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対象学年

  • 高校1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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四谷学院 自由が丘校はこんな人におすすめ

科目ごとで受験対策をしたい

四谷学院の科目別能力別授業では、たとえば国語であれば「現代文」「古文」「漢文」のようにクラスを分けて指導を行なっています。
同じ国語でも生徒一人ひとりのレベルに応じて「現代文は選抜クラス、苦手な古文は基礎クラス」という形で受講することができるので、自分自身の能力に合わせた学びが可能です。
また、毎月レベル診断テストを実施しているので、学期の途中でも学力の伸びに応じて最適なクラスで受講することができます。
このような科目別能力別授業により、自分自身のレベルに合わせて効率的に学ぶことができます。

基礎から応用までじっくりと学びたい

四谷学院では、55段階個別指導を実施しています。
55段階個別指導では、受験に必要な知識やテクニックを段階を追ってスモールステップ方式で学ぶことが可能です。
授業は中学1年生レベルからスタートし、最後は東大レベルまで達成することができるよう指導を行なっています。
また、生徒一人ひとりが自分で考えて解いたものを講師が細かくチェック、解説する方式で授業を行なっており、1対1での指導を通して学力を着実に伸ばしていくことができます。

志望校に合わせた指導を受けたい

四谷学院の受験指導では、「55合格Naviシステム(通称55Navi)」を導入しています。
このシステムでは生徒一人ひとりの志望校に応じ、現在の学力と55段階個別指導のデータをもとにしたベストな学習方針のアドバイスを受けることができます。
学習方針は志望校合格レベルから逆算されたもので、「今後どれくらい勉強すれば良いのか」「どの単元をもっと学習すれば良いのか」を可視化してくれるので、効率的に学習を進めることが可能です。
データ分析技術×コーチング指導で、志望校合格に向けた実力を確かなものにしていくことができます。

四谷学院自由が丘校へのアクセス

四谷学院 自由が丘校の最寄り駅

東急東横線自由が丘駅から徒歩2分

四谷学院 自由が丘校の住所

〒158-0083 東京都世田谷区奥沢5-28-12

地図を見る

四谷学院自由が丘校の概要

対象学年
高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
自習室あり / 社員講師のみ / リモート授業あり / オリジナルテキスト使用

四谷学院の合格者インタビュー

四谷学院の合格体験記

四谷学院の合格体験記をすべて見る

四谷学院自由が丘校に通った方の口コミ

回答者数: 17人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2026年07月18日

    講師陣の特徴

    講師の先生方は、一人ひとりの理解度や学習状況をしっかり把握し、丁寧に指導してくださいました。分からない問題は理解できるまで説明してくださり、勉強への不安や悩みにも親身に対応してくれました。先生との距離が近く、安心して学習に取り組める環境でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    よかった

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、最初に学習内容や目標を確認した上で、講師の説明を聞きながら理解を深め、その後に問題演習を行う流れでした。分からない部分はその場で質問でき、丁寧に解説してもらえるため、苦手な分野も一つずつ克服することができました。自分のペースで集中して取り組める授業形式でした。

    テキスト・教材について

    自分で買ったもの

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2026年07月15日

    講師陣の特徴

    教師の質は高いと思う。とくに個別指導の担当はベテラン講師が多く、教え方や気の配り方などの対応が素晴らしかった。もし子どもと講師との相性が悪くても、講師を変更てもらえる制度もあり、安心して任せることができると思った。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別指導なので、遠慮なく質問をしていたようです。適切な回答をもらえてました

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導は、毎回小テストで始まり、不明点がなくなるまで、同じような問題を解くスタイルだったようです。苦手な問題を繰り返しやることで、かなり克服できたと言っています。雰囲気は講師との相性次第ではあるかもしれませんが、とても良かったと言ってました。

    テキスト・教材について

    四谷学院の前身は教科書を作る会社だったとのことで、テキストの内容は、わかりやすく体系立てて作られている感じでした。英語の文法が苦手だった息子も、ここのテキストによって、文法の理解が深まったと言っていました。

