは、当たり前ですが、わかりかねます。 子どもに聞いてみないことには、何とも分からないと思います。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    私の子どもは、難関理系、医学部コースを選択していたのですが、実際に授業を受けた当事者ではないのですが、子どもが、申していた、良かった点としては、映像授業が、インタネット上にあり、聞き逃した授業、もう一度振り返りたい授業がある時は、好きな時間に学習出来るという事です。

    テキスト・教材について

    あまり見ることは無かったので、わからないです。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2023年12月12日

    講師陣の特徴

    事前に事業を実際に下見していたので、先生の雰囲気はよくわかっていた。実際に塾に入ってからも本人から特に先生についてマイナスの話は聞いてはいないので良いのではないかと思う。特に理系科目については、本人的にも満足しているようだ。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    とっている授業がない時間でも、自習室が自由に使え、その際も先生がわからないところや質問に答えてくれると言うので、とても助かっている。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    塾に入る前に見学さしてもらった時から、そんなに印象は変わってはなけれども、特に悪いところはなく、本人もわかりやすい授業と言っているので良いのではないかと思う。レベルの高い子が周りにいるので雰囲気も良さそう。

    テキスト・教材について

    塾に入る前に1番重要視していた項目で、テキストについてはその内容と事前にしっかり確認しておいたので、不安はあまりなかった。加えて先生から足りない部分を補う参考書についても話を聞いていたので、問題なくできている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年12月12日

    講師陣の特徴

    全国区で色々な校舎に巡回で回る有名な講師と、地域枠で採用された講師の2タイプがいらっしゃいました。講師の方の教え方は分かりやすく、進度は速かったものの苦手科目の克服を含めて役立っていました。集団指導であったので、個々人への対応は人により差がありました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業後の個別対応

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業形でしたが、志望校別にクラスを分けられて、同じようなレベルの生徒が集まって授業を受けておりました。雰囲気は内容のレベルが高い上に、進度が速いこともあって皆集中して受けていたようでした。集団授業の他に自習室の利用も長時間可能で、定期的な授業の後はそちらを利用することも多かったです。

    テキスト・教材について

    難関校受験クラス用

回答者数: 17人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 浜松医科大学

    回答日: 2025年01月18日

    カリキュラムについて

    ちゃんと計画されていてその通りにすすめばよかったので、カリキュラムに頭を悩ませる事はなくよかったと思う。 選択項目がもう少しあってもよいのではないかなぁとは思った。クラスわけされて講師を選べないシステムはあまりよくないと感じた。

    宿題について

    予備校なので、宿題をだしてやってくるというレベルではありません。この質問は予備校レベルでは解答が困る内容です。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2024年12月06日

    カリキュラムについて

    平日毎日授業があることで、毎日自習できていました。授業の予習・復習は欠かさずやっていたのですが、それで手一杯になり、模試の復習や自分の弱点を鍛えることができていませんでした。模試の偏差値か何かで教室分けされていて、その教室のレベルに合わせた授業をしてくださっていたのかなと思います。夏休み後クラス替えがあるので、成長出来た人は上のクラスにいけるというシステムでした。

    定期テストについて

    小テストは先に述べた通り、古文の授業であった記憶です。塾内テストはなかった気がします。クラス替えテストは、夏休み頃に受ける駿台模試を使っていたような記憶です。

    宿題について

    宿題は出されないですが、予習・復習はちゃんとやってね、という感じだったと思います。特にどこまで予習して等と言われることはないので、授業の進み具合を見ながらこのくらい進めておこう、と予習をしていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2024年01月14日

    カリキュラムについて

    志望校と入塾時のテスト成績でクラス分けがなされて、集団指導方式と自習の組み合わせのスタイルで行われていました。レベル別の授業となりますので、同じ志を持った子供が集まり難関校のクラスでは、内容のレベルも高く進度も速かったと記憶しています。

