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対象学年

  • 高校1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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四谷学院 札幌校はこんな人におすすめ

科目ごとで受験対策をしたい

四谷学院の科目別能力別授業では、たとえば国語であれば「現代文」「古文」「漢文」のようにクラスを分けて指導を行なっています。
同じ国語でも生徒一人ひとりのレベルに応じて「現代文は選抜クラス、苦手な古文は基礎クラス」という形で受講することができるので、自分自身の能力に合わせた学びが可能です。
また、毎月レベル診断テストを実施しているので、学期の途中でも学力の伸びに応じて最適なクラスで受講することができます。
このような科目別能力別授業により、自分自身のレベルに合わせて効率的に学ぶことができます。

基礎から応用までじっくりと学びたい

四谷学院では、55段階個別指導を実施しています。
55段階個別指導では、受験に必要な知識やテクニックを段階を追ってスモールステップ方式で学ぶことが可能です。
授業は中学1年生レベルからスタートし、最後は東大レベルまで達成することができるよう指導を行なっています。
また、生徒一人ひとりが自分で考えて解いたものを講師が細かくチェック、解説する方式で授業を行なっており、1対1での指導を通して学力を着実に伸ばしていくことができます。

志望校に合わせた指導を受けたい

四谷学院の受験指導では、「55合格Naviシステム(通称55Navi)」を導入しています。
このシステムでは生徒一人ひとりの志望校に応じ、現在の学力と55段階個別指導のデータをもとにしたベストな学習方針のアドバイスを受けることができます。
学習方針は志望校合格レベルから逆算されたもので、「今後どれくらい勉強すれば良いのか」「どの単元をもっと学習すれば良いのか」を可視化してくれるので、効率的に学習を進めることが可能です。
データ分析技術×コーチング指導で、志望校合格に向けた実力を確かなものにしていくことができます。

四谷学院札幌校へのアクセス

四谷学院 札幌校の最寄り駅

JR函館本線(小樽~旭川)札幌駅から徒歩3分

四谷学院 札幌校の住所

〒060-0808 北海道札幌市北区北8条西4-1-2 四谷学院ビル

地図を見る

四谷学院札幌校の概要

対象学年
高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
自習室あり / 社員講師のみ / リモート授業あり / オリジナルテキスト使用

四谷学院の合格者インタビュー

四谷学院の合格体験記

四谷学院札幌校に通った方の口コミ

回答者数: 18人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年02月10日

    講師陣の特徴

    この塾の先生方は専属の講師ではなく、雇われなのでほぼ全員非常勤です。55段階個別指導の先生は当たり外れはあります。英語の先生は、さまざまな経歴をお持ちの方が多く、留学センターや翻訳の仕事をしている方もいらっしゃいました。数学の先生は他の塾と兼任の方が特に多かったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    テスト期間中はわからない部分について55段階の先生に質問して解決できます。55段階は進められませんが、勉強の仕方や問題の解き方の解説は受けられます。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    コロナ禍だったので制限はありましたが、雰囲気は良かったと思います。講師が比較的話しやすかったので雰囲気も良いのだと思います。夏季冬季講習期間は特訓もあり、特訓を選択した場合は一日中一つの科目を勉強します。深堀りできてより勉強したいと思えるようになりました。

    テキスト・教材について

    四谷学院オリジナルのテキストです。向き不向きはあると思いますが、基礎から応用まで学べます。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京薬科大学

    回答日: 2026年01月30日

    講師陣の特徴

    悩みを相談したりする生活面で支えてくれる先生が1人担当になるのですが話が通じなかったです。高校でも同じような面談があったので塾での面談の時間がすごく無駄に感じました。 あと先生によって違うことを言うので難しかったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    55段階に分けられた部分の中から1つを勉強し授業中にテストを受けて先生に個別で採点、解説してもらうという形です。合格できないと進めなくて次の授業でまたそこの部分のテストを受けていきます。わからないところをうやむやにできないので助かります。

    テキスト・教材について

    55段階独自のテキストでした。割と簡単です。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年06月08日