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年07月09日

    講師陣の特徴

    先生は面白い人が多いです。コンサルタントの先生がつくのですが、自分がやるべきこととか今何が足りないのかを分析する機会があるのでとても助かっています。また、団体の授業で友達をつくることができるように先生が話し合いを設けてくださったりするのでありがたいです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    あまりしてないですが困ったことはすぐに聞ける環境です

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生が面白い人、個性的な人がおおいため、とても通いたくなる。特に日本史の先生が面白いと良く聞きます。また、日本史の教材は知識的に受験でトップレベルのものだと思います。それくらい損しない日本史だし授業もとてもおもしろくてまあ授業笑わないことはないです。生徒さんたちもいい子たちがおおく日本史はみんな楽しんで受けているイメージなのでお薦めします。

    テキスト・教材について

    英文解釈、古文文法読解、英文法55マスター、現代文55マスター、古文55マスター漢文55マスター、日本史先生独自の教科書

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年06月16日

    講師陣の特徴

    プロの講師のみで構成されており、授業してくれる。特に55段階のほうではよく見てくれていると感じたほか、面談でも自分にあった授業の組み方をしていただいているように感じられた。質問には必ず答えていただけるほか、教科があっていれば授業内容以外でも質問を受けていただける。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    教科があっていればなんでも答えていただける。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    クラス授業では、予習してきた範囲を授業で深掘りし、多少の問題演習をし、また復習と次の予習が科される流れ。55段階では授業の部分が小テスト形式となり、定着度が測れ、再テストもある。また55段階では間違えた問題を登録でき、間違えた問題だけのテストも作成できるため、定着させることができた。

    テキスト・教材について

    見やすく使いやすかった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2026年05月13日

    講師陣の特徴

    教師は社員のようだった 比較的若い先生のようだが、分かりやすい先生を見つけて、夏期講習などは、その先生の講座をとるため他校にも足を運んだ 授業であててくる先生がいると言っていたが、親からすると有難い緊張感だと思う

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自分から質問したり、連絡すれば対応してくれるが、しなければ特に何もない

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    55段階はテストを受け、受かればどんどん進んでいく。この時間は生徒それぞれが自分の級を受けるので、同じ教室にいても他の生徒は関係ない テストを受けるために事前に勉強しないと受からない、受かるまで何度でも受ける 他の学年もいる 授業はなごやか

    テキスト・教材について

    不明

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 内部進学

    第一志望: 光塩女子学院高等科

    回答日: 2026年04月02日

    講師陣の特徴

    対面授業の講師に関しては特に問題ないと思う。55段階に関しても1対1で話せる場面があるため、自分から質問に行くのが難しい自分としては分からないところがなくなるまできちんと解説してくれるため非常に良いと思う。講師としはプロの方のため、安心して話すことが出来る。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    55段階以外では特にないと感じた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    対面授業に関しては他の塾と同様で授業内で問題を解く時間があったり、復習が大切だと感じた。55段階は予習をしてからテストを受け、それを踏まえて先生からアドバイスや解説を受けるため非常に良いと感じた。ただ事務の方とカリキュラムなどについての面談の際に受験商業だと思われる部分が見受けられるため注意が必要だとも思う。

    テキスト・教材について

    55段階のテキストは説明が丁寧でいいと思った。

回答者数: 17人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2026年07月18日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、自分の目標や学習状況に合わせて進められる点が良かったです。基礎から応用まで段階的に学ぶことができ、苦手分野を克服しながら着実に力を伸ばすことができました。計画的に学習を進められるため、効率よく成績向上につなげることができました。

    宿題について

    宿題は、授業で学んだ内容の理解を定着させるために出されていました。自分の学習状況や苦手分野に合わせた内容で、無理なく取り組むことができました。宿題を通して復習する習慣が身につき、授業での理解度をさらに高めることにつながりました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2026年07月15日

    カリキュラムについて

    50段階方式なので、子供の理解の進捗に合わせて進んでいくので、取りこぼしすることなく、前に進めるのが良いです。人によってカリキュラムの進み方は違ってきますが、進捗管理は講師とは別にいるコーディネーターがアドバイスしてくれるのもありがたかった。