    定期テストについて

    授業の理解度を図る定期テストと季節毎の模試がありました

    宿題について

    宿題を出されるようなことはありませんでしたが、授業のレベルが高く、進度も速いので予習と復習が必要となるようでした。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2023年12月16日

    カリキュラムについて

    私の子どもは、難関理系、医学部コースを選択していたのですが、他のコースについては、分かりませんし、他の塾でのカリキュラムについてもわからないので、比較は、出来ません、また、実際に授業を受けた当事者ではないので、仔細分かりかねますが、悪い評判は聞こえてきませんでした。

    定期テストについて

    駿台模試

    宿題について

    私の子どもは、難関理系、医学部コースを選択していたのですが、実際に宿題を受けた当事者ではないので、仔細分かりかねます。 また、私の子どもは、1日のほとんどを、塾ですごしておりましたので、たとえ宿題が、出ていたとしても、家ではほとんど学習していなかったので、見ていないので、分かりません。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2023年12月12日

    カリキュラムについて

    カリキュラムも塾に入る前に1度確認してテキストも見た上で、これなら実力が伸ばせるのではないかと判断した。塾に入ってからもあまり無理なペースではなく、学校での勉強の補足もできているので、成績も安定して伸びているし、カリキュラムは、子供に合っていると思われる。

    定期テストについて

    塾の中の定期テストというより、学校でのテストについての補強や模擬試験についてもしっかりフォローしてくれているので、自分の成績の管理もとてもしやすい。

    宿題について

    特に宿題があると言うわけではないが、授業についていくことを考えて、自分なりに課題を作って取り組んでいるようだ。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年12月12日

    カリキュラムについて

    入塾時にレベルを判定するテストを受け、さらに志望校を考慮して適したレベルのコースを選択する方式でした。難関校を目指すカリキュラムを選択しましたが、授業内容、進度も速く授業についていくためには、予習復習も含めて対応が必要な時がありました

    定期テストについて

    冠オープンと四半期の定期テストがありました。

    宿題について

    宿題は特に出されていないようでしたが、通常の授業のレベルが高く進度も速いことから、予習復習が必要な時がありました。

回答者数: 17人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 浜松医科大学

    回答日: 2025年01月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    こちらから質問しなければ特にはなかった。もう本人が決めたり勉強したりの年齢だから保護者がやたら連絡とるとかは特にないのが普通だと思う

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振は別に塾にどうこうして欲しいとは思ってなかったのでアドバイスを個別に受けるとか受けたいとは考えなかった

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2024年12月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    月に1回かは記憶があやふやですが、そのくらいの頻度でクラス通信みたいなものが配られます。ここ1ヶ月の塾の予定だったりが書いてありました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    私の記憶では1年のうち2回面談がありました。入りたての時と、夏終わりごろ。担任から保護者に生徒の調子を伝えたり、志望大学について話したりしました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく勉強するしかないと思っていたので、特に相談はしませんでした。相談をしなかったので、アドバイスはもらっていません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2024年01月14日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾の各種イベントの連絡(保護者面談)や夏季・冬季等の特別授業の案内、特定難関校の冠模試の案内などがありました。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    大学受験の全体的な傾向といったマクロ情報と、志望校に絞ったミクロの情報がありました。ミクロの方は、過去受けた模試の成績の分析から、学習面でのアドバイスなどもいただけました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    現役生は受験直前まで成績が伸びることが多いので、早い段階でも模試の結果が振るわなくても、その結果に一喜一憂することなく、冷静に苦手科目への対応を分析して対応すべきといった内容でした。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2023年12月16日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    駿台模試の結果が主な連絡事項であったと記憶しています。 その他は、ほとんど無かったと、、記憶しています。強いて言えば、周辺の工場の連絡。 駐輪禁止場所。送迎時の注意事項。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾のテキストは、難易度が高く、応用練習ばかりなので、教科書の基本に立ち返ることを、言われていました様です。 基本を繰り返しやることで、原理原則の理解が、非常に重要な要素となるという点。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2023年12月12日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    模試の結果や、その後の対策と傾向、進路の確認等、結構細やかにコミュニケーションをとってきてくれている。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    進学校の選択を模試の成績に基づいて相談するような内容が主で、本人の第一志望の意思が強いので、実際はその第一志望に受かるための勉強方法の相談が多くなっている。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    これまで成績不振になったことがないので、特に塾側からのアドバイスは、今のところない状態。もしあったら、今でも重要でわからないところは対応してくれているので、何らかの対応はくれるものだと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年12月12日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    定期テストや冠模試などのテスト情報や、長期休み時期の集中コースの案内などが行われていました。 その他に保護者からの疑問点などの回答も実施されておりました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    受験情報に関するマクロの情報や、受講しているクラスでの成績や、定期テストや個別に受講した冠模試などの結果の分析など