    講師陣の特徴

    各科の講師の説明は明確で、難しい内容も理解しやすく教えてくれたと感じます。 質問に対して親切に答えてくれ、理解を深める手助けをし、実践例を交えて教えてくれるので、より実感を持って学べましたと感じます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    正直、完全に把握していないが、あまり満足していなかったと感じてます。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    一般的に、予備校と同様のカリキュラムだと考えます。ただ、強い科目と弱点科目の学習量が同じため、子供の性格を考慮すると、学習に偏りが生じていると感じました。結局、学習の成果は本人次第だと思いますが、国立向けの授業としては不十分な印象を受けました。もう少し個別のニーズに応じた指導が必要だと感じます。

    テキスト・教材について

    どのレベルまで、やらせるのかよくわからないと感じたことがあった。 正直、私立向けなのかもと感じた。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 日本医療大学

    回答日: 2025年05月14日

    講師陣の特徴

    数学は大学生のアルバイトの方。わたしの受験範囲のみを徹底的に教えてくれた。授業が終わる頃には自分専用のレポートを作ってくれて、どこがよかったのか、どこを復習したらいいのかを細かくまとめてくれて、それを親と一緒に見ることができた。物理は正社員の方。平日の朝早い時間に対応してくれた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾でわからないこと、わからない問題は個別授業中に対応してくれた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団も個別も受け入れてくれていた。私は個別で先生1人につき、生徒2人で指導してくれた。受験範囲のみを教科書、ワークを何周かした。その授業で間違った問題は宿題で何問か出された。個別は生徒一人一人に合わせた授業でとても満足していた。

    テキスト・教材について

    5年前のことなので覚えていない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 電気通信大学

    回答日: 2025年05月11日

    講師陣の特徴

    講師に関しては、子供から話を聞く限りでは教え方その他諸々含めて全く問題は無さそうである。やはり学校の授業と比べても理解しやすく大変満足している様子。 受験全般をサポートしてくれる専任担当者がついてくれるが、とても優秀だと感じる。子供にとって耳障りの良い言葉だけではなく、克服すべき課題や、学習への取り組み方、受験期における生活上の工夫など、常に適切な助言を行なってもらえる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    基本的に質問には丁寧に答えてくれる。その場では時間が足りなくて解決出来なかったことも、後日専任アドバイザーを通じて対応してくれたり、関連情報等も教えてもらえる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的に集団授業だが、各自の理解度に合わせて個別に対応してくれる。各コマ毎にしっかりと理解するまで丁寧に説明してもらえる。使用する教材によって授業の形式が違うパターンがあり、その場合は理解度が足りないと先に進めないため、必然的に基礎からしっかりと学んでいくことになる。

    テキスト・教材について

    基礎力を身につける事を重要視しており、順を追って段階的に理解レベルを上げていける設計になっている。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年03月06日

    講師陣の特徴

    講師の先生がうまく授業の雰囲気を作ってくれたため、どの授業も高い集中力で勉強することができたと思います。授業の内容も進め方も非常に安定していたため、安心して授業に集中できたことも満足度が高かった点です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    教室で授業の前や後にも講師の先生が丁寧に質問に答えてくださいました。また、自習室や授業時間以外でも、事務室を通じて講師の先生に質問を受け付けていただけたので、分からないところをいつでも質問することができて非常に心強かったです。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の始めと終わりに講師の先生が合格に向けて頑張るよう気合をいれていただいたことが、マンネリになりがちな地道で辛い受験勉強における大きな励みとなり、1回の休みも無く塾に通って勉強も大いに進むことができたと思います。

    テキスト・教材について

    教科ごとに使いやすいテキストをもらうことが出来るので、迷わずに勉強することができた点がとくによかったと思います。

回答者数: 18人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年02月10日

    カリキュラムについて

    少人数制クラス授業と55段階個別指導があります。クラス授業は6人から多くて10人程度です。主に問題を解いてきて、解説を受け、要点を理解する形式です。55段階は完全個別ではなく、テストを印刷して解いて採点していただき、解説を受ける形式です。55段階は合う合わないはあると思います。

    定期テストについて

    クラス授業で上のクラスに行きたい場合は、定期的にある塾内テストで一定の成績をおさめる必要があります。

    宿題について

    先生によりますが、クラス授業は問題を解いてくる、55段階は次の範囲を完璧にしてくることが宿題です。55段階は一回につき三級分進められるので、3回分進めたければ予習もそれだけやってくることになります。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京薬科大学

    回答日: 2026年01月30日

    カリキュラムについて

    55段階という中学の内容から勉強してテストを受けて進んでいくカリキュラムだったのですが強制的に全ての分野を総復習できたのが良かったです。テストに合格できなければずっと進めないので必ず理解する必要があります。