    定期テストについて

    英語の授業では必ず最初に単語と熟語のテストがありました

    宿題について

    宿題は生徒の希望に応じて量をコントロールしてくれていたようです。息子は単語力がなかったため、講師にお願いして、英単語の宿題を毎回出してもらうようにしていました。

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年07月09日

    カリキュラムについて

    団体は自分のレベルに合うようにクラス分けテストが年に何回か実施されます。初学の人にも優しい制度だと感じました。自分がクラスを上がりたいと思った時は希望を出してテストを受けることもできるそうなので制度てきには満足です。個別は自分のペースでできるので苦でないと思います。

    定期テストについて

    クラス別のテスト、またベネッセ模試が行われます。これはカリキュラムに入っているので予備校代に含まれており、全員必須です。振替受験もできるのでもし日程が合わなかった場合は受験日を変更できます。河合などの模試は自費負担です。

    宿題について

    団体の授業では先生によって宿題出す先生と出さない先生がいます。基本的には予習必須が多いと思うのでそれが宿題となります。あとは自分で55を進めて個別のときにテストを受けるくらいです。小テストのための勉強をすることもありますが別に授業の復習をしていれば大丈夫です。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年06月16日

    カリキュラムについて

    基礎から着実に固めていくため、あまり早く進むようには感じなかったが、その分定着はしっかりするように感じた。難しい範囲の前にそこにつながる基礎を必ずやるため、比較的分かりやすいように感じた。55段階で基礎からの問題演習に取り組むため、たとえ基礎を忘れてしまっても容易に振り返ることができた。

    定期テストについて

    2ヶ月に一回程度テストがある。

    宿題について

    予習復習がメインであり、明確な宿題は自分は出されていなかったが、予習自体に時間を割いていたため、勉強量は保たれていた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2026年05月13日

    カリキュラムについて

    レベル別なので、途中でクラス上げテストがあり、自分で受けるかを決め申し込む 基礎から始めて、クラスが上がるとモチベーションがあがる様子 55段階は.一応目標取得日が設定してあり、 そのスケジュールで取り組む

    定期テストについて

    55段階

    宿題について

    宿題というよりは、55段階のテストに合格するために勉強をする 勉強していかなければ、テストに受からないので必然的に事前に、勉強をしていく

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 内部進学

    第一志望: 光塩女子学院高等科

    回答日: 2026年04月02日

    カリキュラムについて

    やはり55段階が特徴的で、基礎学力がない方にはとてもよいカリキュラムだと思う。だがやはり予習に時間を多く割いてしまうため、予習復習共に大変だとは感じる。そのため、苦手教科のみなど絞って受けるのが妥当だと思う。対面授業に関しては特に特徴などはないと思われるため、55段階のみでも良いと思う。

    宿題について

    人より量は変わると思うが、対面授業は難易度が高いため時間が多少かかるのと、55段階を多く取りすぎると、予習に時間がかかってしまう為注意が必要だと思う。

回答者数: 17人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2026年07月18日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者への連絡では、授業での様子や学習の進み具合、今後の課題などを丁寧に共有していただきました。家庭での学習状況についても相談でき、子どもの成長や目標達成に向けて、塾と家庭が連携しながらサポートできる環境が整っていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ時には、原因を一緒に考えていただき、具体的な学習方法や改善点についてアドバイスをもらいました。苦手な単元の復習や勉強時間の使い方など、今後の取り組み方を丁寧に指導していただき、前向きに学習を続けることができました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2026年07月15日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    担当のコーディネーターの方から連絡があり、学習の進捗の報告をもらいました。家での様子などを聞かれ、接し方などのアドバイスをもらいました

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    個人面談は希望すれば何度でもやってくれる感じでした。相談したのはカリキュラムの選び方や、受験する大学などについてです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    テストや模試の結果が悪くても本番ではなくて良かったなと励ましてくれていたのが、子供の精神衛生上も良かった様子。