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    模試結果が振るわなかった時など、現役生は後半まで成績が伸びるので、一喜一憂することないようにアドバイスがありました。

回答者数: 17人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 浜松医科大学

    回答日: 2025年01月18日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くてよかった

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2024年12月06日

    アクセス・周りの環境

    実家からは正直遠くて、早起きしてバスに乗っていました。遠いためバス代も高かったです。 塾内の環境としては、騒ぐような人もいなかったため勉強しやすい環境でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2024年01月14日

    アクセス・周りの環境

    JR浜松駅至近のビル内にあり、通学途上の便利な場所にあった

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2023年12月16日

    アクセス・周りの環境

    浜松駅から、徒歩3分

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2023年12月12日

    アクセス・周りの環境

    通っている高校からそんなに遠くもなく、浜松駅前と言うこともあって、交通の便も良く、色々と周りに便利なものがあるのでとても良い。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年12月12日

    アクセス・周りの環境

    浜松駅至近のビル内にあり、通塾に便利でした

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 浜松医科大学

    回答日: 2025年01月18日

    あり

    食事内容。勉強だけのストレスの発散の方向性。話を聞いたり話をしたり気分転換。 掃除、洗濯。通うバイクの給油。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2024年12月06日

    あり

    私の場合父が数学教師なので、父が、私の弱点だったりその時授業で扱っていない分野の問題プリントを作ってくれていました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2023年12月16日

    あり

    家庭でのサポートの主な事は、子どもの学習の時間に合わせた生活サポートです。 食事や風呂など、塾の時間に合わせた生活に、親としても合わせました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年12月12日

    あり

    授業や勉強へのサポートはほとんどしておりませんでしたが、健康管理のため規則正しい生活を維持することに注力をしました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年11月08日

    あり

    勉強そのものに対するサポートはしていませんでしたが、インフルエンザなどの感染症が心配される季節だったので、3食規則正しく食べさせることなど健康面での配慮など生活面でのサポートを行いました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年09月09日

    あり

    感染症が心配される季節だったので、健康管理と規則正しい食事の提供など勉強に集中できる環境W整えること

回答者数: 20人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 浜松医科大学

    回答日: 2025年01月18日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 模試 夏期・冬期・講習

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2024年12月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、夏期講座冬期講座料

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2024年01月14日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 30万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2023年12月16日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 95万円程度

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2023年12月12日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: およそ600,000円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年12月12日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 30万円

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駿台予備学校浜松校の合格実績(口コミから)

駿台予備学校浜松校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近い場所にあったことが、第一。 また、通っていた高校の仲間や、仲の良い友達や、先輩が、通っていて、評判を聞いており、良いと感じたからです。 この口コミを全部見る

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    受験に強く全国でのじぶんの実力かわかる 対面授業かあり突き合わせて質問ができ すぐに問題解決できる この口コミを全部見る

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    利用に便利だったこと この口コミを全部見る

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    立地が通学途上の浜松駅から至近の大変便利な場所であり、また全国区での事業を展開していることから、難関大の情報入手で有利だと思ったからです。 この口コミを全部見る

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高校倫理の勉強法|学ぶ内容や共通テスト対策のコツ、おすすめ塾などを解説

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