    定期テストについて

    授業はなく小テストを受けて解説してもらうというのがメインです。

    宿題について

    宿題はないですが自分で小テストに向けて勉強しなければなりません。全くやってこなくても何も言われないため自分で頑張る必要があります。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年06月08日

    カリキュラムについて

    個々のレベルに合わせたカリキュラムが提供されている点は良いと思います。しかし、同じ問題を理解できるまで繰り返し取り組むことや、定期的に復習する工夫が必要だと感じました。正直なところ、教材については通信教育のような印象を受けました。もう少し対面での指導やインタラクションがあれば、学習効果がさらに向上するのではないかと思います。

    宿題について

    宿題としては、量よりも、同じ問題をできるまで、また、定期的に戻ってみるなどの工夫が必要と感じた。 やはり通信教育っぽいと感じます。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 日本医療大学

    回答日: 2025年05月14日

    カリキュラムについて

    個別は小学生から高校生まで受け入れていて、その子一人一人に合わせた授業を展開していた。例えば受験科目が絞られている学校を目指していた場合は、その科目、範囲のみを徹底的におさらいをして、完璧になるまで対応してくれた。そのおかげで受験科目はしっかり頭に入った上で受験に挑むことができた。

    宿題について

    1週間ごとにだいたい1時間程度で終わる宿題が出された。自分が前回間違った問題をまとめてくれて、同じ間違えを繰り返さないような宿題を出してくれた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 電気通信大学

    回答日: 2025年05月11日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは各科目に基礎を身につけるプログラムと一般的なレベルから応用レベルの二つに分かれた講義がある。入塾時に試験を受けて本人に適したレベルからスタートし、随時行われるテストで判定した理解度に合わせて受講内容が進んでいく。

    定期テストについて

    定期的にレベルを判定するテストがあり、その結果に合わせて受講クラスのレベルが変わる。

    宿題について

    宿題の量は授業一コマにつき1時間〜2時間程度要する量が出されている様子。決して少ないわけではないが、かといって忙殺されるほどの量は出されていない。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年03月06日

    カリキュラムについて

    受験に必要な教科ごとに自分のレベルに合わせて適宜なカリキュラムを組むことが出来るので、ついていけない無理な授業や、簡単すぎて意味のない授業を避けることが出来て、自分にもっとも合った授業を受けることができる点は非常に良いと考えます。

    宿題について

    その日の授業内容を徹底的に復習することで宿題の代わりとなっていましたが、これが最終的には一番の効果的な受験勉強になったのではないかと考えています。

回答者数: 18人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年02月10日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    55段階の級がどれだけ進んでいるか、週に何回通学してるか、自習室を何時間利用したか、欠席や遅刻の回数などが連絡されていたそうです。実力テストの点数も報告されていたそうです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    受験は待ってくれないと言われました。また、どうやったら合格できるか、具体的に何をどのぐらい点数取れれば良いかを伝えてくださり、その目標に向かって頑張ることができました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京薬科大学

    回答日: 2026年01月30日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    高校3年ということもあり全く塾から親に連絡はなかったです。もし無断欠席などがあれば連絡があったのかもしれませんが全くなかったです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    すごく優しい先生しかおらず注意されることはなかったです。逆にヨイショしてくれるので危機感が持ちにくいです。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年06月08日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    成績や通学状況に関する情報はありますが、進路に関する相談や案内については特に目立ったものはありませんでした。進路選択は重要な要素であり、生徒の将来に大きな影響を与えるため、より具体的なサポートが求められます。進路指導が充実していないと感じられ、今後の改善が必要だと思います。生徒一人ひとりの性格に寄り添った進路相談があれば、より良い結果が得られたかもしれません。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の際の塾側のアドバイスについては、一般的な相談があったものの、あまり効果的ではないと感じました。具体的な改善策や個別の指導が不足している印象があり、生徒の状況に応じたアプローチが求められると思います。アドバイスが抽象的で、実践に結びつかないため、より具体的なサポートが必要だと感じました。生徒の成績向上に向けた具体的な手法を提供してほしいと感じた。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 日本医療大学