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年07月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    テストを受けた結果や55の点数などが送られているようです。他にも塾に入った時に親は通知が行くそうですが子供がその通知のやつをしない限りは親にも行かないので忘れたら通知は行きません。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    前の成績が高すぎたとか言ってくれるのでメンブレはしないです。たまに大丈夫かなと声かけてくれることもあるので助かっています。何々をするといいよとか言ってくれるのでそれを実践して成績だけにとらわれないようにしてます。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年06月16日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    55段階の進み具合と、自習室の利用状況。また塾に登校した回数等詳細なものが週に一回メールにて送られてくる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どこを間違えてしまったのか。その上でそこにつながる基礎はどこにあるのか。それを踏まえて基礎から復習するようアドバイス等をいただいた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2026年05月13日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    毎週、自習室の利用時間と、55段階の進捗がメールで送られてくる 個人的な連絡は一切なし 希望すればできるはず

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特にない じっと我慢して見守る感じ 55段階で、確実に合格はしているので、少しずつでも実力はついているんじゃないかと言い聞かせていた感じ

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 内部進学

    第一志望: 光塩女子学院高等科

    回答日: 2026年04月02日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    通塾の頻度、自習時間等自分の結果が全て送られ、緊張感を持てるため、勉強の意識を高めながら安心して通うことが出来ると思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    面談の際に次の定期テストでの目標点、勉強の仕方など様々なことを相談できる点が安心でき、頑張ろうと思うことができた。

回答者数: 17人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2026年07月18日

    アクセス・周りの環境

    よし

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2026年07月15日

    アクセス・周りの環境

    通っている高校から自宅までの通学路には四谷学院がなかったため、少し通学路から外れるものの、一番近い自由が丘校を選択した。駅前にあるため、通いやすかった。

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年07月09日

    アクセス・周りの環境

    自由ヶ丘駅はひかくてきに周りのお店も発展していて東横線と大井町線が通っているため、便利な場所であると思う。また、カフェなどもたくさんあり気分転換にも過ごしやすい場所である。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年06月16日

    アクセス・周りの環境

    駅近かつ周囲に別の塾もあり治安等も良かった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2026年05月13日

    アクセス・周りの環境

    駅から近いので、通いやすい

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 内部進学

    第一志望: 光塩女子学院高等科

    回答日: 2026年04月02日

    アクセス・周りの環境

    繁華街にあり、また、駅が近い点がよい。

回答者数: 5人

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年07月09日

    あり

    お金等、親は元々塾講アルバイトをしていて国立旧帝なので勉強を教えてくれます。暗記科目のやり方のコツとか国語などの何を優先するべきか話してきます。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京学芸大学

    回答日: 2024年05月12日

    あり

    親が解る専門分野についての指導は行った。ただし、内容は、塾や学校の解答内容に沿った指導のために、模範解答を必ず準備した。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 電気通信大学

    回答日: 2023年12月24日

    あり

    塾のカリキュラムや学習スケジュールを踏まえて、本人と一緒に進め方を話し合っていました。また、本人の学習の妨げにならないよう、移動の負担を抑える目的で可能な限り送り迎えをしておりました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京都市大学

    回答日: 2023年11月09日

    あり

    一緒に問題を解いたりしていた。また、解説を一緒に読み合わせすることにより、子供が理解出来ない部分を親なりに説明をしていた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2023年06月24日

    あり

    宿題の状況で各段階における進み具合を管理していて ダメ出しなどのプッシュはしていました。 又、志望大学に関する情報集めなどを行っておりました

回答者数: 26人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2026年07月18日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    夏期講習

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2026年07月15日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    個別指導:100万 集団授業:50万 テキスト代等:30万

  • その他 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年07月09日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    ゴールデンウィーク特訓は2日で10万、夏季は30万いかないくらいだとおもいます。通常は2回で合わせて約100万の分割払いです。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年06月16日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 季節講習

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2026年05月13日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 前期 43万 ゴールデンウィーク特訓 39000円 夏期講習 51万 授業料 後期 44万 冬期講習 35万

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 内部進学

    第一志望: 光塩女子学院高等科

    回答日: 2026年04月02日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代、入塾料

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