    回答日: 2025年05月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    聞いていないのでどんな連絡が入っていたかはわからない。ただ、面接対策の時に今の進捗状況を電話してくれていたことは覚えている。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現段階の勉強の進み具合や授業態度を振り返っていた。また面接もあったので、その対策について一緒に話し合った記憶がある。また家での勉強時間も共有していた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が上がらなかった時は、とにかくわからない問題を見つけて、その問題を完璧になるまで、何回も解いたり、解説してくれたりした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 電気通信大学

    回答日: 2025年05月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    メールで送られたURLから専用のプラットホームで各種情報が確認出来る。 講義への出席状況 自習室の使用状況 各科目の進捗度 各種スケジュール 面談等のお知らせ

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校のレベルや入試傾向と、子供の現状の成績の確認。および今後の課題の確認と対策の検討。 家庭内でのサポートについてのアドバイス

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    学習そのものだけでなく、生活面や意識面での工夫についてアドバイスもしてもらえる。受験勉強という表面的なものだけでなく、学生本人の人生の大事な時期として、対人として深いレベルで考えてくれている様子。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年03月06日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾に欠席した時の安否確認についてはその都度に連絡をいただけたのは非常に有難かったです。また、季節ごとの講習や模試の案内も事前に案内が来たので、もれなく受講することができて便利だったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    模試の結果と回答を見ながら、具体的に苦手な点や学習が不十分な点を解説してもらえる点は非常に効果的な受験対策につながったと考えています。

回答者数: 18人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年02月10日

    アクセス・周りの環境

    札幌駅が近く、アクセスは良いと思います。近くにコンビニもあって便利です。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京薬科大学

    回答日: 2026年01月30日

    アクセス・周りの環境

    札幌駅の目の前だったので観光客が多かったり車通りも多いので自習していても騒音は気になったが駅近なのでご飯を食べたり気分転換するには楽しかった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年06月08日

    アクセス・周りの環境

    自転車で通える範囲でした

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 日本医療大学

    回答日: 2025年05月14日

    アクセス・周りの環境

    駅から徒歩10分くらい。周りにコンビニが多い。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 電気通信大学

    回答日: 2025年05月11日

    アクセス・周りの環境

    札幌駅北口から徒歩3分と、交通アクセスはとても良い。コンビニや大型書店なども周囲にあるため、急に何かが必要になってもすぐに対応できる。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年03月06日

    アクセス・周りの環境

    交通アクセスが良く平日も休日も通いやすかった。

回答者数: 11人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年06月08日

    あり

    苦手科目のサポートが中心。 一時期、親から見て、何のために予備校に通っているのかよくわからなくなることがあった。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年03月06日

    あり

    その日の授業で行った部分の範囲についてをテキストと授業ノートを復習しながら、充分に理解ができていないところを繰り返し親が質問を出して身につくようにサポートをおこないました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 筑波大学

    回答日: 2025年01月11日

    あり

    勉強以外の生活面で時間が取られないように、勉強以外は全部、母親がしていた。コロナ禍でも合ったので、特に、健康面に留意してサポートした。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2024年11月19日

    あり

    模試やプリントでわからない問題や間違った問題をコピーして、わからない、間違った問題ノートを作ってあげていた。1年間で数冊になったので、サポートできたことだと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2024年03月16日

    あり

    通塾は遅い時間帯でした。女の子だったので行き帰りの送迎は毎回行いました。進学に関する悩み等の相談にものっていました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 日本大学

    回答日: 2023年12月13日

    あり

    健康管理は勿論、塾への送迎はほぼ毎日 していた 子どもを通してよくコンサルタントとも 連絡を取ったりしていた。  食事内容も常に気にかけていた

回答者数: 32人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年02月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代、授業料、夏季冬季講習代

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京薬科大学

    回答日: 2026年01月30日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    よくわかりませんが四谷学院は他の大手塾より個別なのに控えめな値段だったと思います。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年06月08日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、模試、夏季冬期講習など

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 日本医療大学

    回答日: 2025年05月14日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 電気通信大学

    回答日: 2025年05月11日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 季節講習代 テキスト代 通塾用定期代

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年03月06日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間の授業料、テキスト代金、季節ごとの講習会授業料

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四谷学院札幌校の合格実績(口コミから)

四谷学院札幌校に決めた理由

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    通塾路の利便性と個人指導の徹底がなされているところが気に入りました。コロナ禍だったので、清潔感や自習室の個室の様子も重視しました。 この口コミを全部見る

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英会話イーオンキッズ

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英会話イーオンキッズ

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり / 映像授業

札幌本校

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中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 札幌駅北口校

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